1、部编版五年级语文下册期末真题（三）班级 姓名 成绩 一、 基础知识积累与运用。1、 看拼音写词语。j k xing tng nin lng zhn xn（ ） （ ） （ ） （ ）shu wn t tu png zhng mo dn （ ） （ ） （ ） （ ）2、 下面几组词语的读音没有错误的是（ ）。A窘迫（jng p） 清澈（qng ch） 埃菲尔（i fi r）B. 讥讽（j fng） 渺小（mio xio） 遐想（xi xing）C. 搅拌（jio bn） 猕猴（m hu） 龇牙咧嘴（c y li zu）3、在正确的读音后面画“”。在这个暖和（hu huo hu h h）的天气里
2、，我和妈妈在屋里和（hu huo hu h h）面，爸爸在院里和（hu huo hu h h）诗，弟弟妹妹在门外和（hu huo hu h h）泥玩，多么和 （hu huo hu h h）美的画面啊！ 一个幼儿园的小朋友因遭到高年级同学的恐吓（xi h）而吓（xi h）哭了。4请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。 只有才虽然但是 如果就 无论都(1) ( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。(2) ( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏璧交给他。(3) 现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。(4) ( )多读多练，作文水平( )会提高。5、下列各项中的改句
3、与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A. 原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B. 原句：日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C. 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。D. 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看错。6、下列句子中成语使用恰当的一句是（ ） A. 既然敌我力量悬
4、殊，与其负隅顽抗，寡不敌众 ，不如撤退，以保全有生力量。B. 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当 ，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C. 面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。D. 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。7、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。()小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。()队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。()全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。()小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着
5、每一个动作。()突然，表演车技的小姑娘，鞋子的扣子坏了。8、下面句子没有语病的一项是（ ）A. 荷叶铺满了河面，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。B. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。C. 在这些词中，使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。D. 从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有大约60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。9、按要求完成句子练习。 (1) 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句)_(2) 她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)_(3) 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句)_(4)
6、 我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。( 用修改符号修改病句 )(5) 用“骄傲”的不同词义造句。 (指不谦虚)_ (指很自豪) _10、日积月累。(1) 描写人物神态的成语有：_(2) 你知道的出自故事的成语有：_(3) 大家都等着班长拿主意，他却一句话也不说。大家急了，说：“你不能_啊！”(填歇后语)(4) 英国雪莱的名言“_”激励人们要用积极乐观的心态面对困难。11按所学内容填空。 (1)舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_”写出了童真童趣。(2) 本学期，我们认识了两种新的文学形式，半截蜡烛属于_，打电话属于_。(3) 在本册书中，我们认识了许多新朋友，有_的杨氏之子，有_的老
7、班长，有_的党支部书记，有_的小嘎子，有_的瑞恩，有_的刷子李，有_的诸葛亮等。(4)“黑旋风”是_，“浪里白条”是_，他们都是_里的英雄好汉。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是红楼梦里的_。二、口语交际。 假如由你来做学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们广播一下吧！_三、阅读天地。（一）课内阅读。(17分) 商人夹(ji ji)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜(xin xin)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散(sn sn)场了,一
8、大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗(hu hu)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“”画去加点字的错误读音。(2分) 2.根据选文第1自然段的内容,完成下面内容。(6分) 人物活动 3.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,写出了威尼斯由_到 的过程。(3分) 4.作者为什么要描写威尼斯的夜景?(3分) _ 5.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。(3分) _ （
9、二）课外阅读。(16分) 橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然
10、，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。 （1）作者是按_的顺序观察橘园的。 （2）联系上下文，理解词语。 群芳斗艳：_。楚楚动人：_。 （3）第2段从_、_、_、_四个方面具体描写了橘花的外形。 （4）用“”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。 四、写作天地。题目：我得到了_要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把
11、题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。参考答案：一、1、饥渴 胸膛 年龄 崭新 手腕 剃头 屏障 矛盾2、B【解析】A 窘迫（jing p）C【解析】龇牙咧嘴（z y li zu）3、1.huo hu h hu h h xi 4、(1) 无论都(2) 如果就 (3) 虽然但是(4) 只有才5、B 【解析】【分析】B“好久没有给我们带来好消息了”是说长时间没有好消息，但是之前是有过好消息的。“一直是坏消息”，意思是没有好消息，意思明显变化。A改为反问句，C改为被动句，D该假设关系为果因关系，意思也没有变
12、。故选：B【点评】本道题考察句子含义的对比，需要细心分辨，看齐含义是否变化。要掌握常见的句子形式变化，准确辨析句子表达的含义。6、D 【解析】 A中“负隅顽抗”贬义词，不能用于褒环境；B中“锐不可当”褒义词，不能用于贬环境；C中“张皇失措”贬义词，不能用于褒环境。故答案为：D。7、(5)(3)(1)(4)(2)8、B【解析】试题分析：A语序错误。将“远方的蝉声”与“近处的蛙鼓”对调即可。C残缺主语。去掉“使”。D语义重复。去掉“大约”或“左右”。9、(1) 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？(2) 示例：她哭得伤心极了，眼泪都快流成河了。(3) 胎儿再现了过程。(4) 我们迈着轻快
13、的步子愉快的心情来到公园。(5) 示例： 他刚取得一点儿成绩，就骄傲起来了。 他在运动会上获得冠军，我们真替他感到骄傲。10、 (1) 示例：眉开眼笑笑逐颜开愁眉苦脸(2) 示例：程门立雪入木三分闻鸡起舞(3) 徐庶进曹营一言不发(4) 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？11、(1) 宋杨万里怪生无雨都张伞不是遮头是使风(2) 剧本相声(3) 聪明、机智舍己为人顾念百姓、英勇献身争强好胜、富有心机善良、执著技艺高超足智多谋(4) 李逵张顺水浒传王熙凤二示例：同学们，上周我校举行了一年一度的运动会。在本届运动会中，我校取得了比赛成绩和精神文明双丰收的喜人成绩。有120人次
14、分别取得第一至第六名，有2个班级获得体育道德风尚奖。三（一）、1.画去:ji xin sn hu 2. 人物 活动 商人 沿河做生意 青年妇女 高声谈笑 孩子 去郊游 老人 上教堂做祷告 3.拟人 动 静 4.用夜景的静谧与白天小艇在河道里穿梭的热闹形成对比,突出了小艇在人们生活中的重要作用。 5.示例:来水上名城,赏异域风情。 （二 ）【答案】（1）从远到近（2）指各种花儿竞相开放；形容花儿鲜艳美丽（3）花瓣；花蕊；花粉；花柱（4）有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。 【解析】【分析】（1）解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由“站在我家二楼的大厅，放眼橘园、走进橘园”可知，作者是按从远到近顺序观察橘园的。（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。群芳斗艳：指各种花儿竞相开放。楚楚动人：形容花儿鲜艳美丽。（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 【点评】（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力。（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（3）、（4）此题考查筛选相关信息的能力。
