1、西师大版二年级下册数学期中检测一、填空。（33分）1.3个千、2个百、2个十和4个一组成的数是_，读作_。 2.与千位相邻的数位_位和_位，与百位相邻的数位分别是_位和_位。 3.蜗牛爬树，每天爬上4分米，5天可以爬_米。 4.1千米=_米，千米又叫_，用_表示。 5.一辆自行车,现价500元,比原价降低了280元,原价是_元。 6.518比217多_，_比327少98。 7.900450计算时，可以这样想：_个十减去_个十，结果是_个十，也就是_。 8.最大的三位数加上_是最小的四位数，最大的三位数与最小三位数的差是_。 9.填上合适的单位。 （1）蜜蜂身长大约为2_； （2）教室的长是9_
2、； （3）我家离学校3_； （4）1支铅笔的长度大约是2_； （5）飞机1小时大约飞行800_； 10.填一填。 1千米=_米 6000米=_千米 1米=_分米 70毫米=_厘米 8分米=_厘米 9厘米_毫米 40分米_米 100厘米_米 二、判断。（5分）11.比4000大又比6000小的数一定是5000。（ ） 12.一个四位数，比996多5，这个数是1000。（ ） 13.奇奇身高是140毫米。（ ） 14.笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐，从个位加减起。（ ） 15.甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是159+67。（ ） 三、选择。（5分）16.3个百和5个一组成
3、的数是（ ）。 A.335B.325C.30517.一棵树大约高20（ ）。 A.厘米B.分米C.米18.一根绳子比4厘米长的多，比1分米短一些，这根绳子长（ ） A.80厘米B.6厘米C.90毫米19.一个加数不变，另一个加数增加200，和是（ ）。 A.增加200B.不变C.增加40020.一组图形按，这样排列下去，排列在第四的（ ）。 A.B.C.四、计算。（34分）21.直接写得数。 47= 182= 75= 328=94= 497= 56+35= 100-28=540-500= 130+700= 760+500= 580-40=73+37= 45 +35 = 100-95= 140+
4、60= 22.竖式计算。 433+267=980-259= 576+141=306 +298=607-341=800-752= 23.算一算。 6米8分米_米_分米 1400米6600米_千米4分米30厘米_分米 5米8分米_分米27厘米13厘米_分米 7000米5千米_千米24.列式计算。 （1）一个数减去452，差是36，这个数是多少？ （2）甲数是97，乙数比甲数多123，两数和是多少？ （3）5的6倍是多少？ （4）64是8的几倍？ 五、操作题。（6分）25.操作题 （1）画一条长48毫米的线段。 （2）画一条长4厘米8毫米的线段。 六、解决问题。（15分）26.二年级二班同学站成5
5、行做广播体操，除一人领操外，每行刚好站9 人，二年级二班一共有多少个学生？27.小明家离学校8千米，小红家离学校5千米，小红家离学校比小明家近多少米？合多少千米 ？ 28.一支铅笔用去10厘米，还剩1分米，这支铅笔原来有多少厘米？ 29.水果店有苹果、梨和香蕉共260千克，苹果和梨共157千克，香蕉和苹 果218千克，水果店有多少千克苹果？30.王老师买一个足球用了168元，买一个篮球用了125元，买一个排球用了132元，王教师一共花了多少钱？ 答案解析部分一、填空。（33分） 1.【答案】 3224；三千二百二十四 【考点】10000以内数的读写与组成 【解析】【解答】 3个千、2个百、2个
6、十和4个一组成的数是3224，读作：三千二百二十四. 故答案为：3224；三千二百二十四. 【分析】根据题意可知，写数时，借助整数数位顺序表，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几； 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.2.【答案】 万位；百位；千位；十位 【考点】整数的数位与计数单位 【解析】【解答】 与千位相邻的数位是万位和百位，与百位相邻的数位分别是千位和十位。 故答案为：万；百；千；十. 【分析】在整数数位顺序表中，从右往左，分别是个位、
7、十位、百位、千位、万位，据此解答.3.【答案】 2 【考点】5的乘法口诀及应用 【解析】【解答】45=20（分米）=2（米）. 故答案为：2. 【分析】根据题意可知，用蜗牛每天爬的高度爬的天数=一共爬的高度，然后把分米化成米，除以进率10，据此列式解答.4.【答案】 1000；公里；km 【考点】千米的认识与使用，千米与米之间的换算与比较 【解析】【解答】 1千米=1000米，千米又叫公里，用km表示。 故答案为：1000；公里；km. 【分析】根据对长度单位千米的认识可知，1千米=1000米，千米又叫公里，用km表示。5.【答案】 780 【考点】整百整十数的加减法 【解析】【解答】500+
8、280=780（元）. 故答案为：780. 【分析】根据题意可知，用自行车的现价+现价比原价降低的钱数=自行车的原价，据此列式解答.6.【答案】 301；425 【考点】万以内数的退位减法 【解析】【解答】518-217=301； 327-98=229. 故答案为：301；229. 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.7.【答案】 90；45；45；450 【考点】整百整十数的加减法 【解析】【解答】 900-450计算时，可以这样想：90个十减去45个十，结果是45个十，也就是450。 故答案为：90；45；45；450. 【分析
9、】计算整百整十数的加减法，可以先把两个数分别看成几个十，然后相加减，据此解答.8.【答案】 1；899 【考点】万以内数的退位减法，万以内数的不退位减法 【解析】【解答】1000-999=1； 999-100=899. 故答案为：1；899. 【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，要求最大的三位数加上几是最小的四位数，用最小的四位数减去最大的三位数，据此列式计算； 最小的三位数是100，要求最大的三位数与最小三位数的差是多少，用最大的三位数-最小的三位数=差，据此列式解答.9.【答案】 （1）厘米（2）米（3）厘米（4）分米（5）千米 【考点】长度单位的选择 【解析】【解答】（
10、1） 蜜蜂身长大约为2厘米. （2） 教室的长是9米. （3） 我家离学校3千米. （4） 1支铅笔的长度大约是2分米. （5） 飞机1小时大约飞行800千米. 故答案为：（1）厘米；（2）米；（3）千米；（4）分米；（5）千米. 【分析】我们学过的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米，结合数据的大小与生活实际选择合适的长度单位.10.【答案】 1000；6；10；7；80；90；4；1 【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较，千米与米之间的换算与比较 【解析】【解答】1千米=1000米；6000米=6千米； 1米=10分米；70毫米=7厘米；8分米=80厘米；9厘米90毫米；40分米
11、4米；100厘米1米. 故答案为：1000；6；10；7；80；90；4；1. 【分析】根据长度单位之间的进率可知，1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，据此进行单位换算.二、判断。（5分） 11.【答案】 错误 【考点】10000以内数的大小比较 【解析】【解答】 比4000大又比6000小的数很多，可能是5000，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据整数大小的比较可知，比4000大又比6000小的数有很多个，例如：4201、4999，据此判断.12.【答案】 错误 【考点】万以内数的进位加法 【解析】【解答】996+5=1001，原题说法错误.
12、故答案为：错误. 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.13.【答案】 错误 【考点】长度单位的选择 【解析】【解答】 奇奇身高是140厘米，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对长度单位的认识可知，一个人的身高通常用厘米作单位，据此判断.14.【答案】 正确 【考点】万以内数的进位加法，万以内数的不进位加法，万以内数的退位减法，万以内数的不退位减法 【解析】【解答】 笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐，从个位加减起，此题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】 三位数加减法的运算法则：三位数加减法时，相同数位对齐，从个位开始加减；如果哪一位满十，就要向前一
13、位进1，如果哪一位不够减，就从前一位借一当十，继续减，据此判断.15.【答案】 错误 【考点】万以内数的退位减法 【解析】【解答】 甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是：159-67，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据条件“甲数是159，比乙数大67”，要求乙数，用减法计算，据此列式解答.三、选择。（5分） 16.【答案】 C 【考点】1000以内数的读写与组成 【解析】【解答】 3个百和5个一组成的数是：300+5=305. 故答案为：C. 【分析】3个百是300，5个一是5，要求3个百和5个一组成的数是多少，用加法计算即可.17.【答案】 C 【考点】米的认识与使用
14、，长度单位的选择 【解析】【解答】 一棵树大约高20米. 故答案为：C. 【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际可知，一棵树的高度通常用米作单位，据此解答.18.【答案】 C 【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【解答】 一根绳子比4厘米长的多，比1分米短一些，这根绳子长90毫米. 故答案为：C. 【分析】根据1分米=10厘米，1厘米=10毫米，结合条件“一根绳子比4厘米长的多，比1分米短一些”可知，这根绳子的长度在4厘米和10厘米之间，且比4厘米大得多，据此选择即可.19.【答案】 A 【考点】整百整十数的加减法 【解析】【解答】 一个加数不变，另一个加数增加200，和
15、是增加200. 故答案为：A. 【分析】在加法中，一个加数不变，另一个加数增加或减少几，和也增加或减少几，据此解答.20.【答案】 A 【考点】数形结合规律 【解析】【解答】 一组图形按，这样排列下去，排列在第四的是： . 故答案为：A. 【分析】观察图形的排列可得规律：将第一组图形中的第1个图形移动到最后，就是第二组图形，依此规律排列即可解答.四、计算。（34分） 21.【答案】 28；9；35；4；36；7；91；72；40；830；1260；540；110；80；5；200 【考点】7的乘法口诀及应用，用26的乘法口诀求商，用79的乘法口诀求商 【解析】【解答】47=28；182=9；7
16、5=35；328=4； 94=36；497=7；56+35=91；100-28=72；540-500=40；130+700=830；760+500=1260；580-40=540；73+37=110； 45 +35 =80；100-95=5；140+60=200. 【分析】计算两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀口算； 计算两位数除以一位数，直接利用乘法口诀求商； 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答； 整百整十数的加减法，先把两个数分别看成几个十，然后相加减，据此解答即可.22.【答案】 解：700 72171760426648【考点】万以
17、内数的进位加法，万以内数的退位减法 【解析】【解答】433+267=700 980-259=721 576+141=717 306+298=604 607-341=266 800-752=48 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此列竖式解答； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.23.【答案】 5；2；8；7；42；4；2 【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较，千米与米之间的换算与比较 【解析】【解答】6米8分米5米2分米；1400米66
18、00米8千米； 4分米30厘米7分米；5米8分米42分米；27厘米13厘米4分米；7000米5千米2千米. 故答案为：5；2；8；7；42；4；2. 【分析】根据1米=10分米，1分米=10厘米，1千米=1000米，据此先将单位化统一，再进行解答.24.【答案】 （1）解：452+36=488（2）解：97+123+97=317（3）解：56=30（4）解：648=8 【考点】倍的应用，万以内数的进位加法 【解析】【分析】（1）已知减数和差，求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答； （2）根据题意可知，先求出乙数，用甲数+123=乙数，然后将甲数与乙数相加即可解答； （3）求一个数的几倍是
19、多少，用乘法计算，据此列式解答； （4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答.五、操作题。（6分） 25.【答案】 （1）略（2）略 【考点】线段、直线、射线的认识及表示 【解析】【解答】（1）根据题意，作图如下： （2）根据题意，作图如下： 【分析】画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出要画的长度的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可，据此作图.六、解决问题。（15分） 26.【答案】 解：95+1=46（人） 答：二年级二班一共有46个学生。【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用每行站的人数站的行数+领操
20、的人数=二年级二班的总人数，据此列式解答.27.【答案】 解：8千米 - 5千米=8000米-5千米=3000米=3千米 答：小红家离学校比小明家近3000米，合3千米。【考点】千米与米之间的换算与比较 【解析】【解答】8千米-5千米=8000米-5000米=3000米=3千米. 答：小红家离学校比小明家近3000米，合3千米。 【分析】根据1千米=1000米，先将千米化成米，然后相减，最后再把米化成千米，据此解答.28.【答案】 解：1分米+10厘米=10厘米+10厘米=20厘米 答：这支铅笔原来有20厘米。【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【分析】根据题意，用这支铅笔用去的长度+剩下的长度=这支铅笔原来的长度，计算时，先把单位化统一，再进行计算.29.【答案】 解：218-（260-157）=115（千克） 答: 水果店有115千克苹果。【考点】万以内数的退位减法 【解析】【分析】根据题意可知，先求出香蕉的质量，用苹果、梨和香蕉的总质量-苹果和梨的总质量=香蕉的质量；然后再求苹果的质量，用苹果和香蕉的总质量-香蕉的质量=苹果的质量，据此列式解答.30.【答案】解：168+132+125=425（元）答：一共花了425元。 【考点】三位数的进位加法 【解析】
