1、幼儿教师个人培训方案在教育理论改革的大潮下，幼儿园教师纷纷制定了培训方案。下面是办公室小编收集整理关于幼儿教师培训方案的资料，希望大家喜欢。幼儿教师培训方案篇一一、指导思想为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推进师德师风建设，根据瑞安市教育体育局办公室关于做好2023年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知(瑞教办政202373号)的文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师德培训方案。二、培训对象瑞安市机关幼儿园全体教职员工三、培训时间2023年8月25日8月30日,集中培训时间3天四、培训形式组织系统的理论学习，专题报告，分组讨论，学习交流，师德实践形式。五、培训内容1、开展以“敬业、爱
2、生、奉献为主题的师德教育活动。以“师德师风交流会为主线，开展具体的学习活动，特别是挖掘和发现学习身边优秀教师的先进事迹，以求共勉。2、有关教育政策法规学习教育。如国家中长期教育改革与开展规划纲要、浙江省义务教育条例、温州市教育体育局关于全力推进素质教育的意见、机关幼儿园教师平安工作条例等。根据法规条例以及幼儿园工作现状，以“幼儿园细节管理入手，进一步调整、开展幼儿园的各项制度，使制度更严谨、更具内涵。3、进一步贯彻实施幼儿园指导纲要、浙江省学前教育保教工作指南等指导性文件，开展新学期幼儿园环境创设、集体备课、活动解说与评价等方面的研讨与学习。六、培训要求1、明确要求，加强领导。幼儿园成立“教师
3、暑期师德培训工作领导小组，制定培训方案，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。2、坚持理论与实际相结合。开展以“师德师风为主题的师德教育活动，学习幼儿园优秀、先进教师的典型事迹，有机结合幼儿园的日常工作实际，把暑期师德培训有机结合到园本培训中，合理运用时间与空间，努力将师德培训学习成为推进我园教育改革和开展的大好契机。3、创新组织，力求实效。幼儿园师德培训工作领导小组成员轮流主持或讲座等，讲究方法与形式的创新，力求实效。承担主持或讲座的成员必须认真筹划与准备。采取的学习方式有：教师集中学习、分层次教师必修或选修、自学等，进行的形式以专题讲座、案例讨论以及家访、撰写体会文章等形式。4
4、、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办理请假手续。七、培训考核严格考核，及时总结。考核内容包括学习考勤与撰写心得体会等，严格师德培训考勤签到制度，建立台帐，以便检查考核。根据教育体育局文件要求，教师的师德情况，将作为今后幼儿园续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票否决。幼儿教师培训方案篇二为了进一步加强教师职业道德和职业理想教育，增强广阔教师教书育人的责任感和使命感，遵照区教育体育局文件精神，结合我园实际，将开展“牢记使命勤耕耘，不负
5、重托乐奉献为主题的教师职业道德教育，现将具体学习安排如下：一、培训时间：8月25日8月31日二、学习内容：学习吴兴区推进义务教育均衡开展的假设干意见、吴兴区创立省级义务教育均衡开展区实施方案及吴兴区关于创立省级教育现代化区的实施意见等相关文件;学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹;学习教师职业道德标准。三、培训方式：理论学习与实际操作结合，集中学习与分组讨论结合，典型发言与书面汇报结合。四、具体安排：1. 8月25日，全体教师师德发动会议。学习2023年全区教育系统暑期干部读书会精神，深刻领会区委主要领导、区政府分管领导及局领导讲话精神。2. 8月26日，全体教师培训。专
6、题学习xx区推进义务教育均衡开展的假设干意见、xx区创立省级义务教育均衡开展区实施方案及xx区关于创立省级教育现代化区的实施意见等相关文件，明确我区创立省级义务教育均衡开展区的目标、任务及各校(园)应履行的职责，通过认真细致的分析找出差距，提出意见建议。3. 8月27日，上午全体教师培训。学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹，深入开展教师职业道德主题研讨，不断增强广阔教师的责任心与事业感。下午分年段组讨论“我们的价值观。五、报名时间及联系方式各学校、幼儿园要于7月5日前，将参培教师报名表上交进修学校综合部。联系人：教师进修学校综合部曲静 ：XXXXXXXX幼儿教师培训方案
7、篇三为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的开展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在
8、工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新开展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩
9、子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合本班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教师观察技能。3、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反响幼儿的阶段表现。5、向英语教师学习口语与幼儿交流。6、学习制作多媒体课件来辅助教学。以上是我的自我成长方案，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
