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第五单元-八年级语文上册重点字词梳理与专项精练(部编版)(解析版).docx

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1、更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:第五单元重点字词梳理第十八课中国石拱桥1.雄跨【xing ku】:大幅度跨越。2.记载【j zi】:把事情记录下来。记录事情的文字。3.残损【cn sn】:残害;损害。伤残缺损。4.古朴【g p】:古老而质朴。朴素而有古代的风格。5.桥墩【qio dn】:桥梁的主要支承物。6.推崇【tu chn】:尊崇,推重崇敬。7.侵略【qn l】:侵犯掠夺。一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动。8.序幕【x m 】:戏剧第一幕之前的一场戏。比喻某件事情的开始阶段。9.巧妙绝伦【qio mio ju ln】:灵巧高明,无

2、与伦比。10.交头接耳【jio tu ji r】:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。11.惟妙惟肖【wi mio wi xio】:描写或模仿得非常逼真。12.独一无二【d y w r】:没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。第十九课苏州园林1.竿【gn】:竹子的主干。特指“钓鱼竿”2.映衬【yng chn】:互相映照、衬托使显现。修辞方式,并列相反的事物,形成鲜明的对比。3.败笔【bi b】:书法或绘画中不好的一笔。诗文中写得不好的词句。4.丘壑【qi h】:指山峰与河谷;山野幽僻的地方;比喻深远的意境。5.雷同【li tng】:雷一发声,万物同时响应。今泛指事物与人相同者。6.嶙峋【l

3、n xn】:形容山石峻峭、重叠。形容人消瘦或刚直有骨气。7.依傍【y bng】:依赖;依靠。指艺术、学术等方面模仿别人。8.蔓延【mn yn】:向四周扩展延伸。9.蔷薇【qing wi】:是蔷薇属部分植物的通称。10.芭蕉【b jio】11.雕镂【dio lu】:犹雕刻。指雕刻品。比喻刻意修饰文辞。12.斟酌【zhn zhu】:反复考虑以后决定取舍。往杯盏里倒酒供饮用。13.明艳【mng yn】:鲜艳,明丽14.因地制宜【yn d zh y】:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。15.自出心裁【z ch xn ci】:出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。16.重峦叠嶂【chng lun di

4、zhng】:山峰一个连着一个,连绵不断。17.俯仰生姿【f yng shng z】:无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。第二十课蝉1.轧【zh】:用于轧辊、轧钢等。y圆轴或轮子等在东西上面滚压。排挤。姓。2.鳍【q】:鱼类的运动器官。3.暴晒【bo shi】:将物体置于阳光下使之干燥。4.隧道【su do】:指墓道。在山中或地下凿成的通道5.恶劣【 li】:很坏。6.倒悬【do xun】:比喻极其艰难、危险的困境。常用在民意、军事、政治等方面重大变化上。7.折皱【zh zhu】:未被展平的折痕(如在薄膜上的)。8.纤维【xin wi】:是指由连续或不连续的细丝组成的物质。9.防御【fng y】

5、:防守抵御。10.顾忌【g j】:因某种顾虑而不愿直言径行。11.联结【lin ji】:联络,联系,结合连接。12.跳蚤【tio zao】:一种节肢动物。13.车辙【ch zh】:车轮辗出的痕迹道口两侧的人流、车流汇成一片。14.黏土【nin t】:有黏性的泥土。15.寻觅【xn m】:寻求,探索。16.喧嚣【xun xio】:声音杂乱,不清静。叫嚣;喧嚷。17.欢愉【hun y】:欢乐而愉快。18.懒洋洋【ln yng yng】:慵懒貌;精神不振貌。19.不怀好意【b hui ho y】:怀:包藏。没安好心。20.无动于衷【w dng y zhng】:心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意

6、的事情毫不关心,置之不理第二十一课梦回繁华1.绢【jun】:一种薄而坚韧的丝织物。2.驮【tu】:用背(多指牲口)负载人或物。du骡马等负载的成捆的货物。3.冗【rng】:闲散的,多余无用的。忙,繁忙的事。4.沉檀【chn tn】:厚重的檀木5.翰林【hn ln】:皇帝的文学侍从官,唐朝以后始设,明、清改从进士中选拔。6.题跋【t b】:写在书籍,碑帖,字画等前面的文字叫做题,写在后面的,叫做跋,总称题跋7.擅长【shn chng】:独具某种特长8.城郭【chng gu】:古义是指内城和外城,现在泛指城或城市。城指内城的墙,郭指外城的墙。9.考订【ko dng】:考核订正。10.田畴【tin

7、chu】:田地等。11.岔道【ch do】:岔路。歧路。12.簇拥【c yng】:很多人紧紧围绕着或卫护着。13.踏青【t qng】:清明前后到野外去观赏春景。14.行旅【xng l】:远行的人;往来的旅客。15.宏敞【hng chng】:高大宽敞。16.攫取【ju q】:抓取;拿取。获取;掠取。17.遒劲【qi jng】:强劲有力;刚健有力。 多指书画的运笔。18.春寒料峭【chn hn lio qio】:形容初春的寒冷。19.长途跋涉【chng t b sh】:翻山越岭、趟水过河。 指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。20.摩肩接踵【m jin ji zhng】:肩碰着肩,脚碰着脚

8、。形容人多拥挤。21.络绎不绝【lu y b ju】:形容行人车马来来往往,接连不断。专项精练一、字词书写1给下列加点的字注音。汴梁(_) 题跋(_) 绢本(_) 翰林(_) 田畴(_) 料峭(_) 簇拥(_) 漕运(_) 舳舻(_) 沉檀(_) 摄取(_) 遒劲(_) 摩肩接踵(_) 络绎不绝(_)【答案】bin b jun hn chu qio c co zh l tn sh qi zhng y 【详解】试题分析:此题是对字音的考查。注意易错字音的积累,掌握汉语拼写规则,规范书写拼音,不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读等,学习和

9、识记的过程中可以进行分类整理。2 给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。对称(_) 丘壑(_) 镂空(_)重峦叠嶂(_) 斟zhu(_) 轩榭(_) 池沼(_) 玲ln (_) ln xn(_)别具jin(_)心【答案】chn h, lu lun 酌 xi zho 珑 嶙峋 匠 【解析】此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到形近字的辨析。3按注音填字组词。 桥dn(_) xio(_)河 饮jin(_) n(_)桥【答案】墩 洨 涧 拱 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形

10、的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。注意“墩、洨”的书写。4给下列加点的字注音。 推崇(_) 和谐(_) 惟妙惟肖(_)【答案】chn xi xio 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。注意“推崇”不能拼成“chng”;“惟妙惟肖”不能写成“xio”。5请根据拼音提示,在方框内填入恰当的汉字。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重lun_叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘h_。

11、【答案】峦 壑 【详解】本题考查根据拼音写汉字的能力。解答此类题功夫在平时,对于易错的形近字、难写字要着重练习。“峦”不能写成“孪”,“壑”笔画多,易写错。6字音字形。推chng(_) 巧妙绝ln(_) 暴涨(_) 惟妙惟肖(_) su(_)道防y(_) 纤(_)维 喧xio(_) nin(_)土 长途b(_)涉春寒料qio(_) 摩肩接zhng(_) ch(_)道 zo(_)热 嶙峋(_)急zo(_) 内忧外hun(_) yng俗(_) 重峦叠(_) 模(_)样【答案】崇 伦 zhng xio 隧 御 xin 嚣 黏 跋 峭 踵 岔 燥 ln 躁 患 庸 嶂 m 【详解】此题考查学生对字形的

12、掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。此题要注意“肖”应该读四声,“伦”“躁”“跋”的偏旁不要写错。7根据拼音写出相应的词语。(1)他的游记里,十分tu chng(_)这座桥,说它“是世界上独一无二的”。(2)墙上mn yn(_)着爬山虎或者蔷薇木香。(3)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的jio tu ji r(_)(4)疏林薄雾,农舍田畴,chn hn lio qio(_)。【答案】推崇蔓延交头接耳春寒料峭【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业

13、术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“蔓延”造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。再如“崇”不要写成“祟”。8找出下列词语中的4个错别字,并在横线上订正。 鉴赏 映衬 因地治宜 自出新裁曼延 鳞峋 别具匠心 称心满意【答案】“治”改为“制”;“新”改为“心”;“曼”改为“蔓”;“鳞”改为“嶙”【解析】此题考查学生对汉字字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“因地治宜”写作“因地制宜

14、”,“自出新裁”写作“自出心裁”,“曼延”写作“蔓延”,“鳞峋”写作“嶙峋”。9识记字形n(_)形 ku(_)骨 q(_)茶 桥dn(_)hn(_)托 ku(_)越 q(_)墙 石dn(_)【答案】n(拱)形 hn(烘)托 ku(胯)骨 ku(跨)越 q(沏)茶 q(砌)墙 桥dn(墩) 石dn(礅) 【详解】字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“拱”与“烘”、“胯”与“跨”、“沏”与“砌”、“墩”与“礅”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。10识记字音弧形(_) 洨河(_) 河堤

15、(_) 支撑(_)漳州(_) 推崇(_)饮涧(_) 桥墩(_)【答案】hxiodchngzhngchngjindn【解析】在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。如“漳”“墩”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“崇”不要读成三声。11下列短语中有4个错别字,找出来并改正。相互映衬 重孪叠嶂 因地制宜 俯仰生姿 自出新裁 珠光宝气 别匠俱心 安静闲适 盘曲嶙峋 三翻五次【答案】峦 心 具 番【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形

16、近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题最后先理解词语的意思,再通过意思辨析字形,重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。应是“峦”。自出心裁:出于自心的剪裁、创造。应是“心”。别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。应是“具”。三翻五次:一再,多次。应是“番”。12辨识形近字。jin(_)赏 lun山(_) ci(_)衣 zi记(_)qin书(_) lin留(_) zi(_)树 zi装(_)【答案】鉴签峦恋裁栽载载【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、

17、组词、读音、形旁辨形。根据词语语境来辨析,“鉴赏”如果写出“签赏”,看着不合适。“留恋”指舍不得离开或舍弃。指心理行为,“峦”与“山”有关,这样就区别开了。13给下列加点字注音。丘壑(_) 镂空(_)池沼(_)称心(_)轩榭(_)鉴赏(_) 嶙峋(_)蔷薇(_)重峦叠嶂(_)【答案】hluzhochnxunjinxn qing wizhng【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。此题要特别注意声调。如“嶂”“沼”“峋”可通过形声字来辨析读音。“镂”不能读成二声,“称”读音有:chng、chn、chng,“称心”读读成chn。14给下列加点字注音,根据注音写出汉字。

18、假山的堆叠(_),可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重lun(_)叠zhn(_),或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多yu(_)历,胸中有丘壑(_),才能使游览者pn(_)登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。【答案】di峦嶂阅h攀【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。“峦”不要写成“恋”,“嶂”不要写成“障”。“壑”不要读成二声。【点睛】本题考查生字词的字音、字形。要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写

19、汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,要注意字词的音、形、义。15识记字音轩榭(_) 丘壑(_) 嶙峋(_)镂空(_)蔓延(_) 斟酌(_)廊子(_) 檐漏(_)【答案】xun xiqi hln xnlu kngmn ynzhn zhulng zyn lu【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。如“廊”“嶙峋”可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“镂空”的“镂”不要读成二声。16给加点字注音。金蜣(_) 罅隙(_) 隧道(_)纤维(_) 防御

20、(_) 跳蚤(_)车辙(_) 黏土(_) 喧嚣(_)【答案】qingxisuxinyzozhninxio【解析】学生对字音的掌握情况,关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。“蜣”“罅”“黏”需要重点识记。“纤”是个多音字。xin:(1)细小(2)吝啬;qin:用于“纤夫”。故此处应该读“xin”。17下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。设计者和匠师们因地治宜,自出新裁,修建成功的园林当然各各不同。苏州园林栽种和修剪树木也作眼在画意。高树与低树俯仰生枝。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。错别字改 正【答案】

21、治制 新心 作着 枝姿【解析】这道题目考查学生常用字形的辨析,此题注意同音字的区别,还要注意根据语境来分析,如“治与制”,“制”有制造之意,而“治”则是“治理”之意,“心裁”心中的设计、筹划,而不是“新旧”的“新”。二、选择题18下列词语中,没有错别字的一组是( )A考定 活跃 骨骼 摩肩接踵B拓展 擅长 坐阵 梦回繁华C桥梁 扫墓 神采 一幅画卷D漕运 经典 亲睐 细致入微【答案】C【详解】A. “考定”应写作“考订”;B. “坐阵”应写作“坐镇”;D. “亲睐”应写作“青睐”;故选C。19下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A鉴赏 宫殿 雕啄(dio) 池沼(zho)B回郎

22、玲珑 嶙峋(xn) 丘壑(h)C雷同 倘若 轩榭(xi) 镂空(lu)D庸俗 藤萝 斟酌(zhn) 蔓延(mn)【答案】D【详解】A雕啄琢;B回郎廊;C镂lu;故选D。20下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是( )A和谐(xi) 匀称(chn) 雄跨(ku) 长虹饮间B洨河(jio) 河堤(d) 石砌(q) 卢沟晓月C记载(zi) 弧形(h) 推崇(chng) 千态万状D悠久(yu) 雕刻(dio) 残损(cn) 独一无二【答案】D【详解】A.长虹饮间(涧);B.洨河(xio);C.记载(zi),推崇(chng);故选D。21没有错别字的是( )A败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋B堆叠 闲适

23、 映衬 自出心材C明艳 阅历 彩绘 因地治宜D鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿【答案】D【解析】这是一道考查基础知识的题目。此题以选择题的形式考查字形正误辨识,需要逐字审题,认真审读,巧用排除,注重积累。A项应为“盘曲嶙峋”;B项应为“自出心裁”;C项应为“因地制宜”。故选D。22下列各组词语中加点字的注音有误的一项是( )A暴晒(shi) 干燥(zo) 储藏(ch) 挖掘(ju)B隧道(su) 弄塌(t) 黏土(nin) 抵御(y)C纤弱(qin) 臃肿(yng) 刹那(sh) 徘徊(hui)D狭窄(zhi) 顾忌(j) 寻觅(m) 喧嚣(xio)【答案】C【解析】考查字音的识记。C.纤弱(qin

24、)的正确读音是(xin),刹那(sh)的正确读音是(ch),故答案为C。23没有错别字的一项是()A记载横跨陡峭就地取才B和谐支撑推祟巧妙绝伦C漳州优久弧形独一无二D合拢残损拱圈长虹饮涧【答案】D【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A项正确的是“就地取材”。B项正确的是“推崇”。C项正确的是“悠久”。24下列各项有错别字的一项是( )A弧形 卧波 合拢 暴涨B和谐 碑文 冲毁 推崇C胜景 序幕 残陨 雄跨D要道 侵略 倾听 拱圈【答案】C【详解】C.残陨(损)。故选C。25下列加点字的注音完全正确的一项是( )A暴晒(bo) 掘地(ju) 隧道(s

25、u)B刹那(ch) 罅隙(xi) 徘徊(hu)C寻觅(n) 臃肿(yng) 恶劣(li)D纤维(qin) 喧嚣(xio) 车辙(zh)【答案】A【详解】B.徘徊(hu)-(hui);C.寻觅(n)-(m);D.纤维(qin)-(xin);故选A。26下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是A石拱(gng) 彩虹(hng) 修砌(qi) 弧形(h)B洨河(xio) 陡坡(du) 暴涨(zhng) 支撑(chng)C雕刻(jio) 桥墩(dn) 河堤(d) 皎洁(jio)D匀称(chn) 和谐(xi) 湮没(yn) 佥载(jin)【答案】B【解析】A.修砌(q) C. 雕刻(dio)D. 佥载(qin)27下列加点字的注音完全正确的一项是( )A汴京(bin) 绢本(jun) 翰林(hn) 题跋(b)B衣冠(gun) 遒

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