1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：七年级下册第一单元单元测试【满分：100分 时间：45分钟】一、积累与运用（30分）1下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A元勋 (xn) 奠基(din) 澎湃(bi)鞠躬尽瘁(cu)B挚友(zh) 迭起(di) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xin)C卓越(zhu) 校对(xio) 薪金(xn) 气冲斗牛(du)D硕果(shu) 草率(shui) 悠然(yu) 潜心贯注(qin)2下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A选聘深宵至死不懈 契而不舍B调羹 绞肉 马革裹尸 妇儒皆知C谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园D小楷
2、 吩咐 一反即往 深恶痛绝3下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。B在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。D耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，数年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。4下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的
3、宫殿。凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这些精神作品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是这宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。ABCD5综合性学习。(9分)新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾受邀参加，请你完成下面相关任务。(1)【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我
4、的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师，见面时你该怎么说？(3分)(2)【活动二：名家访谈】沐曦老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟对沐曦老师进行一次访谈，请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。(3分)(3)【活动三：文学创作】讲座结束后，文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先的人物特点的一项是()(3分)A一寸丹心图报国，两行清泪为思亲B辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣C黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D苟利国家生死以，岂因祸福避趋之6下列
5、有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是()(3分)A邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。B说和做记闻一多先生言行片段结构严谨，开篇总领全文后，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。C在回忆鲁迅先生(节选)一文中，作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。D孙权劝学选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史资治通鉴。本文以对话表现
6、人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“不可不学”；继而现身说法，指出“学”“大有所益”，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。7古诗文默写。(6分)(1)蒙曰：“_，_，大兄何见事之晚乎！”(孙权劝学)(2)_，弹琴复长啸。 (王维竹里馆)(3)谁家玉笛暗飞声，_。 (李白春夜洛城闻笛)(4)古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：_二、课内精读（33分）（一）阅读课文，回答下列问题。【青海省西宁市2020-2021学年七年级下学期期末语文试题】说和做记闻一多先生言行片段臧克家“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年
7、代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千 年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。19330年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段 。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一 月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一 声：“秩序不在我的范围以内。” 饭，几
8、乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了 。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面 。闻一多先生还有另外一个方面作为革命家的
9、方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一 多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了 。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治
10、传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了 。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。8. 文章开头引用闻一多先生的话有何作用？（4分）9. 联系文章内容，分析加点词在
11、句中的含义。（4分）他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。10. 从描写角度赏析文中画线的句子。（4分）他走到游行示威队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘。11. 作为革命家的闻一多“说”和“做”了哪几件事情？（4分）（二）阅读下文，回答下列问题。【云南省昆明市官渡区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题】【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃
12、遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】予少时读书，一见即能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如少时。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。（节选自秦观精骑集序，有删改）【注释】负：依仗。 滑稽：巧言善辩。 旬朔之间：指十天一月之内。比：近。 艾：惩戒。 殆：表推测，大概。12. 请解释下列加点的词语。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪_（2）及鲁肃过寻阳_ （3）即更刮目相待_ （4）喜从滑稽饮酒者游_13. 请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。（4分）（1）
13、但当涉猎，见往事耳。（2）予少时读书，一见即能诵。14. 两篇文章都与读书有关，【甲】文中的吕蒙不读书的借口是“A_（原文）”；【乙】文的作者认为荒怠他学业的是“B_（原文）”和“善忘”。（4分）15. 【甲】文说“蒙乃始就学”，但并没有展开写他如何学习。请你结合两文相关内容，推测吕蒙进步的原因。（5分）三、拓展阅读（37分）（一）【山东省烟台龙口市（五四制）2020-2021学年七年级下学期期末语文试题】杨万里为人刚而偏。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤怏
14、怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别妻子，落笔而逝。（节选自宋史杨万里传）【注释】杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。韩侂(tu)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。掖垣：泛指高官。柄国：掌管国家。僭(jin)：超越本分。邸(d)：此指官府。族子：宗族里的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。16.下列加点字字义相同的一项是（ ）（4分）A. 杨万里为人刚而偏 愿为市鞍马木兰诗B. 侂胄专僭日益甚 香远益清爱莲说C.
15、 许以掖垣 吾头颅如许D. 亟呼纸书曰 军书十二卷木兰诗17.下列加点字用法相同的一项是（ ）（4分）A. 凡邸吏之报时政者皆不以告 何陋之有陋室铭B. 家人知其忧国也 见其发矢十中八九卖油翁C. 凡邸吏之报时政者皆不以告 蒙辞以军中多务孙权劝学D. 落笔而逝 而钱不湿卖油翁18.下列对本文的赏析不恰当的一项是（ ）（4分）A. “又书十四言别妻子，落笔而逝。”一句省略了主语“杨万里族子”。B. 文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。C. “谋危社稷”中“社稷”可理解为国家。D. 杨万里不为韩侂胄写记，表现了他刚正耿直、热爱国家的品质。19.翻译句子。（4分）官可弃，记不作可。（
16、二）【福建省南平市2020-2021学年七年级下学期期末语文试题】没鞋就光着脚走他出生于一个农民家庭，读初一时，由于交不起学费，被迫辍学。冒着料峭的春寒，他挤上了开往北京的列车。为了解决温饱，他做过杂工、保安。为学厨艺，洗碗扫厕所，什么累干什么，最后却因一件小事被老板赶出了门。后来，他又去了一家面馆，每天穿着对襟衣衫，戴着瓜皮帽，有客来便吆喝一声。一来二去，也有板有眼，像模像样。有一次，一个熟客对他说：“我觉得你的嗓音不错，表情也丰富，我给你介绍一个人，你去跟他学相声吧。”他当即答应下来。倒不是他有什么艺术天赋或抱负，而是他心里明白，做服务员一辈子都出不了头。拜了师，刚开始时，师父只让他在剧场
17、里干些杂活。半年后，才让他正式学艺。半路出家，没有一个人看好他。但是，既然选择了，他决定不给自己留后路。“不试试，不努力往前走，怎么知道此路不通呢？”他暗自打气。为此，他付出比常人更多的努力，将传统相声名段背得滚瓜烂熟。有一次，团里准备一场演出，开演前几天，一个师兄上不了场了。师父找到他，问他能不能上。他有些胆怯，但又很想试一试，于是点了点头，开始废寝忘食地背起段子来。一天，更深夜静，师父起夜，发现他屋子里的灯仍亮着。推门一看，只见他还拿着本子，在灯下念念有词。师父也是练过苦功的，看着他熬红的双眼，听着有些沙哑的嗓音，心头一动，叮嘱他要劳逸结合。第二天，一包胖大海放在了他的桌子上。然而，就像过
18、去的许多年一样，幸运之神依然没有降临到他头上。虽然尽了最大努力，但初次登台的他还是演砸了。表情生硬，说话结巴，上场还没三分钟，就在一片嘘声中被人轰下了台。这下，可把整个社团的脸都丢尽了，几乎所有人都叫师父赶他走。在一片指责和咒骂声中，他像个犯了大错的孩子，羞愧得抬不起头来。可是，师父却有自己的想法，看人，看的是心。师父问：“你愿不愿意留在这儿？”“愿意。”他抬起头来，巴巴地望着师父，泪水在眼眶里打转。师父的手往桌上一拍：“留下吧，就算你一辈子只能扫地，我也认了。”几年过去了，凭借一系列相声和影视作品，他红遍了全国，成了观众心中的开心果。他叫岳云鹏。当有记者挖出岳云鹏成名前的经历，问他是靠着什么
19、信念，熬过那么多苦难和艰辛，闯出一条路来时，岳云鹏没有直接回答，而是向记者说起了他小时候的一件事：“有一次，我随母亲上山打柴。扛着重重的一捆柴走在崎岖的山道上，突然脚下一滑，摔倒了。脚上那只本就破烂不堪的鞋全破了，再也穿不上了。我坐在地上哭，已经走了很远的母亲听到哭声折返回来，看了看我，只说了一句话，鞋破了，你不会光着脚走吗？就是这句话，把我震醒了。是啊，哭有什么用，天上会掉下鞋子吗？那天，我就光着脚，咬着牙，一瘸一拐地走回了家。此后，遇到困难和挫折时，我总会想起母亲的那句话。没鞋，光着脚也要走就是这句话，支撑着我这个穷孩子一直走到今天。”如今，成为知名艺人的岳云鹏无论走到哪里，都会给人们带去
20、欢声笑语，更有无数粉丝的尖叫围堵。只是有很多人不知道，站在台上风光无限的他，脸上那阳光般的笑容，不过是苦难开出的花。（选自“文章在线阅读网”2020年10月）20. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分）A. 第段写他衣着传统、吆喝像模像样，为下文一熟客推荐他去学相声做铺垫。B. 第段运用倒叙，叙述他儿时的一件事，交代了他能熬过苦难和艰辛的原因。C. 文章最后一句是画龙点睛之笔，升华主旨，告诉人们成功是苦难开出的花朵。D. 文章以第三人称叙写，更客观真实，且先不道出人名，设置悬念，激发兴趣。21. 文中详细叙述了岳云鹏第一次登台的经历，请按事情的起因、经过、结果概括这件事。（3分）事情的起因：_；事情的经过：_；事情的结局：_。22. 结合语境，按照要求赏析。（6分）（1）他有些胆怯，但又很想试一试，于是点了点头，开始废寝忘食地背起段子来。（赏析加点词语）（2）他抬起头来，巴巴地望着师父，泪水在眼眶里打转。（赏析句子）23. 文中的师父是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）24. 文章标题一语双关，请结合全文说说它含义。（4分）更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
