收藏 分享(赏)

第13课 湖心亭看雪(解析版).docx

上传人:a****2 文档编号:2804316 上传时间:2024-01-03 格式:DOCX 页数:8 大小:42.47KB
下载 相关 举报
第13课 湖心亭看雪(解析版).docx_第1页
第1页 / 共8页
第13课 湖心亭看雪(解析版).docx_第2页
第2页 / 共8页
第13课 湖心亭看雪(解析版).docx_第3页
第3页 / 共8页
第13课 湖心亭看雪(解析版).docx_第4页
第4页 / 共8页
第13课 湖心亭看雪(解析版).docx_第5页
第5页 / 共8页
第13课 湖心亭看雪(解析版).docx_第6页
第6页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:第13课 湖心亭看雪一、 夯实基础1.识音崇祯( ) 拏( ) 更定( ) 一芥( ) 毳衣( ) 雾凇( ) 铺毡( ) 沆砀( )【答案】崇祯(zhn)拏(n)更定(gng)一芥(ji)毳衣(cu) 雾凇(sng) 铺毡(zhn) 沆砀(hng dng)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。2.解释下列加点词的意思。(1)更定(2)余拏一小舟(3)拥毳衣炉火(4)雾凇沆砀(5)一白(6)长堤一痕(7)强饮三大白(8)客此:(9)舟子(10)相公:(11)及下船【答案】(1)指初更以后,晚上八点左右。(2)撑(船)。(3)鸟

2、兽的细毛。(4)雾凇,水气凝成的冰花。沆砀,白气弥漫的样子。(5)全白。(6)痕迹。(7)强:尽力。白:古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。(8)客居。(9)船夫。(10)旧时对士人的尊称。(11) 等到【解析】本题考查学生对文言文重点字词的掌握。3.指出下列句中加点词的古义。(1)余住西湖 (2)余强饮三大白而别【答案】(1)古义:人称代词,我今义:剩下(2)古义:古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒今义:白色【解析】本题考查学生对文言文古今异义的掌握。4.指出下列句中加点词的词类活用现象。(1)大雪三日 (2)与余舟一芥【答案】(1)名词作动词,下大雪(2)名词作状语,像一根小草般微小【解析】本题考

3、查学生对文言文词类活用的掌握。二、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( ) A崇祯(zhng) 沆(kng)砀 B雾凇(sng) 毳(cu)衣 C强(qing)饮 铺毡(zhn) D一芥(ji) 更(gng)有此人【答案】A【解析】“祯”应读zhn,“沆”应读hng。2.下列词语中有两个错别字的一组是( ) A崇祯五年 喃喃 余舟一芥 B人鸟声具 绝雾淞 酒炉正沸 C强饮三大白 客此 金陵人 D独往湖心亭 相公痴 清新淡雅【答案】B【解析】具俱,淞凇。3.翻译下列句子。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 (2)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 (3)天与云与山与水,上下一

4、白。 (4)湖中焉得更有此人! (5)余强饮三大白而别。 (6)莫说相公痴,更有痴似相公者! 【答案】(1)接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)要这天晚上八时左右,我撑着一只小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭欣赏雪景。(3)天、云、山、水,浑然一体,白茫茫一片。(4)在湖中想不到还会有这样的人!(5)我痛饮(尽力喝)了三大杯酒,然后(和他们)道别。(6)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人!【解析】本题考查学生对文言文重点句子的理解。4.下列句子中加点词意思相同的一项是()A.是日更定矣 问其姓氏,是金陵人B.上下一白 余强饮三大白而别C.是日更定矣 湖中焉得更有此

5、人D.湖心亭一点 长堤一痕【答案】D【解析】A.代词,这/判断动词,是。B.名词,白色/名词,古人罚酒时用的酒杯。C.古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时/副词,还。D.数词,一。5.列句子的翻译有误的一项是( ) A湖中焉得更有此人! 译文:想不到湖中还会有您这样的人! B余强饮三大白而别。 译文:我被迫饮了三大杯酒才与他们告别。 C问其姓氏,是金陵人,客此。 译文:问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居在此地。 D舟中人两三粒而已。 译文:船中有两三粒人影罢了。 【答案】B【解析】应译为:我痛饮了三大杯酒,然后和他们告别。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

6、A.“湖中人鸟声俱绝”,高度写意、巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪的威严。烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。B.本文融叙事、写景、抒情于一炉,偶写人物,亦口吻如生,流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。C.“一痕”“一点”“一芥”之“一”字,是状其依稀可辨,使人惟觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。D.文章结尾写舟子喃喃自语,借舟子之口,点出一个“痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅,展现了作者钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。【答案】D【解析】“侧面写出”说法有误,应是正面描写。7.下列文学常识、文化常识表述有误的一项是()A.湖心亭看雪选自明末清初文

7、学家张岱的陶庵梦忆,张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪后奇景。B.雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家,代表作有悲惨世界巴黎圣母院等。C.“射者中,弈者胜。”其中的“射”,指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。D.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。湖心亭看雪中的“更定”指初更以后,晚上八时左右。【答案】C【解析】“射者中,弈者胜。”其中的“射”指“投壶”,一种游戏。“六艺”中的“射”是“射箭”。8.按要求用课文原句填空。(1)课文中采用白描手法写雪景的语句是: (2)课文中表示知己相见意外惊喜的语句是: (3)文中表现舟子俗人之见的句子是: 【答案】(1)湖上影子,惟

8、长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(2)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。(3)莫说相公痴,更有痴似相公者。【解析】理解课文重点语句的含意,审清题干要求,按要求准确填写出相应的句子。9.下面句子朗读节奏有误的一项是()A.湖中人/鸟声俱绝 B.湖中/焉得更有此人C.余/强饮三大白而别 D.舟中人/两三粒而已【答案】A【解析】A项应为:湖中/人鸟声/俱绝。10.一谈到湖心亭,就想到了那副著名的对联:“台榭漫芳塘,柳浪莲房,曲曲层层皆入画;烟霞笼别墅,莺歌蛙鼓,晴晴雨雨总宜人。”学习了本文,老师出了上联:驾小舟深夜赏雪景。你能结合课文内容对出下联吗? 下联: 【答案】示

9、例:逢知音亭中饮大白【解析】对联的上下联应字数相等,词性一致。先分析所给上联的特点,再联系文章内容补出下联。11.综合性学习“我想成为我生活的诗人!”这是尼采的话。他告诉我们要把生活过成一首诗,留意季节的转变,欣赏每一次雪飘,珍视简单的问候,感悟生活点点滴滴的美,做一个幸福的诗人。【欣赏雪飘】南川金佛山也下起了今冬第一场雪。雪花纷纷扬扬地落在金佛山上,山上的天街、索道站、金佛寺、绝壁栈道等景点都蒙上了一层薄薄的雪花,变成了白茫茫的一片。这提前到来的初雪将使金佛山提前迎来冰雪节。请你为金佛山冰雪节拟一条宣传标语,诚邀各地游客前来赏雪。 【答案】示例:一夜冰雪悄然至,金佛山上风景异。【解析】按要求

10、作答符合题意即可。【诚挚邀约】张华同学跟着爸爸去邻居李叔叔家讨论周六(12月29日)一起去威宁县旁边的草海赏雪的行程安排。可是邻居李叔叔一家饭后出去散步了,家里没有人,请你替张华同学写个留言条留给李叔叔,约好明晚7点再洽谈。 【答案】示例:李叔叔,您好!今天爸爸和我来您家商量周六出去赏雪的行程,刚好您不在家。明晚7点我们会再来,请在家等我们。 张华2021年12月26日【解析】格式符合要求,要写清楚具体时间。【珍视问候】立冬了,北风起了,猝然间丝丝寒意散尽了一年的灿烂,浓烈了母亲温柔的牵挂,也催发了我们感恩的蓓蕾。寒冷的日子里,电话那头的母亲仿佛愈加啰唆,总是絮叨着添衣保暖。晚自习后母亲打来电

11、话问候,“孩子,冷不冷?温度又下降了哦,明天最高只有13 ,要加件毛衣”你左手握着电话,说:“ ” 【答案】示例:妈,我知道了,我穿得不少,您放心,您也要多穿点,注意不要感冒。【解析】要有称呼,语气要礼貌,表达出要求的内容即可。三、阅读下面两个语段,完成下面小题。甲崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此

12、。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱湖心亭看雪)乙环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记节选)注侍臣:周围的大臣。京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。炀帝:隋朝皇帝杨广。孜孜:勤恳的样子。稔(rn):丰收。1.解释下面句中加点的词。(1)雾凇沆砀 (2)望之蔚然而深秀者,琅

13、琊也 【答案】(1)沆砀:白汽弥漫的样子。(2)蔚然:茂盛的样子。【解析】本解答此类题时,要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的变化。(1)答题时要答完整,不要丢失“的样子”。(2)中的“然”是形容词词尾,意为“的样子”。2. 选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项()A.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。B.何陋之有? C.晦明变化者,山间之朝暮也。D.属予作文以记之。【答案】C【解析】A.结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。B.宾语前置的标志,不译。C.“之”当助词“的”讲时,“之”后往往是名词,“之”与后面的名词构成偏正关系。“山之僧”就符合这种情况

14、,本项“山间之朝暮”也符合“之”作为“的”的用法。所以C是正确答案。D.代词,代指重修岳阳楼这件事。3.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。 (2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 【答案】 (1)我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。(2)山势回环,路也跟着拐弯,有一个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。【解析】(1)句中需要注意“强”是“尽力,竭力”的意思,“而”在此处是连词,表顺承,可以翻译为“然后”。(2)句属于判断句,主要翻译成“是”这种形式。注意“翼然”(像鸟张开翅膀一样)“者”(表判断)等词要翻译准确。4.湖心亭看雪醉翁亭记两文作

15、者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。 【答案】 张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水,表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【解析】此题考查对文章主题的感悟能力。文章主题一部分来自写作背景,一部分来自文本,学习时都要进行相应的了解。湖心亭看雪是张岱在明朝覆灭之后写的回忆性散文,用的还是明朝纪年,所以有对故国往事的怀念。文章突出了张岱的“痴”,这个“痴”包含了“痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式”。所以湖心亭看雪的思想感情应当同时包含写作背景“对故国往事的怀念”和他的“痴”。醉翁亭记写于欧阳修被贬为滁州太守后,文章重点写“乐”,思想感情是“表达了被贬后寄情山水,与民同乐的旷达情怀”。更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 教辅习题 > 4-1、语文 > 4-1-5、初三语文上册 > 【部编语文九年级上】 课时练习(050份) > 第1套-课时练习

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2