1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：20 曹刿论战课前预习记录 月 日 星期 文学常识对对碰。1填空。（1）曹刿论战一文选自我国的一部史学和文学名著_，该书旧传为_时期鲁国史官_所作。（2）本文记叙的是齐国和鲁国之间的_之战，是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。2文学常识积累。曹刿论战选自_，这是我国著名的编年体史书，叙述的是春秋时期各国的重要史实，相传为鲁国史官_根据鲁国国史春秋所编，故文中称齐军攻打鲁国为“_”。我来读课文 阅读曹刿论战，完成下面小题公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙
2、，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”3解释选文中加点的词语。鼓： 盈：4把下面句子译成现代汉语。（1）公与之乘，战于长勺（2）夫战，勇气也。5选文中的“将鼓”“将驰”表现庄公的_；“未可”“可矣”表现曹刿_。而以“_”和“_”的结局证明曹刿指挥的正确。阅读下面的文字，完成各题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未
3、徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6下列对句子停顿的分析正确的一项是( )A一鼓作气，再而衰，三而竭B一鼓作气，再而衰，三而竭C一鼓作气，再而衰，三而竭D一鼓作气，再而衰，三而竭
4、7下列词语中加点字意思相同的一项是( )A肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋B又何间焉 数月之后，时时而间进C弗敢加也 万钟于我何加焉D忠之属也 属予作文以记之8下面对课文内容理解正确无误的一项是( )A鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。B鲁庄公是本文的中心人物，他虽有缺点，但能虚心听取别人的意见，能礼贤下士。C曹刿论述战胜齐国的原因时认为，“彼竭我盈”时方可追击敌军。D本文说明必须取信于民，运用正确的战略战术，善于把握战机，才能取得战争胜利。9下列说法错误的是( )A第一段写乡人对战争的冷漠态度是为了反衬曹刿的爱国热情。B本文第二段将庄公和曹刿的不同指挥方式做了对比。C“即克，公
5、问其故”在文章中起到承上启下作用。D本文剪裁得当，详写战前曹刿与庄公的对话，略写战斗的场面及战后的分析。辨析音字词 10给下列加点字注音。曹刿（_） 小惠未遍（_） 小信未孚（_）又何间焉（_） 公与之乘（_） 长勺（_）11根据拼音写汉字,给加点的字注音。又何间焉肉食者鄙牺牲玉帛望其旗靡小信未孚登sh而望之句子默写 12民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”后一句在曹刿论战中也有类似的表达。曹刿对其乡人曰：“_，_。”（左传曹刿论战）13用课文原句填空。（1）晓战随金鼓，_。（2）篓蒿满地芦芽短，_。（3）绿杨烟外晓寒轻，_ 。（4）_，白露为霜。（5）域民不以封疆之界，_，_。（6）夫战
6、，勇气也。_，再而衰，三而竭。14（1）曹刿论战中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：_，_，_。（2）春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是：_，_，_，_。15曹刿论战中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是:_，_，_。16春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是:_，_，_，_。17用原文填空。（1）曹刿请见的原因是“_”。
7、（2）表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是“_”。（3）曹刿解释为何追逐齐军的句子是“_”。（4）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是“_”。18曹刿论战中表现曹刿小心谨慎观察敌情的句子是_，_。19根据提示，用原文回答。毛主席在中国革命战争的战略问题中曾对本文做了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地长勺，叙述了利于开始反攻的时机彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的_，_，_；“彼竭我盈”是指_之时，因为_，_，_；“辙乱旗靡”是曹刿_，_发
8、现的。20理解填空。（1）课文中表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是：_。（2）曹刿认为进攻的有利时机是：_。追击的有利时机是：_。21根据要求填空。(1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“_,_”。(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“_,_,_”。(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“_,_,_”。(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“_,_”。参考答案1（1）左传 春秋 左丘明 （2）长勺 【详解】(1) 曹刿论战选自左传，全称春秋左氏传，儒家十三经之一。左传既是古代汉族史学名著，也是文学名著。左传是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编成。(2)根据原文中的
9、“齐师伐我”“战于长勺”可知本文记叙的是齐国和鲁国之间的长勺之战。2左传 左丘明 齐师伐我 【详解】曹刿论战选自左传，全称春秋左氏传，儒家十三经之一。相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。因左丘明是鲁国人，所以文中称齐军攻打鲁国为“齐师伐我”，意为“齐军攻打我国”。3击鼓进军；充满，这里指士气正旺盛4（1）鲁庄公与曹刿同乘坐一辆战车，在长勺作战。（2）作战靠的是勇气。5 急躁冒进； 胸有成竹或从容不迫。 齐师败绩 遂逐齐师 【解析】3考查对文言词语的理解。要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。句
10、意：鲁庄公将要下令击鼓进军。鼓，名词作动词，击鼓进军；句意：他们的士气已经消失而我军的士气正盛。盈，充满，这里指士气正旺盛。4考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。注意：与，和；之，代词，指曹刿；于，介词，在。“战于长勺”是“于长勺战”的倒装，翻译时注意调整语序。夫，放在句首，表示将发议论，没有实际意义；战，作战。“勇气也”是判断句式。5考查对人物形象及文章内容的理解概括。“公将鼓之”、“公将驰之”，齐军未动鲁庄公便要“鼓之”“驰之”，充分说明了鲁庄公急于抢先攻击，急躁冒进的特点；曹刿的两个“未可”、两个“可矣”，表现了曹刿胸有成
11、竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和追击的时机。从齐军的“败绩”和“遂逐齐师”可知曹刿的战略战术是正确的，才会取得了战役的胜利。可知最后两空的答案是：齐师败绩；遂逐齐师。【点睛】译文鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第
12、二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”6C7A8D9D【分析】6本题考查断句。根据句子意思和虚词及句子成分可断句。这几句的意思为：第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。“一鼓”第一次击鼓，作句子的主语，“作气”鼓舞士兵的士气，谓语，所以应该在“一鼓”和“作气”中间断开，AB项断句错误。“再”是第二次击鼓，“三”是第三次击鼓，应该是在“
13、再”和“三”后面断开停顿，故C项断句正确。故选C。7本题考查一词多义。A.谋划/谋划；B.参与/偶尔，间或；C.虚夸/好处、益处；D.类/通“嘱”，嘱咐。故选B。8本题考查分析理解文章内容。A.有误，通过曹刿和鲁庄公的对话可知，鲁庄公没有做好迎战的准备，他不知道迎战依靠的是什么。B.有误，文章题目是曹刿论战，又围绕曹刿的战前问战，战中指挥，战后论战三部分，刻画曹刿具有卓越的军事才能及爱国精神，曹刿才是文章的主要人物。C.有误，根据第三段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，“彼竭我盈”是出击的最佳时机。故选D。9本题考查分析理解文章内容。D.“略写战斗的场面及战后的
14、分析”有误，战斗的场面属于略写部分，但是战后的分析叙述了曹刿对出击时机和追击时机的解释，比较详细，属于详写。故选D。【点睛】译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，
15、未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不
16、畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”10u bin f jin chn sho 【详解】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。注意“遍”“孚”“间”“乘”的拼音。遍，普遍。孚，使人信服。间，参与。11(jin) (b) (b) (m) (f) (轼)【详解】试题分析：作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书
17、写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“轼”的字形和“间”“靡”字的读音。12肉食者鄙 未能远谋 【详解】本题考查理解型背诵默写能力。“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”地位低下的人也可作出巨大的贡献。因此应找出在曹刿论战中与此意思相对应的诗句即可。13宵眠抱玉鞍 正是河豚欲上时 红杏枝头春意闹 蒹葭苍苍 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 一鼓作气 【详解】试题分析：此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级
18、为识记A。14（1）小大之狱 虽不能察 必以情 （2）一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 【详解】略15小大之狱 虽不能察 必以情 【详解】略16一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 【详解】略17（1）肉食者鄙，未能远谋 （2）小大之狱，虽不能察，必以情 （3）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 （4）夫大国，难测也，惧有伏焉 【分析】(1)“肉食者鄙，未能远谋”意为：当权者目光短浅，不能深谋远虑。这是曹刿请见的原因。(2)“小大之狱，虽不能察，必以情”意为：大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情判断。这是鲁庄公在政治上取信于民的表现。(3)“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”意为：我看见他
19、们的车辙散乱，远望他们的旗帜倒下，所以追赶他们。这是曹刿向庄公解释为何追逐齐军。(4)“夫大国，难测也，惧有伏焉”意为：齐国是大国，难以估测，我怕他们有埋伏。这是曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因。注意易错字：鄙、察、辙、靡、逐、焉。18下视其辙 登轼而望之 【详解】略19小大之狱， 虽不能察， 必以情 齐人三鼓 一鼓作气， 再而衰， 三而竭； 下视其辙， 登轼而望之 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：狱、察、衰、竭、辙、轼。20（1）小大之狱，虽不能察，必以情 （2）敌军三鼓后 敌军辙乱、旗靡时 【详解】（1）本题考查理解与默写能力。要注意审题，另外，要
20、避免写错别字，如“虽不能察”的“察”。（2）仔细阅读原文最后一段即可找到答案，也可用原句来回答。诸葛亮曾说：“以弱胜强，非惟天时，抑亦人谋也。”曹刿在长勺之战中所发挥的作用即可为证。他认为进攻的最佳时机是“敌军三鼓后，彼竭我盈”之时。第二空结合“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”做答。21(1)肉食者鄙 未能远谋 (2)小大之狱 虽不能察 必以情 (3)夫大国 难测也 惧有伏焉 (4) (吾)视其辙乱 望其旗靡 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鄙、狱、察、焉、辙乱、靡”等字词容易写错。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
