1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：九年级下册第五单元知识记诵手册文学常识1 郭沫若(18921978)，四川乐山人，原名 ，文学家、诗人、剧作家、古文字学家、社会活动家。代表作有诗集 (1921年，第一本新诗集)、历史剧 南冠草王昭君等。2何冀平，1951年出生于广西，剧作家、编剧。毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。代表作有天下第一楼德龄与慈禧开市大吉等。3孙鸿为靖江戏剧小品作家。枣儿发表于剧本1999年第1期，曾荣获“99中国曹禺戏剧奖小品小戏奖一等奖”。4屈原（约前340约前278）, 时期 国诗人、政治家。出身贵族,曾做过左徒、三闾（l）大夫。楚怀王时,因看
2、透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦,选用贤能,但受贵族排挤,遭靳（jn）尚等人谗害,被放逐于汉北,作 表明忠贞之心;楚顷襄王时,被召回,又遭上官大夫谗言而流放至江南,终因不忍见国家沦亡,怀石自沉汨罗江而死。 主要作品有离骚九章天问等,对后代文学影响极大。5戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的 部分，通称剧本，是文学的一大类别，与 、 、 并列。6戏剧按反映的矛盾性质和表现手法分 、 、 等；按题材和编演年代分 、 、传统剧、童话剧等；按结构规模和容量大小分 、 ；按语言表现形式分 、 、舞剧、哑剧。7戏剧的特点： (1)空间和时间 。 (2)反映现实生活的矛
3、盾要 。 (3)剧本的语言要表现 。8戏剧的基本要素是 。通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强烈的情感反应，从而达到熏陶教育的目的。9话剧指以 为主的戏剧形式。话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，但主要叙述手段是演员在台上无伴奏的 或 。 10 是戏剧的文学因素，是供演员在舞台上演出的文学脚本，它是戏剧的基础，是一剧之本。11剧本主要由剧中人物的 、 、 和 组成。12剧本的语言：（1） ，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。（2） ，是剧本里的一些说明性文字，包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等。13 剧本台词要求能充分地表现人
4、物的性格、身份和思想感情，要 、简练明确，要适合 。舞台说明，这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用，语言应 。字音字形诡谲( )景yn( ) 雷tn ( ) 骚( )动收揽( ) 伫( )立 污秽( ) 睥睨( )稽( )首 咆哮( ) 蓦( )然 囫( )囵dng( )盛 侦j( ) 地契( ) 账簿( )眩晕( ) 打镲( ) 雕( )梁画栋 馋( )喃( )喃自语 咀( )嚼 dn( )去 竹匾( )踌躇( ) 多音字削 稽贾横吓翘形似字 重点词义【 】(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。【 】狡诈，狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。【 】形容身体或脸很瘦。【
5、 】弯身行礼。【 】收买拉拢；广为招纳。【 】眼睛斜着看，形容高傲的样子。【 】不干净的物体。【 】坚固锐利。【 】用狠毒残忍的手段对待。【 】雷暴；霹雳。【 】用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。【 】为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。殇，战死者。【 】长时间地站着。【 】拟声词，原指钟鼓等的声音，文中形容波涛声。【 】古代的一种跪拜礼。叩头至地。【 】俗称酒帘。古代酒店以其容易引人注目，故用为招牌，以招揽顾客。【 】侦查缉捕。【 】软弱无能；柔弱。【 】因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。【 】整理；收拾。【 】借端生事，制造麻烦，无理取闹。【 】凄凉
6、悲惨。【 】指房屋的华丽的彩绘装饰。例句：圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂。【 】文中指下定决心。【 】另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。【 】指在说话中夹杂着骂人的话。【 】拂去。【 】贪吃，专爱吃好的。【 】威武而严肃。【 】猛然；不经心地。【 】完整，整个儿。【 】钢制的头盔。士兵、消防队员等用以保护头部。【 】不眨眼地看。【 】连续不断与自己小声说话。【 】形容走路时脚步放得很轻。【 】指感到没有办法，只有这样了。【 】犹豫不决。中心意思1屈原一文主要塑造了我国伟大的政治家兼诗人屈原的形象。诗人借屈原遭受陷害后的抒情独白，表达了对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追
7、求。2天下第一楼主要描写了福聚德烤鸭店由名噪京师而又面临倒闭的曲折发展历程，歌颂了卢孟实、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。3枣儿围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切思念以及对亲情的渴望，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。写作特色屈原1.想象瑰丽奇特 , 意境雄浑壮阔。文中屈原独白这一部分内容想象奇特，气势恢宏，体现了革命浪漫主义的风格。作者进行大胆的艺术虚构，展开神奇的想象，上天入地，呼风唤雷 , 运用夸张、象征等艺术手法，让屈原同宇宙间伟大的自然力疾风、怒雷、闪电结合在一起
8、，达到物我同化的境地，使主人公具有了摧毁一切黑暗的力量。2.运用象征手法，增强艺术表现力。运用象征手法，使主人公难以言明的思想感情表达得含蓄、深沉、凝练。例如“风、雷、电”象征变革现实的伟大力量；“洞庭湖、东海、长江”象征人民群众；“无形的长剑”象征坚定的信念；“土偶木梗”的群像象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。天下第一楼1.人物形象突出。本文人物较多，但是许多人物都给了我们十分鲜明的印象，这得益于作者对人物个性的刻画。如卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不屈服于社会环境的人。罗大头是福聚德的烤鸭师傅，他恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，
9、脾气火爆，同时又一身正气，真率，不屑与小人为伍。常贵：同情他人，老实厚道。福子：仗势欺人，谄媚姿态。唐茂盛：以势压人。众多人物的个性非常突出。2.在矛盾冲突中展开情节，塑造人物。唐家大少爷唐茂昌来店里强行要钱，纨绔子弟克五借机骗吃骗喝，卢孟实严惩不听话的小伙计，烤鸭师傅罗大头撂挑子离开，唐家二少爷唐茂盛要钱并挖走堂头常贵，这些冲突紧紧围绕着福聚德即将衰落而展开，成功地塑造了各色人物形象。枣儿1.运用了象征手法，表现了丰富的内涵。“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活和精神家园的象征，文中的“巧克力”具有和“枣儿”相对的文化意义和社会内涵。2.线索清晰，行文紧凑。本剧以枣儿为标题，并以“枣儿”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“枣儿”进行对话，展开情节；男孩因“捡枣儿”而与老人邂逅，老人请男孩吃“枣儿”；老人回忆儿子小时候的事，都与“枣儿”有关；老人给男孩讲的三个故事，也都离不开“枣儿”；男孩藏枣留给父亲吃；开头、结尾的童谣中也有“枣儿”。“枣儿”是全剧情节发展的线索，全剧的结构与内容都和“枣儿”密切相关。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
