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5.3.1 平行线的性质-七年级数学人教版(下册)(解析版).doc

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资源描述

1、第五章 相交线与平行线5.3.1 平行线的性质一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1如果两个角的两边分别平行,且其中一个角比另一个角的4倍少,那么这两个角是A和B都是C和或都是D以上都不对【答案】C2如图ABCD,那么A1=4B1=3C2=3D1=5【答案】D【解析】A选项:根据ABCD不能推出1=4,故本选项错误;B选项:根据ABCD不能推出1=3,故本选项错误;C选项:根据ABCD不能推出2=3,故本选项错误;D选项:根据ABCD能推出1=5,故本选项正确;故选D3如图,=,平分,则的度数为 ABCD【答案】B4小明同学把一个含有角的直角三角板放在如图所示的两条平

2、行线上,测得=,则的度数是ABCD【答案】D【解析】如图,mn,1=2,=2+3,而3=45,=120,2=12045=75,1=75,=75故选D 二、填空题:请将答案填在题中横线上5如图,已知,1=,则2=_.【答案】6如图,若1=2,=,则的度数是_.【答案】【解析】1=2,ADBC,+=180,又=,=(18078)=.故答案是:.7同一平面内有四条直线a,b,c,d,若ab,则直线的位置关系_.【答案】cd【解析】如图:ab,ac,cb,又bd,cd故答案是:cd8如图,则+的度数为_.【答案】180【解析】BCDE,E=BFO;ABEF,B+OFB=180;E+B=180故答案为:

3、180. 学#科网三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 9如图,ABCD,AE,DF分别是BAD,CDA的平分线,AE与DF平行吗?为什么?10如图,是小明设计的智力拼图玩具,现在小明遇到了下面两个问题,请你帮助解决(1)如图(1),D=,ACD=.为保证ABDE,A应等于多少度?请说明理由;(2)如图(2),若GPHQ,则G,F,H之间有什么样的关系?请说明理由11如图,已知直线l1l2,且l3和l1,l2分别交于A,B两点,点P在AB上.(1)试找出1,2,3之间的关系并说出理由;(2)如果点P在A,B两点之间运动,问1,2,3之间的关系是否发生变化?(3)如果点P在A,B两点外侧运动,试探究1,2,3之间的关系(点P和A,B不重合)【解析】(1)1+2=3.理由:过点P作l1的平行线PQ.

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