1、期末考试模拟试卷（1） （满分100分，考试时间120分钟）一、单项选择题（本题8个小题，每题3分，共24分）1.当1a2时，代数式+|1a|的值是（）A1 B1 C2a3 D32a2.（2019山东聊城）下列各式不成立的是（）AB2C+5D3（2020黑龙江）如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，过点D作DHAB于点H，连接OH，若OA6，OH4，则菱形ABCD的面积为（）A72B24C48D964（2020陕西）如图，在33的网格中，每个小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，若BD是ABC的高，则BD的长为（）A101313B91313C81313D713135（2020
2、黑龙江）一组从小到大排列的数据：x，3，4，4，5（x为正整数），唯一的众数是4，则该组数据的平均数是（）A3.6B3.8或3.2C3.6或3.4D3.6或3.26.（2019广西桂林）如图，四边形的顶点坐标分别为，当过点的直线将四边形分成面积相等的两部分时，直线所表示的函数表达式为ABCD7（2020上海）小明从家步行到学校需走的路程为1800米图中的折线OAB反映了小明从家步行到学校所走的路程s（米）与时间t（分钟）的函数关系，根据图象提供的信息，当小明从家出发去学校步行15分钟时，到学校还需步行（ ）A.150 B.250 C.350 D.4508（2020温州）如图，在ABC中，A40
3、，ABAC，点D在AC边上，以CB，CD为边作BCDE，则E的度数为（）A40B50C60D70二、填空题（本题9个小题，每空3分，共27分）9.（2020哈尔滨）计算24+616的结果是 10.若=3x，则x的取值范围是 11RtABC中，ABC=90，AB=3，BC=4，过点B的直线把ABC分割成两个三角形，使其中只有一个是等腰三角形，则这个等腰三角形的面积是_12.(2019四川绵阳)单项式x-|a-1|y与2xy是同类项，则ab=_13.实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简的结果是 .14（2020湖州）计算：8+|21|=_15（2020淮安）菱形的两条对角线长分别为6和8，
4、则这个菱形的边长为 16（2020甘孜州）如图，在ABCD中，过点C作CEAB，垂足为E，若EAD40，则BCE的度数为 17（2020长沙）长沙地铁3号线、5号线即将试运行，为了解市民每周乘坐地铁出行的次数，某校园小记者随机调查了100名市民，得到如下统计表：次数7次及以上654321次及以下人数81231241564这次调查中的众数和中位数分别是，三、解答题（本题6个题，18题6分、19题8分、20题8分、21题8分、22题9分、23题10分，共49分）18.用拆解法化简19.已知如图，四边形ABCD中，求这个四边形的面积20阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一
5、个式子的平方，如3+=（1+）2善于思考的小明进行了以下探索：设a+b=（m+n）2（其中a、b、m、n均为整数），则有a+b=m2+2n2+2mna=m2+2n2，b=2mn这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：（1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+b=，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a= ，b= ；（2）利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：+2=（+）2；（3）若a+4=，且a、m、n均为正整数，求a的值？21.如图，在ABCD中，BE平分ABC，BC=6，DE=2，求ABCD的周长 22.小明放学后从学校回家，
6、出发5分钟时，同桌小强发现小明的数学作业卷忘记拿了，立即拿着数学作业卷按照同样的路线去追赶小明小强出发10分钟时，小明才想起没拿数学作业卷，马上以原速原路返回，在途中与小强相遇两人离学校的路程y（米）与小强所用时间t（分钟）之间的函数图象如图所示（1）求函数图象中a的值；（2）求小强的速度；（3）求线段AB的函数解析式，并写出自变量的取值范围23（2020贵阳）2020年2月，贵州省积极响应国家“停课不停学”的号召，推出了“空中黔课”为了解某中学初三学生每天听空中黔课的时间，随机调查了该校部分初三学生根据调查结果，绘制出了如图统计图表（不完整），请根据相关信息，解答下列问题：部分初三学生每天听空中黔课时间的人数统计表时间/h1.522.533.54人数/人26610m4（1）本次共调查的学生人数为，在表格中，m；（2）统计的这组数据中，每天听空中黔课时间的中位数是，众数是；（3）请就疫情期间如何学习的问题写出一条你的看法
