1、3.1 温度目标梳理学习目标重点难点1.理解温度的概念；2.了解生活环境中常见的温度值；3.会用温度计测量温度.教学重点：摄氏温度的规定与温度计的结构及工作原理教学难点：正确使用温度计. 知识梳理1温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度2温度计（1）温度计是用来测量温度的工具（2）原理：常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的（3）基本构造：玻璃外壳、玻璃泡、直玻璃管、毛细管等3摄氏温度（1）单位符号：.（2）摄氏温度的规定0 的规定：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 .100 的规定：在一个标准大气压下，把沸水的温度规定为100 .（3）读法39 读作“39摄氏度”4.
2、8读作“负4.8摄氏度”或“零下4.8摄氏度”注意：如果用水银柱未甩下去的体温计去测量人体的体温，只能测出高于或等于原示数的温度，低于原示数的温度测不出4温度计的分类5.体温计的错误使用方式（1）错用沸水消毒正确的方法应是用酒精消毒（2）使用前不用力向下甩因为体温计自身“只升不降”，使用前一定要甩一甩（3）不会读数应按A方向读数注意：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内使用体温计前不甩，则当被测的体温高于体温计的示数时，水银柱才会上升；当体温低于体温计的示数时，水银柱不会下降，可简记为“能上不能下”重点梳理【重点01】温度和温度计1.温度的定义物体的 冷热程度 叫温度，用符号t表示，要准确地
3、判断和测量温度要用温度计。家庭和实验室常用的温度计是根据 液体热胀冷缩 的规律制成的。注意：（1）温度相同的物体，冷热程度相同。 （2）温度只有“高低”之区别，无“有无”之区别。0代表温度和标准大气压下冰水混合物的温度相同，不代表没有温度。【例题1】0的水可0的冰相比（ C ）A.0冰的温度低 B.0水的温度低 C.它们的冷热程度相同 D.两者状态不同，无法比较2.温度计的构造、分类与工作原理（1）工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。（2）结构：由玻璃泡、直玻璃管、刻度值、量程、单位等组成。注意：在设计时，玻璃泡设计得较大，直玻璃管做得较细，其目的是了使一定的体积变化显示得更明显。玻璃管越
4、细，则分度值越高。温度计的分度值是1，体温计分度值是0.1，说明体温计直玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多。（3）测温物质：常用的温度计都是液体温度计，里面的液体一般是酒精、水银或煤油。（4）分类：根据测温物质不同，可分为：酒精温度计、煤油温度计、水银温度计；根据用途不同可分为：实验室用温度计、寒暑表、体温计（医学用温度计）。注意：除了液体温度计还有其他类型温度计，例如红外线测温仪、电子温度计、双金属片温度计【重点02】温度计的使用及其读数会认。认识温度计的 量程 和 分度值 ；会选。根据估测温度，选择 量程合适的温度计。若被测温度高于温度计量程，则温度计会被胀破；若被测温度过低，则温
5、度计测不出来； 会拿。要拿温度计的上部，不能用手触及温度计的玻璃泡； 会放。温度计的玻璃泡应该 全部浸入 被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁 ； 会读。温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ，待温度计的示数 稳定 后再读数。读数时温度计的玻璃泡要 继续留在液体中 ，视线要与温度计中液柱的液面 相平 ；会记。记录数值+单位，注意正负问题。注意：（1）仰视偏小，俯视偏大，正确读数为平视。（2）在读取温度计示数时，一定要看清温度计是零上还是零下，若顺着液柱上升的方向，温度计示数越来越大，则是零上；若数字越来越小，则是零下。【重点03】体温计及其读数1.体温计。体温计的玻璃泡里装的是水银，其测
6、量范围是 35-42 ，分度值是0.1 。由于体温计的特殊构造（有很细的缩口），读数时体温计可以 取出来读数 ，第二次使用时要 先用力甩几下 。2.体温计的特殊结构和作用体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细缩口。测体温时，玻璃泡中的水银膨胀，能通过缩口上升到玻璃管中，脱离人体后，玻璃管和玻璃泡中的水银都变冷收缩，在狭窄的缩口处断开，玻璃管中的水银不能退回到玻璃泡中，所以此时的读数就代表人体的温度。3.体温计的用法体温计在使用前，应用力甩几下，以确保测体温前指示的温度低于待测人体的温度，使用温度计读数时，应把温度计从腋下或口腔中拿出来读数，此时应注意温度计的分度值为0.1，读数时应精确到0.
7、1。刻度不准确的温度计读数有一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，读数是-4；用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为104。（1） 实际温度为54时，它的示数为多少？（2） 当显示温度为54时，它所测的实际温度为多少？实际 显示 实际 显示（3） 当实际温度为多少时，它的示数和实际温度相同。方法一：函数法由于内径和刻度都均匀，则实际温度T与显示温度t的关系满足一次函数关系T=kt+b当T=0时，t=-4，则0=k（-4）+b，b=4k;当T=100时，t=104，则100=104k+b;解得，故（1） 当T=54时，解得t=54.32（2） 当t=54时，解得T=53
8、.7（3） 当T=t时，解得T=t=50方法二：比例法（1） 建立温度计测温模型如图a所示：由模型示意图可知，解之t=54.32（2） 建立温度计测温模型如图b所示：由模型示意图可知，解之T=53.7 （3） 当T=t时，有比例式，解的T=50方法三：（1）这一支不准温度计的-4所对应的真实温度是0，而104对应的真实温度为100，即-4-104的108格代表了0-100，所以1格代表的温度变化为。当实际温度为54时，温度计对应的格数为54=58.32格，由于0对应-4，所以显示的温度为58.32-4=54.32。（2）当显示的温度为54时，温度计上相对应-4上升的格数为54+4=58格，故实
9、际温度为5853.7（3）当显示的温度与实际温度相同时，1.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，以下4种测量结果中有可能的是（ ）A.37.0 B.37.5 C.38.0 D.38.62.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是( )A.该温度计的示数为-41B.该温度计的分度值是1C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数3.两支内径不同、玻璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到( )A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B.内径细的温度计水
10、银柱升得较高，示数较大C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同4.在室内，将一支温度计从酒精中抽出来，一直到酒精完全蒸发，它的示数将( )A.一直升高B.一直降低C.先升高后降低D.先降低后升高5.关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是( )A.体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B.体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C.使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D.使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体6.2008年4月,常德
11、市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用到了体温计.图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是_,它的分度值为_.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿_(填“A”“B”或“C”)方向观察,这是利用_.7.某同学测量一杯水的温度，选好一只量程适当的温度计，他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数，指出该同学操作的两项错误之处。（1）_；（2）_；（3）下面是小红做“测量液体温度”的一
12、些实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。A.观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高时，记下读数；B.选取适当的温度计；C.估测液体的温度；D.从被测物体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器；E.此温度计与被测物体充分接触；F.读数时眼睛视线应与温度计里细玻璃管内的水银液面相平；正确的实验步骤是：_。（4）用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（_）A. B. C. D.1.【答案】D【解析】读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人
13、体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中.解：由图知：该温度计的分度值是0.1，温度计的示数是38.5；根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5，即测量结果不可能低于38.5.故选：D.2.【答案】B【解析】如图所示是实验室常用温度计，利用液体热胀冷缩的原理制成的；使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数；由图知，温度计的分度值是1，此时显示的示数为39.故
14、ACD错误，B正确。3.【答案】D【解析】玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度.内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，测量同一杯水所以二者示数相同.4.【答案】B【解析】酒精蒸发的过程中需要不断从温度计吸收热量，故温度计的示数不断降低，直至酒精完全蒸发.对照各选项，B选项符合题意.答案：B5.【答案】A【解析】体温计和常用的液体温度计的量程、分度值以及使用方法都不同，所以A错误.6.【答案】3542 0.1 A 放大镜的原理（或凸透镜成正立放大的虚像） 【解析】由图知道体温计的测量范围是35-42，体温计
15、的一个大格是1，一个小格是0.1，所以它的量程是3542，它的分度值为0.1；体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察.7.【答案】温度计示数没有稳定时就读数 读数时温度计离开了被测液体 C、B、E、A、F、D； C 【解析】(1)1题中同学把温度计插入热水后立即读数，此时温度计的示数正在上升，还没有达到热水的温度；(2)2而且他还把温度计水中拿出来读数，温度计的示数会受外界温度影响，也是不对的；即两项错误之处是：温度计示数没有稳定时就读数；读数时温度计离开了被测液体；(3)3在使用温度计测量液体温度时，正确的实验顺序为：C.估测液体的温度；B.选择合适的温度计；E.将温度计与被测物体充分接触；A.观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高时，准备读数；F.读数时眼睛视线应与温度计里细玻璃管内的水银柱液面相平，记录读数；D.从被测物体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器；(4)4A.温度计的玻璃泡接触了容器底，做法错误；B.温度计的玻璃泡接触了容器壁，做法错误，C.温度计的玻璃泡全部浸入了液体中，没有接触容器底和容器壁，做法正确；D.玻璃泡没有与液体充分接触，做法错误。
