1、下塘实验中学八年级生物上第五单元检测班级：姓名：题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1. 细胞分化的结果是A. 形成器官B. 形成组织C. 形成生物体D. /2. 人体皮肤表面的上皮组织具有A. 营养功能B. 保护功能C. 连接功能D. 传导兴奋的功能3. 构成人体的系统中，主要承担体内物质运输功能的系统是 （ ）A. 循环系统B. 运动系统C. 内分泌系统D. 神经系统4. 娃娃鱼A. 两栖动物B. 爬行动物C. 哺乳动物D. 鱼类E. 软体动物5. 兔能够对外界环境的变化作出反应，主要是因为 （ ）A. 具有发达的大脑和神经B. 具有较大的耳朵C. 视觉敏锐D.
2、 嗅觉发达6. 动物界中，种类最多的是（）A. 鱼类B. 软体动物C. 鸟类D. 节肢动物7. 蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于A. 自由运动B. 协助呼吸C. 减少体内水分蒸发D. 保持体温恒定8. 节肢动物的附肢分节，身体不分节。( )A. TB. F9. 母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明 （ ）A. 母狼的哺育能力很强B. 母狼有哺育幼体的本能C. 母狼试图使婴儿成为自己的幼崽D. 母狼会对人类进行报复10. 鸟类身体上最发达的肌肉是（）A. 胸部肌肉B. 颈部肌肉C. 两翼肌肉D. 后肢肌肉二、判断题（本大题共4小题，共8.0分）11. 同一组织
3、内的细胞形态相似，结构、功能不一定相同 _ （判断对错）12. 草履虫整个身体只有一个细胞构成，不能独立进行呼吸、消化、生殖等复杂的生命活动。13. 黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。（ ）14. 线形动物都是寄生的。三、填空题（本大题共7小题，共43.0分）15. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴_。盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的_先接触载玻片上的液滴，然后 ，以免_。16. 动物和植物细胞的基本结构都包括：细胞膜、细胞质和_；不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和_。17. 如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题： 蝗虫的身体明显地分为
4、_ 、 _ 、 _ 三部分18. 门齿适于_，臼齿适于_，犬齿用于_。19. 大多数的鱼的体型呈 型，体表覆盖 ，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。20. 昆虫有 足，能爬行；大多数昆虫都有 ，能飞行；身体分为 三部分。21. 不论是淡水鱼类，如 ，还是海洋鱼类，如 ，都是终生生活在水中，用 呼吸，用 的摆动和 的协调作用游泳。四、简答题（本大题共1小题，共8.0分）22. 病毒是一类结构非常_的生物，它们_细胞结构一般只具有_外壳和遗传物质_。答案和解析【答案】1. B2. B3. A4. A5. A6. D7. C8. B9. B10. A11. 12. F13. F14
5、. F15. 生理盐水 一侧边缘 缓慢放下 产生气泡16. 细胞核 叶绿体17. 头部；胸部；腹部18. 切断植物纤维 磨碎食物 撕裂食物19. 梭型、鳞片20. 三对翅头胸腹21. 鲤鱼，带鱼，鳃，躯干部和尾部，各种鳍22. 简单 没有 蛋白质 核酸【解析】1. 【分析】 此题考查细胞的分化。解答此题的关键是掌握细胞分化的过程及意义。【解答】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化，从而形成了不同的细胞群，我们把这些形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、
6、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织，选项B符合题意。故选B。2. 【分析】 本题考查的是人体的几种组织，掌握人体组织的功能是解题的关键。【解答】人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能。上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用。 故选B。3. 【分析】 此题考查人体血液循环系统的功能，血液循环
7、系统由心脏、血管和血液组成。掌握循环系统的功能是解题的关键。【解答】血液循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体，血液循环系统的功能是运输物质。 A.消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质，不符合题意； B.运动系统的功能是运动、支持和保护，不符合题意； C.循环系统的功能是运输养料和废物，符合题意； D.泌尿系统的功能是排出细胞代谢产生的废物；调节人体内水分和无机盐平衡，不符合题意。 故选A。4. 【分析】此题考查的是两栖动物的有关知识。明确两栖动物的主要特征及常见动物是解决此题的关键。【解答】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变
8、态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，故A符合题意。故选A。5. 本题考查的是家兔的形态结构和生理特点。 A.家兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境。故A正确。BCD选项作为感受器，只是神经系统中的一部分，故BCD选项错误。故选A。解答此题的关键是需知家兔为陆生动物，具有适于陆地生活的特点。6. 昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆
9、虫属于动物界、节肢动物门所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意7. 【解析】 试题分析: 由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼爬行动物的鳞片和甲等。 考点：陆生动物及其与环境相适应的特征；8. 本题考查了节肢动物的主要特征，题型为判断题。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点。故本题说法错误。故选：B。9. 本题考查的是先天性行为的特点。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，
10、称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，属于繁殖行为。是生来就有的、是由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为。 故选B。10. 略11. 解：细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态相似、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此同一组织内的细胞形态相似，结构、功能一定相同，而不是不一定相同所以题干的说法不正确 故答案为： 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 解答此类题目的关键是理解掌握组织的概念和特点12. 【分析】 本题考查了草履
11、虫的结构和生活。解题的关键是掌握草履虫全部生命活动在一个细胞内完成。【解答】草履虫只由单个细胞组成，虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，因此草履虫全部生命活动在一个细胞内完成。故题干叙述错误。故答案为F。13. 黄牛耕田、鹦鹉学舌都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的学习行为；而老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。故说法错误。14. 解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类，营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸
12、体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群，营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活，或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活，或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足，腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡，所以“线形动物都是寄生的”的说法是错误的。 线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类，营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐
13、生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群，营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活，或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活，或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足，腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡，所以“线形动物都是寄生的”的说法是错误的。15. 该题考的是装片的制作步骤，学生做实验都做过，因为是动物细胞的装片，滴加的是生理盐水，为了保持细胞的形态，用镊子夹
14、住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在要观察的材料上。这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响实验观察。16. 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的结构。 点评：此题为基础知识题，解此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。17. 解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中为头部生有触角和口器以及单复眼，为胸部是蝗虫的运动中心，为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心 故答案为：头部；胸部；腹部 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中为头部，生有触角具有触觉和感觉作用，为复眼
15、是蝗虫的视觉器官；为胸部是蝗虫的运动中心，生有2对翅和3对足，其中为后足，后足发达适于跳跃，为中足，10为前足，适于爬行；为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，其中是气门为气体进入蝗虫体内的门户 关键知道蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分18. 植食性动物的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。肉食性动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，犬齿发达，适于撕裂食物牙齿的这些特点是与其食性相适应的。19. 大多数的鱼的体型呈梭型，体表覆盖鳞片，并能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。20. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼。21. 鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线按生活环境分鱼类分为淡水鱼类，如鲤鱼和海洋鱼类，如带鱼鱼类的主要特征是鱼类都用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的摆动产生动力，胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向，各种鳍协调作用游泳。 22. 【分析】 本题考查的是病毒的形态结构特点。明确病毒是一类结构非常简单的微生物是解题的关键。【解答】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸（大多数的病毒都是DNA，只有少数病毒是RNA）。第5页，共6页
