1、中学德育工作总结和工作方案构建社会主义和谐社会，是党中央提出的一项意义重大的战略举措，这项战略举措既为中学德育工作注入了新的生机和活力，也提出了更高要求。今天办公室小编给大家整理了中学德育工作总结，希望对大家有所帮助。中学德育工作总结范文一本学期继续深入学习、全面贯彻党的、xx届三中、四中全会和习系列讲话精神，落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见要求，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展“中国梦教育、“爱学习爱劳动爱祖国教育、文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育和心理健康教育，不断提升德育队伍整体素质与育人能力，注重构建
2、家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性开展。一、不断提升德育队伍育人水平继续以德育队伍的专业开展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作，提高德育队伍整体素质。1、加强班主任队伍建设。认真组织班主任积极参加太仓市第八届班主任根本功竞赛，进行校笔试初赛，选拨优胜者参加复赛。组织班主任外出学习，到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。邀请太仓市“林老师讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了班级团体活动心理组织技巧的专题讲座;胡有川老师给全体班主任作从理解到行动-说说家校沟通的心诀的报告，促使班主任
3、不断学习班级管理的新知识新技能新方法，不断提高自身的专业素养。2、青蓝结对，携手共进。努力培养新任班主任的班级管理能力，进行师徒结对，给新任班主任配备一位指导老师，本学期有张瑾师傅带着朱巍老师，许月红师傅带着姚秋霞老师，使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。3、加强心理健康教育队伍建设。本学期有包志凌和蒋健两位老师参加了太仓市班主任心理健康知识培训，使参加培训的班主任增加了心理健康方面的知识，提高了业务水平，相信能使他们以后的班级管理工作更有效，也使我校切实把心理健康教育工作落到实处，提高实效。二、深入开展德育主题活动(一)认真组织开展“践行核心价值观做一个有道德的人主题教育实践活动1、组织根
4、底年级学生观看影片一生有爱，并组织学生撰写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应该互相关爱理解，互相尊重欣赏，弘扬社会主义的核心价值观，帮助别人的同时享受着心灵的春风细雨，共同谱写一曲人间的真爱之歌。2、组织初二年级举行“中国梦学习梦主题班会，通过这次的主题班会同学们拥有一份青春梦想，拥有一颗自主学习之心，拥有一双勤奋不已的手脚。引导学生将自己的学习与祖国的命运联系在一起，是践行社会主义核心价值观的一种行动。(二)进行爱国主义教育1、在今年纪念世界反法西斯战争胜利暨伟大的中国人民抗日战争胜利XX周年之际，我校举行反法西斯战争胜利73周年演讲比赛，为抗日先烈默哀，向抗战历史致敬!让同学们更好地牢
5、记历史、珍爱和平。我校初二(3)班陆依琳同学的演讲稿高举橄榄枝被太仓市选中为反法西斯战争胜利73周年演讲作品，由同班同学张梦瑶前去演讲，并且获得了太仓市“三等奖。2、为传承文化底蕴，弘扬民族精神，我校举行第六届“红五月歌会，同学们用欢歌唱响了青春的激情岁月。3、组织局部师生开展了“祭扫烈士墓、缅怀革命先烈的活动。勉励广阔师生要树立崇高的理想和远大的志向，把对革命先烈的无限缅怀，化作刻苦学习、发愤工作的动力;珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国的明天更加富强而努力奋斗。引导全体师生继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，做一名中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。(三)举办乐于助人爱心活动1、我
6、校组织第二届爱心淘宝活动，在活动中同学学会沟通、学会诚信;在活动中培养公众参与意识，在奉献一份爱心的同时，弘扬一种精神，传递一份能量，扛起一面旗帜。此次活动让爱心在校园流动，让全体师生在帮助他人的同时，快乐着自己。2、我校团委组织教师开展“献出暖暖的爱捐冬衣到贫困地区的活动，此次活动受到了领导和老师们的大力支持，我们共收到了28位教师的捐赠，共计冬衣200多件，将老师们捐赠的冬衣邮寄到一些贫困地区，把我们的爱心传递给需要帮助的人。三、组织各类活动丰富师生校园生活1、本学期举办了以“团结、文明、创新为主题的春季校运会，本届校运会和以往不同，我们的老师也参与到了比赛中来，进行了足球带球障碍比赛和篮
7、球投篮比赛，一幅幅画面，让人感奋、冲动，校运会，展现了全校师生的运动风采，检验了全校师生的文明素质。校运会，也谱写着一首XX人的拼搏超越之歌，团结协作之歌和力量信念之歌。2、举行了2023春季校运会摄影比赛评选活动，把校运会与摄影比赛有机地结合在了一起，丰富师生的校园生活。四、积极开展志愿效劳活动利用学校常规工作和重大活动之际积极开展志愿效劳活动。本学期校园礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大局部工作由学生志愿者完成;在我校的第二届爱心淘宝场活动中维持同学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成;在学雷锋活动中许多学生志愿者做了许多工作，这些都不断提高了我校志愿效劳水平。五、全面开展生命教育1
8、、配合今年“5、12防灾减灾日的主题宣传，我校举行“全国红十字青少年自救互救知识竞赛活动，通过这次竞赛，学生们学到了许多自救互救的知识和掌握了防灾减灾技能，希望他们把掌握的知识和技能转变为保护自己、救助他人的能力。2、我校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此次演习活动检验了学校平安的反响机制，提高了应对危机的能力。同时通过这次活动，学生和老师也懂得并掌握了地震平安、自救自护的根本知识和技能。3、本学期我校初一年级举行“预防为主学会自救的主题班会活动。引导学生以平安的行为在平安的环境中进行有益身心健康的课外活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离平安事故。教会学生自我保护的方法，培养学生
9、自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。平安教育的最终目标是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。中学德育工作总结范文二“育人为本，德育为先，学校德育工作事关青少年学生健康成长，事关未来公民道德素质的提高。两年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动了学校全面持续健康开展。我们的主要做法是：依托老区红色革命资源，探究“用学校文化固德育之本，铸德育之魂的德育模式，紧扣德育工作主题，确定德育工作目标，以红色文化和山乡传统文化浸润下的“和爱恒诚为特色，开设
10、特色课程，注重实践体验;实施了五大特色德育工程，强化组织领导，构建工作格局，寓德育于学生活动中，取得了显著成效。一、紧扣德育工作主题，确立德育工作目标。我校认真贯彻落实中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设假设干意见和确立了以爱国主义教育为主题，以学生健康和谐开展为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根底，为经济社会开展培养“四有新人的德育工作总目标。与此同时，根据中学生成长规律结合初中生学习生活特点，进一步明确了各年级分阶段德育工作目标。七年级：安其身，慎其行，勉其学。着重进行立志教育和行为标准、学习习惯养成教育，为初中阶段学习打好根底，称之为“修其身;八年级：严其学，教
11、其理，励其志。着重进行理想成长教育，重点培养学生责任意识和坚韧顽强的意志品质，称之为“养其性;九年级：促其质，助其愿，授其渔。着重进行理想信念教育，重点做好心理调节工作，帮助引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把忠心献祖国，爱心献社会，孝心献父母，信心留自己，称之为“明其志。围绕德育工作主题，确立德育工作目标，克服了德育工作盲目、空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，赋予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标。二、坚持“三个贴近，抓好“三项建设，注重实践体验。如何改变学校德育工作重说教，轻实践的现象，不断创新工作思路，我校紧随学校文化开展建设、时代进步、学生需要
12、，始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生开展德育工作，重点抓好德育课题研究、德育基地建设、班主任队伍建设，注重引导学生参与实践体验，从而大大增强了德育工作的针对性和实效性。1、重视德育科研，寻找工作突破口。学校的德育科研工作以红色德育读本和“成长袋为载体，以全体班主任参与为主要实施形式。针对当前德育工作热点难问题，结合校园文化建设、主题班团会活动、社会实践、德育基地建设等，逐步使学生思想品德教育做到系列化。在课题研究活动中，学校领导带头参与，积极撰写论文。课题研究全面推动了学校德育工作，提升了德育工作层次和水平。2、抓德育基地建设，为学生参与实践体验搭建良好平台。从201X年起，学校先后实施了五
13、大特色德育工程。即：精品社团打造工程;红色之路推进工程;留守儿童关爱工程;激情演讲培养工程;团体拓展训练工程。五个工程重在落实以学生为本，造就德智体美全面开展的新型人才的办学目标中，发挥了重要作用，对学生思想道德养成教育起到不可替代的作用。(1)精品社团打造工程。少奇文化传承社，由红山茶文学社、大吴山人文探究社、少奇书法艺术社、少奇之声播送站、大树之春艺术社等十个部门组成，立足自主管理、自主活动，有章程有方案地开展丰富多彩的社团活动。两年来，在校内开展了包括棋类比赛、辩论赛、摄影展、书画展、手工艺品展等工程的两届社团文化周，在校外积极参加各类学生比赛，成绩斐然。如：花名之家社团被评为201X年
14、XX县中学优秀学生社团一等奖，黑土劲旅体育队参加市县201X年运动会获得县第六名，市运动会体育道德风气奖，苏鲁之星创造社参加201X年连云港市中小学生科技模型比赛获中学组一等奖等。(2)红色之路推进工程。我校的校外德育基地刘少奇旧居位于XX镇大树村，是对我校学生进行素质教育、实施德育工作的理想场所和第二课堂。教育学生对革命历史往事的追忆，唤起学生对革命先驱的无比敬仰，激发青少年学生强烈的爱国热情，以及对家乡美好前景的无限憧憬，从身心等诸多方面陶冶了学生的情操。与次同时我校将红色经典诵读作为校本课程列入课表，利用每天下午20分钟的“红色时光，开展“红色经典与青春同行活动，让学生诵读数十本经典的红
15、色经典文学作品，如红岩、青春之歌、地球的红飘带。学校采取“先赶再引的方法先将学生“赶出教室、“赶向操场，再利用社团优势，将学生“引到他们喜爱的运开工程中去，引导学生从内心喜欢红色体育、参与红色运动。如：“独轮车支前、“独腿长征路、“红军的扁担、“抬担架、“背伤员、“穿越封锁线等，举行了第四届红色运动会。学校团委组织各班把校歌少奇的启迪和的40首充满正气和朝气的革命歌曲作为歌唱曲目，集中比赛，在校园内形成“人人唱红歌的文化气氛。每年元旦通过“红色歌曲大合唱、“红色歌曲拉歌比赛等活动，以此调动学生的积极性，培养学生爱国、励志的正面思想倾向。201X年学校万能大舞台活动开展，增加了学生的信心，把学生
16、的优点长处展示出来。近年来，连云港日报，连云港先锋频道，连云港电视台新闻频道，省教育报刊总社“百名记者百县千校行教育新闻宣传行动采访组等先后对我校红色文化教育进行了专题采访。(3)留守儿童关爱工程。XX中学留守儿童占全校学生总数的82、3%，留守儿童关爱工程学校的一项民生工程。学校建立了教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长，定期走访与临时监护人交流，及时反响儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师的关心中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。201X年9月，我校参加县教育系统关工委工作经验交流会发言。与此同时，在每学期的特殊日子里，如重阳节、元旦、春节来临之前，我校的青年志愿者们积极带着
