1、+微信：car4900，免费领小学资料25太阳是大家的教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。 wn xi shn q jn un pi bn xin hu （） （） （） （） （） x shu ln hu sh hou shu mn chn zo （） （ ） （） （） （）二、比一比，再组词。 霞（ ） 洒（ ） 拨（ ） 假（ ） 撒（ ） 拔（ ） 扬（ ） 候（ ） 盼（ ） 杨（ ） 猴（ ） 芬（ ）三、照样子写词语。 红彤彤 朵朵白云 明亮的（教室）幸福的（ ）清脆的（ ） 红彤彤的（ ）健康的（ ）寒冷的（ ） 金色的（ ）快乐的（ ）盛开的（ ） 优
2、美的（ ）挺拔的（ ）鲜艳的（ ）四、照样子把句子补充完整。 例：鲜花在阳光的照耀下绽放。 1小树在阳光的照耀下。 2小朋友在阳光的照耀下。 3在阳光的照耀下。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1（创新题）我也能写出这样的诗句来。 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花2（阅读题）读下面的诗歌，回答问题。 风铃草 于之 林边长着风铃草，那是鸟儿叫，丁零零，丁零零 尖尖的嫩叶，细细的腰，还是风儿把铃儿轻摇？ 我猜那是一群群小姑娘， 紫色小铃挂满身。 变成了美丽的风铃草。鸟儿飞来它点头微笑。我问风风在快活地舞蹈，丁零
3、零，丁零零，丁零零，丁零零我问鸟， 她们摇着铃儿轻轻唱：清脆的铃声阵阵飘。鸟飞上高高的树梢； 生活在这里多美好！ 问松、问云、问小溪，丁零零，丁零零， 好像都回答：“不知道。” (1) “我”问了、，得到的答案是 。读了这首诗，我感觉到了。 (2) 照样子写几个拟声词。 丁零零 (3) 在诗中找到下列词语的反义词，写下来。 重粗哭矮丑陋 (4) 把句子补充完整。 风铃草像在轻轻地唱。部分参考答案：基础部分：三、绿油油 白茫茫 金灿灿 黄澄澄棵棵幼苗 滴滴水珠 粒粒种子 条条大路生活 鸟鸣 太阳 身体 天气 稻谷 生活 花朵舞姿 松树 红旗拓展部分：2、（1）风 鸟 松 云 小溪 不知道 生活多么美好（2）轰隆隆 哗啦啦 咕噜噜 淅沥沥（3）轻 细 笑 高 美丽+微信：car4900，免费领小学资料
