1、+微信：car4900，免费领资料二年级数学学科（下）第四单元导学指导案课题：解决问题 课 型 ： 新授探究课 课 时： 第3课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第42页例3和练习九第2-4题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的帮扶生不做。学习目标：1、 会用求商的方法解决简单的实际问题。2、 通过学生自主探索、合作交流，培养学生提出和解决问题的能力。3、 让学生体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。学习重点：掌握用所学的知识解决一些简单问题的方法。学习难点：培养学生提
2、出和解决问题的能力。教 具：多媒体课件或情景挂图。教 法:引导学生在情景中探究，讲解法。学 法：独立思考，自主探索。教师复备栏或学生笔 记 栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）预习课本第42页例3和练习九第2-4题。（二）、复习并检查（温固）。1、3盘苹果，每盘放4个，一共有多少个苹果？2、有12个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个苹果？3、有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？学生列式解答后，请学生回答算式表示什么意思。（三）新课导入：1、引入课题。 课件出示超市购物或让学生观察书上插图，并问：你看到了什么？（学生回答。）2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、自主探究、合作交流（导读
3、探究）1、教学例3.从图中你知道了什么？（一个地球仪要8元）解决这个问题需要知道哪些信息？（指名回答，并订正。）怎样解答？（小组内交流自己的想法。）怎么知道是否正确？2、想：如果用24元买了6辆小汽车，每辆小汽车多少钱？ 小组讨论，并说说自己是怎么想的。3、你还能提出其它数学问题并解答吗？三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、练习九第2、3题。学生独立完成，教师巡视并个别指导。2、练习九第4题。 从图中你知道了什么？要解决什么问题？ 提出其它数学问题并解答。3、7个小汽车可以装一盒，49辆小汽车可以装几盒？4、二年级有63人，7人编成一组，一共可以编成几组？5、学校体育组有36个小皮球。（1
4、）、平均分给9个班，每班可以分几个小皮球？（2）、如果每个班分6个小皮球，可以分给几个班？四、拓展作业：（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、在填上“”“”“”或“”。 93= 369 46=204 162= 81 455=1232、小明和6名同学共栽了42棵树，平均每人载了多少棵树？3、一根丝带长为72厘米，若要剪8次把它平均分成若干段，每段长多少厘米？五、全课总结：你有什么收获？解决问题时要注意什么？六、预习课本第43、44页练习九中的第1题、第59题、思考题。七、板书设计：解决问题 一个地球仪要8元，56元可以买几个地球仪？ 解：5687（个） 答：56元可以买7个地球仪.教学反思：+微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识
