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2023年政教处范文家校共育工作计划.docx

上传人:g****t 文档编号:281956 上传时间:2023-03-18 格式:DOCX 页数:6 大小:10.67KB
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资源描述

1、政教处范文之“家校共育工作方案 为认真落实2023年泰安市根底教研室工作方案,努力打造“家校共育泰安素养教育靓丽品牌的要求,按照“家长好好学习,小孩天天向上、“提高父母,成就小孩的理念,接着完善以学校为基地,以未成年人思想道德教育为切入点,以家长培训为打破口,将国民素养教育与未成年人思想道德教育有机结合。完善“三通过三统一的“家校共育根本方式,即通过对对家长、老师的分别培训,使他们在教育理念上到达统一;通过倡导互访(家访、校访),使家长、老师在教育内容、教育途径和治理方法上到达统一;通过对学生进展理想、信念、价值观教育,使家庭和学校在教育目的和教育效果上到达统一。完善家长培训、家长义教(义工)

2、、在线班级立体化的“家校共育运转机制,特制订本方案。一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成局部,积极发挥家长委员会沟通、效劳、参与、治理四个作用,使家庭教育与学校教育、社会教育严密配合,构成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通,扎扎实实地工作,加强本身建立,开展多种活动,讲究实效,加强科学治理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联络,广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素养教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。二、工作目的:1、宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践才能为重点的素养教育,协助老师、家长更新教育观念,树立正确的育人

3、观,明确为国教子的责任和义务。2、传授家庭教育的根本知识,指导家长科学教子的方法。3、协助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,标准家长本身的教育行为,促进小孩身心的健康成长。4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。5、在培训家长的同时,做好对老师和学生的培训,追请教育效果最大化,努力构建学校、家庭教育有机结合的素养教育工作机制。三、详细工作1、利用开学初的全体教职工大会,对全体老师进展培训,家校共育需要全体老师共同参与;召开全校班主任工作经历交流大会,让全体老师都参与,不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次,交流家校共建的经历和班级工作经历,也给老师们搭

4、建一个互相交流、互相学习的平台,探究班级工作的新方法,取长补短,实在处理班级工作中存在的咨询题,共同提高教育学生和治理班级的才能,更好地促进班主任的班级治理工作,进一步提高学校德育治理工作的针对性、主动性和实效性,推进学校快速开展。、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的根底上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。3、召开首期家长学校开学典礼,宣读家长学校章程,明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核方法,协助家长明确“家长学校的含义及功能,使家长认识到家长学校与一般家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。4、进一步加强与家长委员会成员们的联络,听取委员会成

5、员意见。通过家长开放日、座谈会、咨询卷调查等方式,进一步讨论办好家长学校的措施,及时反响家教信息,搜集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校治理,进一步提高治理的实效。5、家长学校工作要有针对性,依照各年级学生的年龄特点开展家校联络工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开专题讲座、学生家长座谈会,沟通家校联络,促进经历交流。6、适时举办家长经历交流会,聘请家教获得成功,具有丰富经历的家长到校为家长学员们传经送宝作经历介绍。7、强化家校联络工作,老师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以老师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校理解学生的

6、学习情况,老师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。通过活动,树立良好的老师形象,从而进一步提高我校在社会上的声誉。8、年级层面和班级层面也要留意做好家长学校的材料积累工作。做到有家长学校组织网络,有教学方案,有家长学校工作方案、记录、总结。9、充分利用校园网络的优势,开拓网络家教专栏,全方位、多角度地宣传家教理论,为广阔家长提供更多的学习时机。四、详细安排二月份:1、利用师德经历交流会、班主任工作经历交流大会,对老师进展培训,强化老师的育人观念,增进家校的交流和沟通。、制定家长学校活动方案;、筹备家长委员会,确定本学期活动安排。三月份:1、举行首期家长学校开学典礼2、各级局部别举行家庭教育指导专题讲座3、召开家长委员会会议四月份:1、期中考试反响、通过对期中考试成绩的总结,师生共同交流教学中存在的咨询题。五月份:1、家长志愿者活动2、家庭教育咨询卷或征文活动六月份:1、家长接待。2、总结本学期家长学校工作。注:各级部、各班级要结合本身实际,制造性地开展丰富多彩的家校共育活动,并留意积累材料。

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