1、添加微信：car4900，免费领小学资料期中测试题一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记二、看拼音，写词语。（10分）b zhn zhu lu wn yn zhn j yn jichn di fn x jn y zhn ki f zi三、给下列加点的字选择正确的读音打“”。（3分）霎时（sh s） 踮脚（din din） 鹅卵石（nun lun）挽弓搭箭（wn min）砸碎（z zh） 锁链（lin ln）四、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.观潮从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。（ ）2.“在漆黑的夜里，飞
2、机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（ ）3.呼风唤雨的世纪是著名科学家路甬祥写的。（ ）4.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。（ ）5.盘古开天地这是一个神话故事，也是真实的故事。（ ）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1. 下列词语中书写有误的一项是（ ）A. 观潮 据说 大堤 水天相接B. 逐渐 优如 牵着 齐头并进C. 嫩茎 叶柄 牢固 弯弯曲曲D. 住宅 临时 选择 随遇而安2.下列哪一项不是一个豆荚里的五粒豆的愿望。（ ）A.飞向广大的世界里去。B.直接飞进月亮里去。C.我们到了哪儿，
3、就在哪儿住下来。不过，我们还得向前滚。D.该怎么样就怎么样！3.下列对花牛歌理解有误的一项是（ ）。A.这首诗通过描写草地上的花牛或坐或走或卧或眠的各个情景，表现了花牛的自由自在。B. 这首诗表现了诗人对自由生活的喜爱与向往。C. 这首诗中 “小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。D. 这首诗中“做梦”和“偷渡”是夸张的修辞，做梦可以梦到很多东西，偷渡则给人神秘之感，指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快，这两处拟人给了我们无限的想象空间。4.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ ）。A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞5.下列关于神话的特
4、点叙述有误的一项是（ ）。A.充满神奇的想象。B.人物个性鲜明。C.表达了古人对世界的认识。D.很荒诞，不朴实、真实、生动。六、填空题。（25分）1.查字典填空。（3分）“隆”用音序查字法，应查字母 ，再查音节 ,用音序查字法先查部首 ，再查 画。“隆”字是 结构，第五画的笔画名称是 。2. 选词填空。（4分）实验 试验（1）科学家又做了两次（ ）：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。（2）上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的（ ）。郑重 慎重（3）老师（ ）地对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。”（4）它常常（ ）地选择住址，一定要排水优良，
5、并且有温和的阳光。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句） .（2）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） .（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） .4.读了一个豆荚里的五粒豆一文，我也想来提问题。（6分）（1）“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。我想提问： _ （2）它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。我想提问：_ _ （3）而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。我想提问：_ .（1） ，
6、秋霜早。（2）八月里来雁门开， 。（3）八月暖，九月温， 。（4） ，露似真珠月似弓。（5） ，只缘身在此山中。（6）梅须逊雪三分白， 。七、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（6分）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮1.填上适当的词语。（2分）（ ）的花瓣 （ ）的小水塘 （ ）的溪水 （ ）的鹅卵石 2.作者描写了月光下的哪些景物
7、？（2分） .3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? （2分） .（二）课外阅读。（14分）苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与(宏伟宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产
8、生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测测量)舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体1从括号里选择恰当的词语，在下面画“”。(3分) 2短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分) 3联系短
9、文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释()（2分）A风和马、牛彼此顾及不到。B疯了的马和牛跑不到一块儿。C比喻事物彼此毫不相干。4苍蝇的嗅觉感受器在头部的_上，它像灵敏的_仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了_，造福于我们人类。从中我得到的感想是：_ . 。(5分)5下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是( )(2分)A检测宇宙飞船舱内气体的成分。B检测潜水艇和矿井里的有害气体。C优化飞机的飞行速度。八、习作展示。（25分）以“我最喜欢的地方”为题，写一篇作文。把你喜欢的地方介绍清楚，并写出喜欢的理由。不少于400字。【参考答案】四年级语文上册期中测试题（含答案）（时间：90分钟
10、分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）b zhn zhu lu wn yn zhn j yn ji霸占 坠落 蚊蝇 证据 研究chn di fn x jn y zhn ki f zi重叠 缝隙 茎叶 睁开 斧子三、给下列加点的字选择正确的读音打“”。（3分）霎时（sh s） 踮脚（din din） 鹅卵石（nun lun）挽弓搭箭（wn min）砸碎（z zh） 锁链（lin ln）四、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.观潮从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。（）2.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
11、原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（ ）3.呼风唤雨的世纪是著名科学家路甬祥写的。（）4.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。（）5.盘古开天地这是一个神话故事，也是真实的故事。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1. 下列词语中书写有误的一项是（ B）A. 观潮 据说 大堤 水天相接B. 逐渐 优如 牵着 齐头并进C. 嫩茎 叶柄 牢固 弯弯曲曲D. 住宅 临时 选择 随遇而安2.下列哪一项不是一个豆荚里的五粒豆的愿望。（B）A.飞向广大的世界里去。B.直接飞进月亮里去。C.我们到了哪儿，就在哪儿住下来。不过，我
12、们还得向前滚。D.该怎么样就怎么样！3.下列对花牛歌理解有误的一项是（ D ）。A.这首诗通过描写草地上的花牛或坐或走或卧或眠的各个情景，表现了花牛的自由自在。B. 这首诗表现了诗人对自由生活的喜爱与向往。C. 这首诗中 “小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。D. 这首诗中“做梦”和“偷渡”是夸张的修辞，做梦可以梦到很多东西，偷渡则给人神秘之感，指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快，这两处拟人给了我们无限的想象空间。4.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（A）。A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞5.下列关于神话的特点叙述有误的一项是（
13、 D ）。A.充满神奇的想象。B.人物个性鲜明。C.表达了古人对世界的认识。D.很荒诞，不朴实、真实、生动。六、填空题。（25分）1.查字典填空。（3分）“隆”用音序查字法，应查字母 L ，再查音节ln ,用音序查字法先查部首 阝 ，再查 8 画。“隆”字是 左右 结构，第五画的笔画名称是 横撇 。2. 选词填空。（4分）实验 试验（1）科学家又做了两次（试验）：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。（2）上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的（实验）。郑重 慎重（3）老师（郑重）地对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。”（4）它常常（慎重）地选择住
14、址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。（2）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）难懂地球的资源是取之不尽的吗？当然不是。4.读了一个豆荚里的五粒豆一文，我也想来提问题。（6分）（1）“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。我想提问：这件事情指的是什么？_ （2）它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔
15、的裂缝里。我想提问：_裂缝里除了青苔还有什么呢？_ （3）而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。我想提问：_这个小花园到底是什么样子的呢？_ 5. 将句子补充完整。（6分）（1）夏雨少，秋霜早。（2）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。（3）八月暖，九月温，十月还有小阳春。（4）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（5）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。七、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（6分）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱
16、着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮1.填上适当的词语。（2分）（新鲜）的花瓣 （可爱）的小水塘 （细细）的溪水 （灰白色）的鹅卵石 2.作者描写了月光下的哪些景物？（2分）作者描写了月光下的溪水 、鹅卵石 、小水塘。3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? （2分）每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。（二）课外阅读。（14分）苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与(宏伟宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系
17、起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属
18、，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测测量)舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体1从括号里选择恰当的词语，在下面画“”。(3分) 宏伟灵敏检测2短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分) 但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。3联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(C)（2分）A风和马、牛彼此顾及不到。B疯了的马和牛跑不到一块儿。C比喻事物彼此毫不相干。4苍蝇的嗅觉感受器在头部的_触角_上，它像灵敏的_气体分析_仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了_小型气体分析仪_，造福于我们人类。从中我得到的感想是：我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造 。(5分)5下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(C)(2分)A检测宇宙飞船舱内气体的成分。B检测潜水艇和矿井里的有害气体。C优化飞机的飞行速度。八、习作展示。（25分）以“我最喜欢的地方”为题，写一篇作文。把你喜欢的地方介绍清楚，并写出喜欢的理由。不少于400字。略。添加微信：car4900，免费领小学资料
