1、“教育体育局教学质量方案教育工作方案一、全面实施素质教育，进步教育教学质量1、构建德育优先的育人体系。将立德树人作为教育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育和心理健康教育。按照学生身心开展特点，确定不同教育阶段的德育目标、内容和方法，中小学校着力抓好思想政治、语文、历史、地理等课程建设，高等院校深进推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进学生头脑工作。丰富校园文化建设内涵，推动“廉政文化进校园、“儒家文化进校园，在全市中小学开展“中华经典诵读活动、“牵手奥运，共创xxx教育活动。做好家庭教育和关心下一代工作，构建学校、家庭、社会相互配合的
2、教育新格式。2、深化根底教育课程改革。加快构建科学完善的根底教育课程体系，让素质教育理念充分表达在各学科课程之中。严格按照国家课程方案和省定课程方案组织教学，开全课程，开足课时。普通高中在开齐开全必修课的同时，创造条件开设尽可能多的选修课程。依据课程标准组织教学，不得随意增加难度和降低要求。标准地方课程，根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，将平安教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课列进地方课程，并分年级同一安排课时。注重校本课程建设，制定学校课程开发与实施方案。做好校内、校外课程资源的开发利用工作。创新课堂教学模式，增强学生自主学习能力。加快建设一批素质教
3、育基地，组织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动，培养学生的创新能力和实践能力。大力开展“学生阳光体育运动，确保青少年学生天天有1小时体育锻炼时间，评选全市第二批“艺术体育教育百所示范学校。3、完善考试评价制度。完善对政府、学校、校长、教师和学生的评价机制和评价标准，纠正片面追求升学率的倾向。深化中考招生制度改革，研究制定济宁市中考改革实施方案，启动初中学生学业水平考试，将高中招生指标半数以上分配到初中学校。2023年春季开学起，全面推行中小学日常考试无分数评价，学校不得公布学生考试成绩，不得给学生排名次。落实高考招生报名社会化，禁止有关录取数目的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学
4、生参加高考区分开来，减轻学校升学压力。建立根底教育质量监测制度。4、开展“学校治理创新年活动。以教育法律法规为根底，以“标准、创新、提升为主题，加快现代学校制度建设，建立符合教育开展规律、素质教育要求和学校工作实际的治理体制和运行机制。贯彻落实山东省普通中小学治理根本标准（试行），2023年在全市中小学深进开展“学校治理创新年活动。标准办学行为，实行义务教育阶段中小学生按时就近免试进学，遏制择校风。标准教学行为，对全市普通中小学落实国家课程方案和课程标准情况进行专项检查，严格控制学生到校时间和上课时间。标准学生行为，培养学生良好行为习惯。开展“园林式学校创立活动，做到净化、绿化、美化和秩序化、
5、人文化、教育化。加快建设节约型校园，坚持开源节流、勤俭办学，管好用好办学经费和学校财产，维护好学校的后勤设施。开展“学校治理先进县、“学校治理示范校创立评选活动。二、统筹开展各类教育，着力提升办学水平5、稳固提升根底教育。贯彻实施义务教育法，高质量高水平普及九年义务教育。学前三年教育进园率到达50，年内创立省级示范幼儿园5所，继续开展“省级示范幼儿园开放周活动。做好特殊教育学校招生和残疾儿童随班就读工作。全面普及高中阶段教育，进学率到达85%以上。6、大力开展职业教育。扩大职业教育招生规模，2023年中等职业学校招生3.5万人。加快职业教育资源优化重组，办好一批规模大、条件优、质量高、有特色的
6、职业学校，努力实现职教中心建设、高职院校建设、示范院校建设、骨干专业建设、办学模式改革“五项突破，推进职业教育跨越开展。实施“2531工程，加快建设县市区职教中心。抓好职业教育示范专业和实训基地建设。积极创立国家、省级示范性职业院校，推动济宁职业技术学院、山东省贸易职工大学、邹城高级职业技术学校、嘉祥职业中专、曲阜职业中专、兖州职教中心创立“全国百所示范高职院校和“全国千所示范中等职业学校，梁山职业中专、高新区职业中专创立省级重点职业学校。年内10至15个专业创办成省级示范专业。以骨干职业院校为龙头，遴选局部效益较好的规模以上企业参与，建立职教团体。继续实施技能型人才培养培训、农村劳动力转移培
7、训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训“四项工程和“百万职工大培训、“百万农民大培训两大社会教育工程，年内培训在职职工、下岗失业职员和农村劳动力80万人次，其中农村劳动力转移培训10万人次。落实学生顶岗实习制度，推行半工半读，推进职业学校学历证书与技术等级证书“双证互通的施行。举办第七届中等职业学校综合技能竞赛。加强乡镇成教中心、农民文化技术学校和社区教育实验区建设。7、加快开展高等教育。加快教育功能区建设，推进省属和市属高校协调开展。支持曲阜师范大学、济宁医学院扩大办学规模，进步办学层次；加快山东省贸易职工大学迁建步伐，完善济宁学院建设，扩大济宁职业技术学院办学规模，扶持曲阜远东职业
8、技术学院和山东工贸职业学院（筹）开展；抓好济宁市技术学院迁建，努力申办技师学院，加快济宁市第二高级技工学校（筹）建设步伐。支持高等院校科学定位、发挥上风，打造具有自身特色的重点学科、品牌专业和名师队伍。三、优化整合教育资源，促进教育均衡开展8、实施布局调整工程。按照省教育厅新的办学标准，坚持公正布局、优化配置、扩大规模、进步效益的原那么，调整农村学校布局结构，推动高中学校进城、初中学校进镇，抓好学校布局规划和新建扩建，加强城镇新建住宅区学校配套建设和治理，2023年根本完成包括济宁城区在内的全市中小学新一轮布局规划设计。10、改善学校办学条件。实施义务教育均衡开展“215方案，2023年创立省
9、级标准化学校小学30所、初中20所，改造薄弱学校100所。实施农村中小学教学仪器更新配备工程，从2023年起利用3年时间，全市农村中小学仪器配备到达国家根本配备标准，2023年完成500所。实施农村中小学图书配备工程，从2023年起利用3至5年时间，全市农村中小学图书到达国家根本配备标准，2023年完成200所。实施农村寄宿制学校取热和学生宿舍、食堂、厕所改造“一热三改工程，改善寄宿制学校学生生活条件。加强实验室建设和实验教学工作，加快普通高中dis数字化探究实验室建设步伐，年内评选50所“实验室建设标准化学校。建立义务教育阶段学校标准化建设评定标准，缩小城乡、学校之间办学差距。开展“全省义务教育均衡开展示范县市区创立活动。四、加强师资队伍建设，完善人才强教机制
