关于教学工作方案的写作格式指导介绍作为教师每学期开学初都会写一份教学方案。但就教师们写的教学方案，仔细看看，再细心想想，没有任何意义。其原因是，都是一些套话，白话，对教学没有任何指导作用。方案是方案，教学是教学，两层皮。要想使方案在教师头脑中留下痕迹，必须有一个统一的要求，让教师能坐下来认真的想仔细地写，把方案和自己的教学实际相结合。但不管学校怎么规定总有应付了事的教师，但我们应考虑到大多数想进步想干事的教师，为他们引路创造学习成长的时机。让教育中的局部甚至是大局部教师先富起来。不要让教育自生自灭，让教育在正确的方向指引下蒸蒸日上，让闲下来的有心之人重焕活力，给教育以新生。因此，我认为教学方案应包括以下内容：班级情况分析，教材分析，教学目标，教学重难点，为完成教学目标所采取的教学措施等。教师如果认真按这几方面去写，最起码对学生教材学段教学目标有所了解，比不知道自己应该教什么的瞎教要好得多。如果教师能按教学目标及学情认真备好每一节课，教学质量必有提高，学生的能力也会有所提高。这才是教师的本业。
