1、添加微信：car4900，免费领小学资料人教部编版六年级语文上册 期末全真模拟卷(重点小学)时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 考号： .一、看拼音，写词语。(10分) s hun f ln m hu d（） （） （） （）du rn jin yu zho yo shn jin（） （） （） （）善于思考的人能够从s kn jin un( )的现象中发现问题，获取ln n( )，并坚持做实验去zhu n qi yuan( )，从中获得zhn l( )，最终在自己的研究ln y( )有所jin sh( )。二、选择题。（14分）1.下列加点字读音有误的一项是（）（2分）A.俨然（y
2、n）鏖战（o） 萍藻（pn）B.分析（x） 蟠龙（pn） 荡漾（yn）C.柏林（b） 嗤笑（ch） 骤然（zhu）D.尴尬（n） 秕谷（b） 澄净（chn）2.下列成语中书写有错别字的一组是（）（2分）A.粉墨登场字正腔圆曲终人散B.有板有眼天籁之音余音绕梁C.黄钟大吕行云流水唯妙唯肖D.妙笔生花栩栩如生画龙点睛3.给下列句中的“善”字选择正确的解释。（4分）善：长于，能做好；好，表示赞同；善良，品质或言行好；爱，容易。（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （）（2）我妹妹是一个多愁善感的小姑娘。 （）（3）桑娜是一个善良能干的人。 （）（4）爸爸多谋善断，什么事也难不住他。 （）4.下列加点的成
3、语使用错误的一项是（）（2分）A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。B.妈妈今天做的这盘菜又咸又辣，含辛茹苦，我实在吃不下去。C.这场空难的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。D.我们阅读名篇佳作一定要认认真真，不能囫囵吞枣，一知半解。5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！C.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。D.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。6.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）人生总是与苦难同行，_。在苦难中奋
4、起有的人甘于沉沦而有的人不甘于沉寂最终获得了成功苦难成了他抱怨命运的理由A. B.C. D.三、按要求写句子。（8分）1.老师伸手抓去了竹节人。（扩写句子）_2.为了防止不再发生这样悲惨的森林失火事故，消防警察加强了森林防火管理。（用修改符号修改病句）3.我脸红地对妈妈说：“你没说，爸爸可说过。”（改为转述句）_4.以“关爱”为开头仿写句子。关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是 ，_；关爱是 ， 。四、判断题。（5分）1.西江月夜行黄沙道中中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。 （）2.“捐躯赴国难，视死忽如归”这句话是曹操说的。 （）3.老舍原名
5、舒庆春，字舍予，代表作有骆驼祥子茶馆等。 （）4.浪淘沙江南春书湖阴先生壁这三首诗的作者都是唐代诗人。 （）5.伯牙鼓琴书戴嵩画牛京剧趣谈都是与中国艺术相关的文章，教育我们要传承和发扬中国艺术。 （）五、填空题。（12分）1.“伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在 ，锺子期曰：善哉乎鼓琴， ”以上语句选自 ，句中“志”的意思是 。2.臧克家说：“有的人死了，他还活着。”我们从本学期课文的学习中，知道了_、_、_、_等都是这种虽死犹生的人。3.当你在夏天的夜晚，听到稻田里传来青蛙的叫声时，你会想起辛弃疾的词句：_，_；当你站在望湖楼上，看到风吹散西湖上的黑云时，你会想起苏轼的诗句：_，_。六、仔细
6、观察下面的漫画，完成练习。（4分）1.说说这幅漫画的含义。_2.请为这幅漫画设计一条广告语。_七、课内阅读。（12分）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1.这段话主要是对人物的
7、（）。（2分）A.语言描写和动作描写B.动作描写和神态描写C.外貌描写和神态描写D.神态描写和语言描写2.为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“_”画出相关句子。（1分）3.五位战士是怎样痛击敌人的？（4分） 宝玉：_葛振林：_宋学义：_胡德林、胡福才： _4.这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了_的写法，好处是：_。（3分）5.这段话主要写了什么？表现了什么？（2分）_八、课外阅读。(12分)当风筝遇上风风悄悄地来了，她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回过神来的时候，风已经走了。她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊，她
8、轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。看着她的笑容，我也笑了，望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。当风筝遇上风，不正像人遇上机遇吗？许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。实际上并不是没有机遇，而是你没有真正地把握好机遇。人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住它。当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。其实
9、，我们只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧！ 解释下列词语。(2分)(1)怨天尤人：_(2)怀才不遇：_ 文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义，“风筝”还指_，“风”还指_，“当风筝遇上风”的深层意思是_。(3分) 文中画线的句子属于什么描写？表现了人物什么样的心情？(3分)_ 当还没有遇上“风”的时候，我们应该怎样做？(4分)_九、习作展示。(25分)一件平凡的小事，一次看似寻常的经历，却深深地触动你
10、的内心，那一刻你仿佛长大了许多请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。600字参考答案一、撒谎腐烂模糊疙瘩陡然酱油照耀瞬间司空见惯灵感追根求源真理领域 建树二、1.D2.C3.（1）（2）（3）（4）4.B5.A6.A三、1.老师怒气冲冲地伸手抓去了费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人。 3.我脸红地对妈妈说，她没说，爸爸可说过。4.示例：一杯热茶给人温暖的体贴一首歌曲给人身心的愉悦四、1.2.3.4.5.五、1.太山巍巍乎若太山伯牙鼓琴心志，情志2.鲁迅狼牙山五壮士郝副营长老支书3.稻花香里说丰年听取蛙声一片卷地风来忽吹散望湖楼下水如天六、1.呼唤人
11、们远离膨化、油炸等垃圾食品，要爱护身体健康。2.远离垃圾食品，放飞童年梦想。七、1.B 2.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。3.沉着地指挥战斗。打一枪就大吼一声。扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈。把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。4.点面结合既整体概括了战士们英勇歼敌的场景，又让我们深刻感受到了每一位战士鲜明的特点。5.主要写战士们诱敌上山，痛击敌人。表现了战士们的英勇无畏。八、1. (1)埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。(2)有才能而得不到施展的机会。2. 人机遇每一个有追求的人遇上机遇的时候3. 动作、神态描写，表现了“她”紧张和期盼的心情。4. 示例：我们应该不断学习，不断储备知识，使自己的积淀变得更加深厚，做一个在机遇面前最有准备的人。九、习作展示略。 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识
