收藏 分享(赏)

2023年教导处范文中学校本研修工作计划.docx

上传人:sc****y 文档编号:282281 上传时间:2023-03-18 格式:DOCX 页数:3 大小:9.78KB
下载 相关 举报
2023年教导处范文中学校本研修工作计划.docx_第1页
第1页 / 共3页
2023年教导处范文中学校本研修工作计划.docx_第2页
第2页 / 共3页
2023年教导处范文中学校本研修工作计划.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、学海无涯教务处范文之中学校本研修工作方案 一、学校校本教研现状分析1、老师专业开展与课堂教学现状,学校有着一支优秀的老师队伍。年轻老师占70%以上,本校老师年轻、踏实,肯干,有较高的职业热情和较强的敬业精神。但是,我校也存在课堂教育教学质量和效益不够高的咨询题。老师缺少将现代教育教学理念转化为教育教学行为的方法,教学方法比拟单一,费时较多,效益有待提高。学科领军人物与实际需求明显数量不够,拔尖程度不够,一些学科教学优良传统积淀不够。因而聚焦课堂,提高课堂教学效益,提高课堂施教才能成了老师和学校开展的首要需求。2、对培训方式转变的认识和习惯性咨询题从老师进修和培训方式看,老师对从学历进修向专业化

2、的开展,培训方式从集训到校本还不够习惯,如何将老师个人专业开展融于校本研修中还需探究和探究。二、校本研修的开展目的1、努力建立一支专业知识扎实、有专长、有现代教育观念、掌握现代教育手段、有创新精神的高质量师资队伍。 高级老师提高对实践经历总结和提炼的才能,具有较强的教学研究才能,在教研组中起到学科引路人的作用; 中级老师进一步提高对教材和课程的理解,开展课题研究和行动研究,提高教学的创新精神和创新教学才能; 初级老师熟悉课程标准和初中段教材,通过教学反思和行动研究,夯实教学设计、课堂施教和命题等教学根本功,参与校本课程的开发,进一步提高教育教学实践才能; 新老师熟悉学校教育教学标准,理解课程标

3、准和任教学年教材,初步具有施行教育教学活动的实践才能。2、探究在教研组进展校本研修的开展形式,把教研组建立成老师专业成长的家。3、科研引领教研,确立行动研究的新理念。三、探究在教研组开展校本研修形式 协助老师认识校本研修其含义有三:一是为学校,二是在学校中,三是基于学校。因而老师专业开展,必须以学校的自主培养为主,必须以学校的条件为根底,从学校的实际出发,以老师在学校的实践为根本途径。使老师明确 ;第一,老师群体是校本研修的主体。学校通过校本研修让更多的老师提高教学研究认识和研究才能。广阔老师必需要以研究的态度对待教学工作,要通过教学实践主动提高本身处理实际教学咨询题的才能,到达改良教学方法,

4、促进本身专业化开展和全面提高教学质量的目的。我们必须树立让老师成为校本研修的主体认识,以推进教育开展和教育创新。第二,师生共同开展是校本研修的根本目的。校本研修作为一种机制,其根本目的是通过改良教学方式,提高教学质量,促进教学开展来实现老师的专业化开展和学生的全面开展。因而,我们学校必须将处理实际咨询题作为校本研修的核心。围绕教学理念的更新,教学内容的变革,教学方法的创新和教学效率的提升,开展详细而深化的教学研究等活动。校本研修要效劳于新课程的理念和新课程的实践,要关注老师教学理念和教学行为的转变,关注学生个性质量和创新才能的培养,关注课堂和谐气氛和互动关系的构建。要注重研究和实践的统一,倡导在实践反思中获得亲身体验,在伙伴合作中实现专业成长。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 实用范文 > 工作计划

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2