1、学海无涯教师个人参考方案总结优秀教师经验交流本人感受没什么经历，大家都在努力工作，可能其他老师的工作方法比我的更好，主任说“如何干的就如何说，那我就说说本人是如何干的吧。首先，应该是得力于学校的治理、班级的治理，校风正、班风正、学风正，使本人只需用心教学，不需要费心去治理纪律等咨询题。同时与级部主任、班主任的大力支持和配合是分不开的。二、我认为教学要想出成绩：要么严，严到学生怕你，不敢不学，但要掌握尺度；要么让学生喜爱你，喜爱听你讲课，喜爱你所教的学科，喜爱做你布置的作业。但是本人50岁了，这两样我都不具备优势，但我明白人都爱听好话，都喜爱被别人表扬，因而我就在这方面下功夫，以表扬、鼓舞为主，
2、抓住学生的一个个优点，利用任何一个时机，对他们进展夸张其词的表扬，事实上确实是“忽悠。比方，给三班上第一节课时，我就开场忽悠：去年我教三班，三班的成绩比别的班级能高出15分以上，今年我又教三班，看到你们我就感到特别的亲切，我感受我们会比去年的学生更好，还能是第一，学生特别兴奋，立马拉近了我和学生的关系。再比方：通过一段时间的学习，我觉察一班学习才能较其他班级差，一方面从授课方法、内容上找缘故、找方法补救，另一方面主要从精神上鼓劲，振作学生的士气，帮学生分析本人的优势：学习态度好、有不甘服输的精神、尽管接受知识慢，但是只要学会了，就特别扎实，使学生看到本人的优势，告诉学生老师对他们特别有决心，会
3、和同学们一起努力，这种做法，振作了学生的士气，使学生树立了决心，期末考试一班的物理成绩名列级部第一。三、力求使学生在欢乐中学习。我认为人的思维在欢乐中才能得以正常发挥，学习效果也能到达最好，依照物理学科特点，讲课时我会尽量将所学知识与生活现象、实际应用联络在一起，使学生感到往常看到而不明白的现象明白缘故了，周围用到的物品应用了什么知识了，学生感到学有所用，再加上老师的及时表扬，学生感到上物理课特别欢乐，因而，也爱学物理，成绩也就自然好一点。四、注重学习才能的培养。授课、实验、练习时都特别注重培养学生的学习才能，不倡导死记硬背，追求活学活用，追求学会会学物理。五、认真备课之后再上课，重点、难点、授课过程这些一定要备好了，讲哪个知识点，用哪个例子利于学生理解，那个题有代表性，利于学生稳固所学知识点都事先想好了，再上课。手中的复习材料我会在讲新课之前都做一遍，然后，既节约学生时间，又有针对性。六、复习时，我喜爱以考代练，如此能够培养学生独立考虑的才能，提高解题速度，加强学生的自决心，所以，如此做也给本人增加的负担，考就要批，特别累的，但只有批，才能觉察咨询题，才能节约时间，讲的有的放矢。教学中要擅长总结、擅长反思，总结一些适宜本人的方法和策略，谦虚学习别人之长，教到老，学到老，以一颗为学生负责任的心，干好本人的工作。
