1、学海无涯教师个人参考方案总结第二学期教改工作总结我校的教学改革正如火如荼的进展，我们的课堂教学也正发生惋惜的变化，我的教学方式也逐步地深化，小组合作学习也正有序的进展。回忆我本学期的教改工作，特从三个方面进展总结：一、本学期走过的路（一）抓实了小组合作学习评价本学期，我在坐实方式课的前提下，做好小组合作学习的评价。首先分好小组，选好小组长，明确分工与职责，各司其职，提高小组合作效率。觉察咨询题后，我及时总结改良，更能发挥学生合作、探究的学习方式 。每月、每学期进展小结，提高实效。（二）积极参加了说课活动本学期我对五年级下册第二单元My favourite season进展了单元说课。说课前，我
2、提早半个多月认真预备，研读新课标对二级目的（五六年级英语是二级目的）的阐述，和本单元相关的局部进展了细心研读；对五年级全册甚至是三四年级的教材进展了细心梳理，分析知识构造的框架，把握了教材，课标和教材相结合，再加上本人的教学经历放进说课建议中，让我的说单元活动特别充实、饱满。每次说课活动的积累都让我说课更加自信。（三）课改与小课题结合进展同步研究针对同步开展的课题研究工作，学校鼓舞教改与我们学校的小课题结合起来，用小课题研究促进我校课改的有力推进，把课改作为小课题研究的实践方式，二者互相促进，有利于课改工作和小课题研究的深化。本学期我带着我们组贺颖、苏为两位年轻老师进展了优化咨询题设计促进阅读
3、教学方式的有效施行小课题研究。阅读课是我们英语教学方式的一种课型，怎么样通过优化咨询题激发学生的思维活动，促进学生自主学习才能的提高是我比拟关注的维度。在小课题实践阶段，我们针对五六年级的阅读课，在上课之前设计出本课相关的咨询题，上课过程中留意观察学生的反响情况，以教学案例、课堂随笔或教学片断实录的方式，记录下来，进展反思。本学期我们认真预备，进展小课题结题验收，我们也获得了一定收获，学生逐步能够静下心来认真阅读，还掌握了一些阅读技巧，感受英语阅读的乐趣。（四）抓实常规，稳扎稳打本学期我秉着“常规做实的原那么，抓实教学的各项常规工作。认真研究教材，认真备好每一节课，依照方式课课型抓牢课堂教学，
4、边实践边反思边总结，写好教学随笔。多听课吸收先进的经历促进本人的教学实践，能够说收获特别大，我相信常规做好了也是特色。二、路上的感想与收获我校的课改给学校带来了全新的相貌，学校初步构成了以教改促教学的课改特点，注重学生综合素养提高的教育特色，突出了办学亮点，我认为以下几个方面对我促动特别大：1.老师教学方式转变教学方式的转变是我校课改以来课堂教学发生的较为显着的变化。老师力图想方法、创时机让学生自主学，多给学生活动、交流、合作、探究的空间和时间。小组合作学习，从分组、到分工、到合作、到评价，都构成了一定的操作标准。这些都说明我们老师的教学方式已有了较大的改良。2.学生学习方式主动合作学生的学习
5、方式也发生了变化。课堂上学生有时机展示学习的过程，他们积极参与，学习方式的变化表达了学生学习的自主过程，在过程中多体验感知，进而提高了学习才能和效益。3.学校教科研气氛愈加浓重以往学校开展教科研活动的时候，老师参与的积极性不是特别高，参与面也不够广泛，而通过我校课堂教学改革，我们学校老师人人参与。从说课活动、分散教研、课题研究中都能呈现教科研的爽朗气氛，让更多的老师在不同学科方面都有所提高和开展。三、下学期将要走的路（一）多读书，让本人的思想在路上本学期以来，我也从读书中收获了特别多。学校给我们制造了那么多有利的条件，鼓舞我们多读书，开展读书交流会、写读书笔记，都让我对教学有了本人的考虑。让我
6、们人手一本给老师的建议，细细研读下来，我觉察我们遇到的教育咨询题根本上都能在书中找到答案，确实是书中自有黄金屋。打算暑假多买些专业书籍和理论书籍，和我的小孩过一个充实的暑假。（二）让课改的行动在路上寒假和开学后，我尝试做以下几方面工作：1.教学方式课构本钱人的特色。学校不断倡导一科多模，鼓舞每个老师能够有本人的教学特色。我特别赞同！我认为教学风格和授课老师的性格也是有关系的，性格文静沉稳和性格爽朗的老师思路和方法依然有差异的。下学期我要多加锤炼本人的课堂方式教学，争取亮出本人的特色，让课堂更精彩！2.寒假对教材再次进展研读。借不同年级的教材书，开学初对四年级下册学生的前置性学习任务单做出来一个
7、单元，进展分析，重点是让其可施行、可操作，真正能为学生的自主学习效劳。3.说课活动、小课题研究、分散教研再扎实进展。对我本人把关的单元说课或其他教科研活动，认真预备，做踏实、做细致。让教科研活动促进本人的课堂教学改革。4.在方式课的施行上，要标准学生小组汇报语言。我们也有小组汇报展示活动，汇报交流时的语言还需要再细化一下。加强了小组合作学习的实效，积极引导学生小组内互帮互助，交流、讨论、展示，给学生提供自主学习、合作学习任务单，让小组合作学习更有实效；另外加强小组合作交流的监视。小组内设置纪律员，通过催促提示的方法保证小组学习活动顺利进展；我走入一些小组，询咨询小组的发言情况并参与小组的讨论；
8、观察学生的表情，对走神的学生及时提示，对小组的合作学习情况从面到点地进展监视。5.小组合作学习的评价及时跟进到位。不断以来，我们英语课堂小组合作学习的评价还不够系统、一体化。本学期我的做法是：让组长负责评价小组内每个组员每个合作学习任务，分为三个等级best/better/good，我在小组交流完毕后，收上来各小组评价记录表，依照每个学生每个环节的得星情况，那么对每一个小孩小组合作学习每个环节的表现都能了如指掌。一节课一评价，一个月一总结，构成动态的评价链条。下学期我要吸收乐陵实小的评价经历，结合本人的做法，让小组合作学习评价更完善。总之，我认为我们的课改教学工作在学校领导的引导和协助下，已经走得越来越扎实。我将在以后的课改实践之路上不断探索，克服困难，正如宋校长说：“方法总比困难多。我也对我们的课改之路充满决心我相信只要我们擅长学习、多思、多总结经历，扎扎实实做好新课改工作就一定会结出更丰富的果实！我们不断在路上，让我们一起前行！
