1、学海无涯教师个人参考方案总结读必须教会少年阅读有感这是给老师的建议第60条。在小学各年级，我们学校十分留意培养学生学习阅读、书写、观察和表达思想的才能。假设这些才能在青年时期没有得到开展和提高，那么学生的学习就要感到困难了。培养学生的阅读、书写、观察和思想表达的才能，关于阅读，与书写比占用的时间相比少了些，要留意培养小孩的阅读，老师要付出更多，才能让花朵开得更艳。必须教会青年阅读！为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好咨询，而到了青年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵敏了呢？确实是由于他们不会阅读！在生活中，我们也经常听一些朋友说，也不明白是如何回事，到了中学成绩不断
2、下滑，也在学呀，小孩非常刻苦，每天都在那儿学，我真感到无奈，也有的小孩是不刻苦，那成绩不好是非常正常的呀！还有一些小孩由于喜爱看书小学成绩平平，可到了中学成绩却突然上升了，确实是由于读书，看来书必须读，而且要多读，读出兴趣，读出依赖，可我什么时候能如此呢？我在努力着。教学中教会学生阅读是我们老师的职责，教会学生默读是非常重要的。在青年时期，默读才能具有头等重要的意义。假设学生在家阅读，老师要和家长联络沟通，精神和物资层面都要做到奖励，老师在校也要加以表扬，从而带动更多的学生去读书。在学校能够开展多种方式的读书活动，读书竞赛。老师推荐一些适宜学生阅读的书，学生读书的效果可能会更好！读书不仅仅是消磨时间，更重要的是和聪明人对话，在生活中表达出读书的价值，这才是读书的目的，不但会读而且更要会用。因此高尔基感悟的说到：书籍是人类进步的阶梯！
