1、学海无涯教师个人参考方案总结读杨红樱系列丛书有感自班级举行“书屋盈香活动以来,杨红樱的系列丛书,深受学生们的喜爱,被借阅一空。我非常疑惑儿,里面出了幽默搞笑以外,还有什么值得一读?抱着如此的好奇心,我阅读了这本书。在轻松调侃的语言中,我深受教育。假设有所思,略有感悟:对当前的教育,对当今的老师,当代的学生有了些新的认识。一。对教育的认识1、不尊敬学生的教育是专制的教育;2、不相信学生的教育是错误的教育;3、不理解学生的教育是盲目的教育。二。对“老师职业的理解1、 朋友式的老师最受学生的欢迎;2、老师一样能够成为当代小孩的偶像,他们不一定要由广博的学问,华美的外表;但他们一定要幽默,要善解人意;
2、更为重要的是:要有一颗童心。如此的老师才受学生的爱戴与拥护。3.不管在课堂上,依然在课间中,老师千万不能以“师者自居,摆出一副高高在上的姿势,如此等着他的一定是:小孩们的一张张冷冰冰的脸和缩头缩脑的神情。对学生的审视4.容忍错误人非圣贤,孰能无过。况且是小孩,要同意他们犯适当的错误;5、正视个性苹果树只能结出苹果,绝不会结出桃子来。人生下来确实是不同的个体和天分。在教育上,只能因材施教,量裁定衣。不能搞绝对化和一刀切。如此,只能是扼杀学生的天分,使他们逐步丧失学习的兴趣,更为可怕的是:厌烦老师,厌倦学校的生活。6.一视同仁不能像马小跳中的秦老师一样,在心中把学生划分为三六九等,用不变的目光,用偏激的思想去对待所谓的差生,而一味的喜爱所谓的好学生。育人是塑造人的灵魂,假设为师的在脑海中已有了如此的思想,又怎能去塑造别人的精神世界呢?“读书的人,在书中能够找到本人,检查本人。阅读中,我尝试着反省本人,提升本人。慢慢的,有了一些新的积累,一些新的见解,一些新的感悟。以上便是,不吝鄙薄,供大家指正。