学海无涯教师个人参考方案总结青春期教学随笔每到七年级下学期上青春期生理、内心卫生课时，都想认确实、细致的去讲解，想让学生多理解本人身体和心理的变化，好让他们轻松、科学的度过这人生的黄金时代。但每到上课，又会有些发怵。由于如今的小孩，成熟的早，明白得多，这个话题就成了敏感年龄的敏感话题。为了到达良好的教学效果，我课上努力做到：一、 亲切自然 老师是学生的大朋友，要能做到换位考虑。课上不是直截了当入新课而是先进展咨询卷调查，分别针对男生和女生的咨询卷题，拉近了学习内容和学生间隔，使学生认识到将要学习的内容是本人的事，从而积极的参与。二、 利用媒体 利用媒体资源，展示青春期常见的现象，在课堂上重现生活，引导学生进展评价，不是为了得出简单的是与非，而是既评价故事中的人和事，还设身处地联络本身情况及班级情况，推断应如何正确处理。
