1、2023年新人教版部编本六年级语文上册教学方案及教学进度安排_人教版六年级上册语文书2023年新人教版部编本六年级语文上册教学方案及教学进度安排 新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学方案。 一、班级情况分析 今年所担任的六年级学生，共有XX学生人。大局部学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养。局部学生能够自主的进行课前预习和课后复习，平时喜爱看一些有益的课外书籍。 但是，由于一局部学生因为根底较差、没有学习兴趣或是留守学生，还需要
2、老师加强管理，培养兴趣，争取这局部学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基训练，一方面着重阅读和写作能力的提高； 注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣； 让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现； 使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。 二、教材分析 新人教版部编本六年级上册语文教材于2023年秋期正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。 本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材的编排
3、体例与高年段前三册一致，每组由“导语“课例“口语交际“习作“语文园地五局部组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。局部课文后面安排了 “阅读链接和“资料袋，全册安排“阅读链接4次，分别在2课丁香结、4课花之歌、8课灯光、25课好的故事； 安排“资料袋3次，分别在5课七律.长征、13课穷人、21课文言文二那么。“口语交际作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法； “习作是每单元都有安排，主题分别是：变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写建议书、我的拿手
4、好戏、有你，真好； 除了这8次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，分别安排在13课穷人和24课少年闰土的后面。全册共安排 “语文园地七次，“交流平台“词句段运用“日积月累是固定栏目，另有“书写提示“快乐读书吧穿插安排，其中，“书写提示在第二和第八单元各一次，“快乐读书吧在第四单元安排了一次。 三、总的目的要求 （一）识字与写字: 1.有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字，要求会写180个字。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 （二）阅读: 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美好的理想。 4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。 （三）习作: 1.懂得写作是为
6、了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会围绕中心写文章，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2.内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 3.学写读书笔记和常见应用文。 4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。 （四）口语交际: 1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。 2.交际中注意语言美，抵抗不文明的语言。 四、教学措施 1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标
7、，因材施教。 3、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。 4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。 7、平时注重向别的老师学习，以丰富个人的教学经验。 新学期中，本人将力求圆满完成教学任务，取得更大成绩。 五、教学课时安排 周次 起止日期 课时 教学内容 备
8、注 1 9月2日9月6日 6 开学第一课 1、草原 2、丁香结 2号开学式 2 9月9日9月12日 5 3、古诗词三首 4x、花之歌 习作：变形记 中秋放假1天 3 9月16日9月20日 6 语文园地 第一单元测试 5、七律.长征 4 9月23日9月27日 6 6、狼牙山五壮士 7、开国大曲 8x灯光 口语交际：演讲 5 9月29日9月30日 2 习作：多彩的活动 语文园地 国庆放假7天 6 10月8日10月11日 5 第二单元检测 9、竹节人 10、宇宙生命之谜 7 10月14日10月18日 6 11x故宫博物院 习作： 让生活更美好 语文园地 8 10月21日10月25日 6 12、桥 1
9、3、穷人 14x在柏林 口语交际：请你支持我 9 10月28日11月1日 6 习作：笔尖流出的故事 语文园地 快乐读书吧 15、夏天里的成长 10 11月4日11月8日 6 16、盼 习作例文：爸爸的方案、小站 习作：围绕中心意思写 11 11月11日11月15日 6 17、古诗三首 18、只有一个地球 19x三黑和土地 12 11月18日 6 20x青山不老 口语交际：意见不同怎么办 习作：学写建议书 语文园地 11月22日 13 11月25日11月29日 6 21、文言文二那么 22、月光曲 23x京剧趣谈 口语交际：聊聊书法 14 12月2日12月6日 6 习作：我的拿手好戏 语文园地 24、少年闰土 15 12月9日12月13日 6 25、好的故事 26x我的伯父鲁迅先生 27x有的人纪念鲁迅先生 16 12月16日12月20日 6 习作：有你，真好 语文园地 综合复习 17 12月23日12月27日 6 综合复习 18 12月30日1月3日 5 综合复习 元旦放假1天 19 1月6日1月10日 6 综合复习 20 1月13日1月17日 6 综合复习、期末检测
