1、五年级下册数学一课一练-6.2发豆芽一、单选题(共10题;共20分)1.小明从家里去广场,来到广场后溜了一会儿冰后才回家,下面()说明了小明的行为 A.B.C.2.六(1)班班长统计去年18月“书香校园”活动中全班同学的课外阅数量(单位:本)绘制了如下的折线统计图,下列说法正确的是( )A.平均数是58本B.众数是42本C.中位数是58木D.每月阅读数量超过40本的有5个月3.宁宁从家出发去少年宫听讲座,当他走了大约一半路程时,想起忘了带门票于是他回家取票,然后再去少年宫,听完报告后回家下面( )幅图比较准确地反映了宁宁的行为 A.B.C.4.观察下边的折线统计图,哪一年实际产量超出计划产量最
2、多()。 A.1999年B.2001年C.2002年5.以()的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线B.曲线C.直线6.小红从家出发去商店买新年联欢会用品,当她走了大约一半路程时想起忘了带钱于是她回家取钱,然后再返回,买了东西后就回家了下面( )幅图比较准确地反映了小红的行为 A.B.C.7.要统计和比较515届奥运会,韩国和中国获得金牌的情况,则要选用( )统计图。 A.条形B.单式折线C.复式折线8.李老师骑车外出办事,离学校不久便接到学校要他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校,下面四个图象中,描述李老师与学校距离的图象是( ) A.B.C.D.9.下列统计图中的( ),能反
3、映热水冷却过程中温度的变化情况 A.B.C.D.10.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图 (2001年2007年) 2008年3月2006年和2007年,第二门市部的总上缴利润是( )万元 A.200B.220C.240二、判断题1.下图是某公司上一季度的收支情况,从图中可以看出支出大于收入。( )2.折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况( ) 3.所有的统计数据,都要用折线统计图。 ( )4.分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。 ( )5.下图是三年级(1)班和(2)班同学参加课外小组情况统计图三(1)班共有38人 ( )6.画折线统计图的第一步是
4、画出横纵和纵轴 ( )7.下图是三年级(1)班和(2)班同学参加课外小组情况统计图三(2)班参加摄影的人数最少 ( )8.下图是三年级(1)班和(2)班同学参加课外小组情况统计图三(1)班参加摄影的人数是三(2)班的一半 ( )9.折线统计图包括单式折线统计图和复式折线统计图。 ( )10.折线统计图的特点是可以清晰地看出数目的变化趋势 ( )三、填空题1.画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图B市56月份降雨量的平均值是_毫米。 2.下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图每个单位长度表示_毫米的降雨量 3.下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图1月降雨量_市更多。 4
5、.画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图前半年A市降雨量更高的有_个月份 5.画折线统计图的第二步为_ 6.下图是小欧从家出发去森林公园玩的路程统计图,据图填空:此次行程,小欧一共花费了_。他在中途休息了_个小时。 7.哥哥和弟弟周末骑车去森林动物园游玩,途中骑行情况如图哥哥骑行的路程和时间成_比例,弟弟每分钟行_千米8.单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的_,而且还可以清楚地看出数量的_变化情况。 9.工厂需要反映产量变化趋势,最好用_。 10.折线统计图的绘制方法是:整理数据。画出纵轴和_,用一个长度单位表示一定的_。根据_的多少描出各点,再把各点用_顺次连接起来。写
6、出统计图的名称和制图_,并标出图例。 四、综合题1.下面是五(2)班同学家庭拥有车辆情况统计图。看图回答问题。(1)_年_年电动车的辆数增幅最大,_年_年轿车的辆数增幅最大。 (2)2010年轿车比电动车少_辆,2014年电动车比轿车多_辆。 (3)根据表中的统计数据,请你推测一下,再过5年,这些家庭拥有的车辆情况会怎样? 2.下图是一张甲、乙两车的行程图,仔细阅读后回答下列问题。(1)甲车的速度是多少? (2)甲、乙两车的时速之差是多少千米/小时? (3)半小时两车的相差多少千米? 3.淘气上学从家出发走了600米时发现作业忘带了,于是就打电话让妈妈给他送来妈妈接到电话后拿起作业就向学校方向
7、走,同时,淘气原路返回接妈妈妈妈淘气60米/分40/分(1)下面第_幅图能够反映淘气上学时的行为 (2)妈妈出发几分后能与淘气相遇?(列方程方解) 4.李老师在书店看到认识海洋精装本和简装本正在促销活动,下面是两种版本的价格统计图。(1)从图上看,简装本的销售单价随着销售数量的增加而_,精装本的销售单价随着销售数量的增加而_。(填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”) (2)李老师买5套认识海洋应选购哪种版本比较便宜?便宜多少元?11套呢? 5.请根据下面的统计图回答下列问题(1)_月份收入和支出相差最小 (2)9月份收入和支出相差_万元 (3)全年实际收入_万元 (4)平均每月支出_万元 (5
8、)你还获得了哪些信息? 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解:“小明从家里去广场”用图来表示应是小明离家的距离逐渐变远,“来到广场后溜了一会儿冰”此时的距离是固定的,“再回家”距离变近 所以C符合题意故选:C【分析】由于“小明从家里去广场,来到广场后溜了一会儿冰后才回家”用图来表示应是小明离家的距离逐渐变远,然后“在广场后溜了一会儿冰”时的距离固定,再回家变近;据此解答2.【答案】C 【解析】【解答】平均数:(36+70+58+42+58+28+75+83)8=4508,=56.52,按照从小到大的顺序排列为:28,36,42,58,58,70,75,83,中位数为:(58
9、+58)2=58,答:这组数据的平均数是56.52,中位数是58。【分析】A、把这组数据的所有数相加的和再除以8进行计算后再判断即可;B在一组数据中,出现次数最多的数叫做这组数据的众数,42在本组数据中只出现了1次,58出现了2次,出现的次数最多,所有58是这组数据的众数,故排除;C把这组数据按照从小到大的顺序排列,排在中间位置上两个数的平均数即是这组数据的中位数;D每个月阅读数量超过40本的有6个月,故排除。故选:C3.【答案】C 【解析】【解答】符合宁宁这段时间离家距离变化的是C。【分析】离家的距离是随时间是这样变化的:(1)先离家越来远,到了最远距离一半的时候;(2)然后越来越近直到为0
10、;(3)到家拿钱有一段时间,所以有一段时间离家的距离为0;(4)然后再离家越来越远,直到少年宫;(5)在少年宫听报告还要一段时间,所以离家最远的时候也是一条线段;(6)然后回家直到离家的距离为0。故选:C4.【答案】B 【解析】【解答】从图中可以看出,2001年对应的实际产量和计划产量相差最多,故选B【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据5.【答案】A 【解析】【解答】折线【分析】考察了折线统计图的特点6.【答案】C 【解析】【解答】符合小红这段时间离家距离变化的是C。【分析】离家的距离是随时间是这样变化的:(1)先离家越来远,到了最远距离一半的时候;(2)然后越来越近直到为0;
11、(3)到家拿钱有一段时间,所以有一段时间离家的距离为0;(4)然后再离家越来越远,直到商店;(5)在商店买书还要一段时间,所以离家最远的时候也是一条线段;(6)然后回家直到离家的距离为0。故选:C7.【答案】C 【解析】【解答】题中要求是比较中韩两国的金牌情况,所以选用复式折线统计图,故选C【分析】根据题中的不同要求去选择不同的折线统计图8.【答案】C 【解析】【解答】李老师从学校出发离校,接到电话前,距离是随着时间的增加而增加的,接到电话后,开始返校,距离是随着时间的增加而减少的,故A、B、D不符合题意,又因返回时与来时同样的距离相等,所以返回时用的时间与来时差不多,所以C正确。【分析】根据
12、题意可知没有接到电话前,距离是增加的,接到电话后距离开始减少,直至到学校即距离为0,据此解答。故选:C9.【答案】C 【解析】【解答】反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变,所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C。【分析】根据生活经验可知:反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变;由此选择即可。故选:C10.【答案】B 【解析】【解答】 对应纵坐标为220万元 【分析】考察了复式折线统计图的解决能力二、判断题1.【答案】正确 【解析】【解答】从图例可以看出实线表示的是支出的情况,在统计图的下方,虚线表示的是收入情况,在统计图的上方
13、,而且上面的折线在每一月份都是大于下方曲线的,所以支出大于收入2.【答案】正确 【解析】【解答】折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况。故答案为:正确【分析】根据折线统计图的特点,折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况。3.【答案】错误 【解析】【解答】折线统计图实用于分析数据变化情况的时候【分析】对于数据分析的要求不同所用的折线图也不同4.【答案】正确 【解析】【解答】两组数据的分析和统计一般用到的是复式折线统计图【分析】考察单式和复式折线统计图的选取和应用5.【答案】正确 【解析】【解答】一班的人数加起来为38人【分析】考察了复式条形统计图的解决
14、能力6.【答案】错误 【解析】【解答】是整理数据【分析】考察了复式折线统计图的解决能力7.【答案】正确 【解析】【解答】二班参加摄影的长度最短【分析】考察了复式条形统计图的解决能力8.【答案】正确 【解析】【解答】一班摄影的长度是二班的一半【分析】考察了复式条形统计图的解决能力9.【答案】正确 【解析】【解答】折线统计图有两种,包括单式折线统计图和复式折线统计图 【分析】考察折线统计图的知识10.【答案】正确 【解析】【解答】折线统计图有助于看出数目的变化趋势【分析】考察了复式折线统计图的解决能力三、填空题1.【答案】120 【解析】【解答】(90150)2=120【分析】考察了复式折线统计图
15、的解决能力2.【答案】20 【解析】【解答】由纵坐标看出表示20毫米降雨量【分析】考察了复式折线统计图的解决能力3.【答案】B 【解析】【解答】1月份B市的线更高【分析】考察了复式折线统计图的解决能力4.【答案】4 【解析】【解答】实线比虚线高的月份有4个【分析】考察了复式折线统计图的解决能力5.【答案】画横轴和纵轴 【解析】【解答】整理数据后就要画横轴和纵轴 【分析】考察了复式折线统计图的解决能力6.【答案】2个小时20分;1 【解析】【解答】横轴的时间轴中,1小时和2小时间有六个小格,每一小格代表的是10分钟,小明从1小时开始到横轴最后的3时20分,所以他一共用了2小时20分钟 图中横线的
16、部分路程没有变,说明小明在休息,第一次他休息了两个小格的时间,是20分钟,第二次可以读出是40分钟,所以他一共休息了60分钟也就是1个小时【分析】全面考察了折线统计图轴和图中折线所表示的意义7.【答案】正;0.16 【解析】【解答】因为路程=速度时间,所以哥哥骑车行驶的路程与时间成正比例,8时15分7时=75(分钟),1275=0.16(千米);答:哥哥骑车行驶的路程与时间成正比例,弟弟骑车每分钟行0.16千米故答案为:正,0.16。【分析】此题是行程问题中的数量关系,根据成正比例的意义可知,行驶的路程与时间成正比例关系;通过观察统计图可得出弟弟行驶的路程为12千米,时间为8时15分7时=75
17、分钟,根据速度=路程时间即可解决问题。8.【答案】多少;增减 【解析】【解答】单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的多少,而且还可以清楚地看出数量的变化情况。【分析】折线统计图偏向于更能直观表现数据的变化9.【答案】折线统计图 【解析】【解答】用来反映趋势【分析】考察了复式折线统计图的解决能力10.【答案】横轴;分度;数量;折线;比例 【解析】【解答】折线统计图的绘制方法分为这四步【分析】考察了折线统计图的画法四、综合题1.【答案】(1)2010;2011;2012;2013(2)20;14(3)从表中可以看出轿车的数量在递增,与电动车的差距越来越小,所以再过五年,轿车的数量会超过电动车的
18、数量。 【解析】【解答】对于电动车,2010年-2011年从22两到28两,增加了6辆,是变化最大的,而小轿车是2012-2013年增加的最多;2010年轿车比电动车多的可以直接读出来是20辆,2014年多14辆;从表中可以看出轿车的数量在递增,与电动车的差距越来越小,所以再过五年,轿车的数量会超过轿车的数量【分析】增幅可以从图中折线的陡缓直接看出来2.【答案】(1)解:甲的速度就是甲的路程除以时间,甲车行驶了30千米,用了一个小时20分,也就是 小时,所以甲的速度是30 22.5(千米/小时)(2)解:乙车行驶了30千米,用了 1小时40分,合 小时,所以乙车的速度是30 18(千米/小时)
19、甲乙两车的时速差为:22.5184.5(千米/小时)答:甲、乙两车的时速之差是4.5千米/小时。(3)解:半小时的时候,甲车走过的路程是22.5 11.25(千米)乙车走过的路程是18 9(千米)两车相距:11.2592.25(千米)答:甲车的速度是22.5千米/小时,甲乙两车的时速差为4.5千米/小时;半小时的时候两车相差2.25千米。 【解析】【解答】(1)甲的速度就是甲的路程除以时间,甲车行驶了30千米,用了一个小时20分,也就是 小时,所以甲的速度是30 22.5(千米/小时);(2)乙车行驶了30千米,用了 1小时40分,合 小时,所以乙车的速度是30 18(千米/小时),甲乙两车的
20、时速差为:22.5184.5(千米/小时);(3)半小时的时候,甲车走过的路程是22.5 11.25(千米),乙车走过的路程是18 9(千米),两车相距:11.2592.25(千米)答:甲车的速度是22.5千米/小时,甲乙两车的时速差为4.5千米/小时;半小时的时候两车相差2.25千米【分析】速度就是用距离除以时间3.【答案】(1)1(2)解:设妈妈出发几分后能与淘气相遇(60+40)x=600100x=600100x100=600100x=6答:妈妈出发6分后能与淘气相遇 【解析】【解答】解:(1)下面第1幅图能够反映淘气上学时的行为故答案为:1【分析】(1)由于妈妈接到电话后拿起作业就向学
21、校方向走,要路上与淘气相遇,淘气不可能再回到原点(即家),因此,图1能反映这一情况,图2和图3淘气都又回到原点,不合题意(2)妈妈走的路程+淘气走的路程=600米,根据速度时间=路程,相遇时妈妈与淘气用的时间相同,速度从统计表中获取,设妈妈出发几分后能与淘气相遇,即可列方程解答此题考查的知识有从统计表中、折线统计图中获取信息,列方程解答应用题量等4.【答案】(1)逐步上升;逐步上升(2)买5套的时候,买简装本便宜,便宜40元;买11套的时候,买精装本更便宜,便宜20元。 【解析】【解答】(1)从图中看,图形呈向右上增加的趋势,也就是销售单价随着销售数量的增加而增加,即:简装本的销售单价随着销售
22、数量的增加而逐步上升,精装本的销售单价随着销售数量的增加而逐步上升。(2)从图中可以看出,买5套的时候,精装本的钱为140大于简装本的100元,所以买简装本便宜,便宜40元;买11套的时候,简装本需要220元,精装本200元,所以买精装本更便宜,便宜22020020元。【分析】考察对折线统计图的读图能力。5.【答案】(1)4(2)30(3)740(4)30(5)从图中获得正确信息即可。 【解析】【解答】(1)由图示得出:4月份收入和支出相差最小;2)7040=30(万元)答:9月份收入和支出相差30万元3)40+60+30+30+50+60+80+70+70+80+90+80=740(万元)答:全年实际收入740万元4)(20+30+10+20+20+30+20+30+40+50+40+50)12=36012=30(万元)答:平均每月支出30万元5)得出:7月份收入和支出相差最大故答案为:(1)4;(2)30;(3)740;(4)30。【分析】(1)同一个月份收入和支出的点最接近的相差最小;(2)用9月份收入减支出即可;(3)把12个月的收入相加即可;(4)用12个月的总支出除以12即可;(5)从图中获得正确信息即可。