1、+微信：car4900，免费领资料冀教版小学二年级数学下册第一章 厘米、分米、米 单元测试题一、单选题（共8题；共16分）1.量教室的长度时，最好用（ ）作单位。. A.元B.米C.厘米2.一张床长约（ ）。 A.2厘米B.200厘米C.200米3.淘气的身高是1米30厘米，笑笑的身高是130厘米，他们相比（ ）。 A.淘气高B.笑笑高C.一样高4.一米长的铁丝和100厘米长的彩带相比，（ ）。 A.不一样长B.一样长C.不能确定5.我走一步的长大约是（ ）。 A.40厘米B.4米C.100厘米6.下图中火柴长（ ）厘米。 A.1B.3C.47.学生尺上刻度0到刻度10的长度是（ ）。 A.0
2、厘米B.10厘米C.100厘米8.用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（ ）。 A.17厘米B.15厘米C.13厘米二、判断题（共5题；共10分）9.测量学校操场的长度应该用米作单位。（ ） 10.从1米长的细绳上剪下7厘米，还剩3厘米。（ ） 11.教室的凳子比1米矮。（ ） 12.数学书厚约1米。（ ） 13.长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多。（ ） 三、填空题（共10题；共24分）14.弟弟身高75厘米，弟弟再长_厘米，他的身高就是1米。 15.美术老师用一根1米长的彩带做蝴蝶结，做完蝴蝶结后，还剩下28厘米，美术老师用了_厘米的彩带。 16.100厘米=_米 5米=_厘米 1
3、7.估一估：我的大拇指大约长_厘米。 18.在括号里填上厘米或米。 桌子高约80_床长2_牙刷长约l5_19.一块黑板大约长4_；小丽身高约112_。 20.把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：_。 21.在横线上填上“”“”或“” 56米 _65米 100厘米_1米 51厘米_49厘米22.在横线上填上“米”或“厘米。 教学楼高大约12_一支粉笔长大约7_一张书桌高大约70_衣柜高大约2_23.将正确的读数写在图片下的横线上。 _厘米 _厘米 _厘米四、解答题（共5题；共40分）24.小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？ 2
4、5.在合适的答案后面的里打“”. （1）（2）26.在距离左边3厘米处画一面，在距离右边5厘米处出一个。 27.有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）? 28.小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。 （1）这张桌子的宽是多少厘米? （2）这张桌子高多少厘米? （3）请你提出一个数学问题并解答。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】 量教室的长度时，最好用米作单位。 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了长度单
5、位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，量教室的长度时，最好用米作单位。2.【答案】 B 【解析】【解答】 一张床长约200厘米。 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米=100厘米，根据生活实际可知，一张床长约2米，也就是20分米，或是200厘米，据此解答。3.【答案】 C 【解析】【解答】1米30厘米=130厘米，他们相比，一样高。 故答案为：C。 【分析】根据1米=100厘米，将单位化统一，然后再对比即可。4.【答案】 B 【解析】【解答】1米=100厘米。 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了米与厘米的换算，根据1
6、米=100厘米，据此解答。5.【答案】 A 【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。 故答案为：A。 【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。6.【答案】 B 【解析】【解答】4-1=3（厘米） 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。7.【答案】 B 【解析】【解答】 学生尺上刻度0到刻度10的长度是10厘米。 故答案为：B。 【分析】线段测量方法：把尺的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，就是几厘米。8.【答案】 A 【解析】【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所以高：3
7、+7+7=17（厘米）。 故答案为：A。 【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此代入数据解答即可。二、判断题9.【答案】 正确 【解析】【解答】解：测量学校操场的长度应该用米作单位。 故答案为：正确。 【分析】测量学校操场的长度用厘米作单位太小了，用米作单位比较合适。10.【答案】 错误 【解析】【解答】1米-7厘米=100厘米-7厘米=93厘米。本题错。 故答案为：错误。 【分析】1米=10分米=100厘米，据此解答。11.【答案】 正确 【解析】【解答】解：教室的凳子比1米矮。 故答案为：正确。 【分析】根据教室的凳子的高度作答即可。12.【答案】
8、 错误 【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。 故答案为：错误。 【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。13.【答案】 错误 【解析】【解答】解：长1米的跳绳和长100厘米的跳绳一样长。 故答案为：错误。 【分析】1米=100厘米，据此作答即可。三、填空题14.【答案】 25 【解析】【解答】1米=100厘米，100-75=25（厘米）。故答案为：25。【分析】根据1米=100厘米，先将米化成厘米，然后用减法求出弟弟还需要长的长度，据此列式解答。15.【答案】 72【解析】【解答】1米=100厘米，100-28=72（厘米）。故答案为：72。【分析】根据1米=100厘米，先将单位
9、化统一，然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度，据此列式单价。16.【答案】 1；500 【解析】【解答】 100厘米=1米；5米=500厘米。故答案为：1；500。【分析】根据1米=100厘米，米化成厘米，乘进率100，厘米化成米，除以进率100，据此解答。17.【答案】 1 【解析】【解答】解：我的大拇指大约长1厘米。故答案为：1。【分析】孩子的大拇指大约长1厘米。18.【答案】 厘米；米；厘米 【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米。 故答案为：厘米；米；厘米。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小
10、，选择合适的单位。19.【答案】 米；厘米 【解析】【解答】 一块黑板大约长4米；小丽身高约112厘米。 故答案为：米；厘米。 【分析】此题主要考查了计量单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。20.【答案】 1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米 【解析】【解答】解：按从小到大的顺序排列是：1米5厘米1米15厘米1米50厘米2米。 故答案为：1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米。 【分析】根据数的大小进行比较即可。21.【答案】 【解析】【解答】解：56米49厘米。故答案为：。【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越
11、大；1米=100厘米。22.【答案】 米；厘米；厘米；米 【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。 故答案为：米；厘米；厘米；米。【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。23.【答案】 4；3；4 【解析】【解答】6-2=4厘米；3厘米；5-1=4厘米。 故答案为：4；3；4。【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。四、解
12、答题24.【答案】 解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米答：小明的身高是100厘米。【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。25.【答案】 （1）（2）【解析】【分析】先确定1米的长度，公共汽车的长度是超过1米的，水桶的高度是不足1米的。26.【答案】【解析】【分析】将横线与尺子对齐，以图钉对准尺子的一个刻度，再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到5厘米处的地方，最后画出对应的图形即可。27.【答案】 解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。 【解析】【分析】只需要把这些刻度作
13、差就是可以画出的线段的长度，即1-0=1厘米，2-0=2厘米，5-2=3厘米，5-0=5厘米，5-1=4厘米，6-0=6厘米。一共6条， 分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米 。28.【答案】 （1）解：80-20=60（厘水） 答：这张桌子的宽是60厘米。（2）解：60+30=90（厘米） 答：这张桌子高90厘米。（3）这张桌子的高比长多多少厘米？90-80=10（厘米）答：这张桌子的高比长多10厘米。 【解析】【分析】（1）这张桌子的宽=这张桌子的长-宽比长少的长度，据此代入数据作答即可；（2）这张桌子的高=这张桌子的宽+高比宽多的长度，据此代入数据作答即可；（3）题中告诉了这张桌子的长，以及宽和长、高和宽的关系，又求出了这张桌子的宽和高，可以提一个关于长和高关系的问题，例如：这张桌子的高比长多多少厘米？解答时，用这张桌子的高-这张桌子的长。 +微信：car4900，免费领资料
