1、添加微信：car4900，免费领小学资料课时测评9古诗三首字词积累练一、给加点字选择正确的读音，打“”。1冬天到了，瑟(ssh)瑟的冷风吹过山谷，小动物们都躲在窝里不出来。2我很爱读那本书，情节特别吸引人，只是结局稍觉逊(xnsn)色。3这场关键的比赛输(ssh)了，队员们抱在一起痛哭。二、看拼音，写词语。 m s yn chn shnfn t m l shn bin yun ln fi yn sh c min h x三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。jinxin1敌人禁不住我军猛烈的进攻，终于举起双手投降()了。2一个个五颜六色的降()落伞好像一朵朵在空中盛开的鲜花。四、判断对错，对的
2、打“”，错的打“”。1“可怜九月初三夜”和“卖火柴的小女孩十分可怜”中“可怜”的意思是相同的。 ()2“题西林壁”中的“题”的意思是“书写，题写”。 ()3“梅雪争春未肯降”运用了拟人的修辞方法，写了梅花与雪争春的景象。 ()语句应用练五、按要求完成句子练习。1想象下列诗句描绘的画面，并用自己的话写出来。(1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。_(2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_2梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(1)“逊”的意思是_。(2)这两句诗把梅和雪进行比较，告诉了我们()的道理。A人各有所长，也各有所短，要取长补短B人各有各的长处，不必争先，要学会谦虚篇章感悟练六、根据本课内容填
3、空。1暮江吟中，诗人用_的修辞方法描写了秋夜中_与_的美好姿态。2雪梅中，诗人对相互争春不肯服输的梅和雪的评价是“_，_”。阅读理解练七、课内阅读。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1“识”的意思是_，“缘”的意思是_。2诗人分别从_、_、_、_、_、_这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。3诗的后两句告诉我们一个道理，可以用俗语概括为()A当局者迷，旁观者清。B耳听为虚，眼见为实。C一波未平，一波又起。4这首诗蕴含的道理是()A只要看到事物的一个方面，就可以推断出其他方面。B世界上没有任何事物是完全相同的。C当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的
4、真相与全貌。表达交流练八、从不同角度描写一种事物，用几句话写一写。_综合实践练九、许多古诗都蕴含哲理，选择下面的诗句蕴含的哲理。1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。()2沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。()3山重水复疑无路，柳暗花明又一村。()4欲穷千里目，更上一层楼。()A要想取得更大的成功，就要付出更多的努力。B遇到困难不放弃，锲而不舍，继续前行，有时候会峰回路转，得到意想不到的收获。C新生事物必然战胜旧事物，要永远保持乐观向上的心态。D书本上获得的知识不深刻，要想透彻理解还需要亲自实践。参考答案一、1.s2.xn3.sh二、暮色吟唱山峰题目庐山边缘浪费运输侧面胡须三、1.xin2.jin四
5、、1.【解析】“可怜九月初三夜”中的“可怜”是可爱的意思；“卖火柴的小女孩十分可怜”中的“可怜”是值得怜悯的意思。2.3.五、1.(1)夕阳的余晖洒在江面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。 (2)从正面看，是连绵起伏的山岭；从侧面看，是耸立的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。2.(1)不及，比不上(2)A【解析】此题考查对诗句哲理的把握。诗句借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。B项中的“不必争先”在诗句中没有体现出来。六、1.比喻露珠月亮2.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香七、1.知道因为2.正(横)侧远近高低3.A4.C八、啊，好大的象啊！抬头看整体，像一座山，向前看身体，像一堵墙，低头看四肢，像四根柱子。九、1.D2.C3.B4.A 添加微信：car4900，免费领小学资料
