1、添加微信：car4900，免费领小学资料绝密启用前部编版语文六年级上册期末测试卷（基础卷1）考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、 积累与运用（共8题）（题型注释）1. （2019郑州市期末）下面说法，不正确的一句是A古诗词理解只有三种方法：借助注释、想象画面、借助传统文化。B把握文章的主要内容一般可以抓题目，抓关键句、抓事情的起因、经过、结果，还可以把各部分的内容连起来等。C小说的人物形象一般可以通过人物的语言、动作、心理活动刻画，可以通过小说的情节表现，还可以借环境描写突显。D
2、阅读一篇文章既要读进去，又要想开去。想开去可以联系自己的生活经验，可以从课文内容联想。2. （2019郑州市期末）下面说法正确的是A“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这句排比句中的“我”指的是花。姓名用拼音书写时姓在前，名在后。姓和名的第一个字母都要大写，复姓也一样，比如诸葛亮，就写成：Zhuge LiangB“霜树尽空枝，肠断丁香结。”这两句诗选自陆龟蒙的丁香。C穷人是苏联作家列夫托尔斯泰的作品，他的作品还有战争与和平安娜卡列尼娜和复活等。3. （2019盐城市期末）下列画线字的读音完全正确的一项是A衣襟（jn） 单薄（b） 稀薄（b） 笨拙（zhu）B围
3、歼（qin） 俨然（yn） 风靡（m） 叱咤（zh）C破绽（zhn） 窸窣（s） 尽量（jn） 兴奋（xng）D投掷（zhng） 铁锹（qio） 曝晒（p） 入场券（qun）4. （2019盐城市期末）下列与词语“排山倒海”结构相同的一项是A惊天动地 聚精会神B横七竖八 眼族手快C张冠李戴 波涛汹涌D笔走龙蛇 谈古论今5. （2019盐城市期末）下列选项中加点词意思相同的一项是A清新的海风 清新的语句B脸色苍白 话语苍白C山洪在咆哮 狂风在咆哮D勉强度日 勉强答应6. （2019汾阳市期末）用“”画出句中横线处使用最恰当的词语。1）我们总能（度 熬 挺）过去的！快去！别等他们醒来。2）天黑的时
4、候，我（走 跑 摸）进一片茂密的沙柳林，找到了突击连。7. （2019汾阳市期末）读诗歌，名句、题目、诗人连一连。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 已亥岁 王安石江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 登飞来峰 曹松凭君莫话封候事，一将成名万骨枯。 病起书怀 杜牧不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 题乌江亭 陆游8. （2019和平区期末）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是A我们向西望去，只见苍山如屏，洱海如镜，这景色真是巧夺天工。B艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目，C京剧艺术家行云流水般的演唱，使在场的观众获得了极大的艺术享受。D哈利波特一书，以其生动曲折的故事情节，
5、栩栩如生的人物形象引人入胜。评卷人得分二、 阅读（共2题）（题型注释）9. （2019郑州市期末）阅读短文，回答问题。_ 从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。 那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望 窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱 看林人啊，我的兄长。我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时。但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。 你有烟
6、瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！ 我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！” 怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了
7、那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光 白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！（1）请给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）读第 段，“我的思念越过”一句，作者把无形的思念写得栩栩如生，仿佛思念也有了腿脚，能随着作者的思绪远行。这句话形象地表达了_的感情。（3）第 段写了看林人在岗位上的几种表现，请你用
8、简洁的话填空：他_，却不带烟草火柴；他_，却_；他爱看书报，却_；他最爱听歌曲，却_。（4）第 段中“你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。”这里运用反复写法的好处是：_。你认为笑声中的“爽朗”指：_；笑声中的“豪壮”指：_。（5）第 段“白桦林该还在向你絮絮低语白桦林会向看林人说些什么？发挥你的想象写一写。（6）第 段“我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛。”前文都用“你”，这里用“你们”，你从中读出了：_（7）每一篇文章都要围绕中心意思来写，你认为这篇文章要表达的中心意思是？10. （2019江苏省期末）他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边
9、。他放好小桶，打开鱼饵，准备钓鱼。老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。（由此 由于），他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的
10、血液在流动。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，（竟然 忽然）忘了抛出手中的鱼钩！看着这条小鱼，老渔翁（联 连）想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。想到这里，老渔翁不禁打了一个寒（战 站），他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命
11、，钓起她，那就是罪恶！老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行（1）用“”划去文中括号里不恰当的字词。（2）理解文中加点词句的意思。1）“引以自豪”在文中指老渔翁_2）“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是_（3）请从“那样那样”、“忽而忽而”、“好像又好像”这三组词中任选一组造一个句子。（4）“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方？（5）老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么？你对老渔翁的这种做法是怎样看的？评卷人得分三、 写作（共1题）（
12、题型注释）11. （2019汾阳市期末）一字一趣味，一字一故事，汉字蕴含着丰富的内涵。这样吧，从“趣、谜、变、暖、乐、悔”中选择一个让你感受深的汉字，结合你学习、生活中发生的故事，写一篇习作。题目自定：选择一个事例表达一个中心意思；语句通顺，书写端正整洁。添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识参考答案及解析一、 积累与运用1. 【答案】A 【解析】本题考查理解课文，把握文章的主要内容的方法。A项错误。“只有”两字太绝对，古诗理解的方法有多种，还有如初读古诗，知其概貌；再读古诗，理解诗意；诵读古诗，品味诗境；体味情感，勾画诗境等。2. 【答案】A 【解析】本题考
13、查文学常识。错误的更正如下：B“霜树尽空枝，肠断丁香结。”这两句诗选自冯延巳的醉花间独立阶前星又月。C穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品，他的作品还有战争与和平安娜卡列尼娜和复活等。3. 【答案】C 【解析】略4. 【答案】A 【解析】略5. 【答案】C 【解析】略6. 【答案】熬；摸； 【解析】本题考查了学生选字填空的能力，选字填空是语文中一个常见题型，考查了对字的辨析与应用能力，这就需要我们准确把握所给字的意义，结合所给句子的语境去完成。1）度：度过，越过；挺：忍受痛苦；熬：忍受，耐苦支持，根据语境可知选“熬”。这句话中的“熬”字写出了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多
14、的辛劳2）走：行：走路；跑：奔，两脚交互向前迅速跃进；摸：暗中行进，在认不清的道路上行走。根据语境选“摸”，“我”在天黑时，暗中摸进沙柳林，找到了突击连。7. 【答案】 【解析】本题考查学生的文学常识积累。陆游的病起书怀一诗写到“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”杜牧的题乌江亭一诗写到“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”曹松的己亥岁一诗写到“泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。传闻一战百神愁，两岸强兵过未休。谁道沧江总无事，近来长共血争流。
15、”王安石的登飞来峰一诗写到“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”8. 【答案】C 【解析】本题考查对词语的理解与运用。C选项中的“行云流水”比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。本句用来形容京剧不合适。二、 阅读9. （1）【答案】白桦林的低语 【解析】本题考查文章标题的拟定，根据主要内容概括出题目，这是最常用的概括方法。本文以白桦林视角来倾诉看林人的动人事迹。（2）【答案】对看林人强烈怀念 【解析】本题考查句子的理解。结合句子中的重点字词“我的思念”，结合上下文，可知这表达的是对看林人强烈的思念。（3）【答案】有烟瘾 怀里揣着一小瓶酒
16、 每两小时喝一口 不带书报 只用半导体收音机听天气预报 【解析】本题考查文章内容的理解。可结合第 段的文本内容，结合题干中的相关提示，去文中提取守林人岗位上的表现。（4）【答案】强调作用 看林人的豁达性格 看林人的信念坚定 【解析】本题考查表达手法的理解。反复是有意重复同一个词语或来句子，它具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。本题中“爽朗”“豪壮”的理解应结合守林人的“孤独寂寞（结合在岗位上的听收音机，有烟瘾、不带书报），但他却这样坚定护林来体会。（5）【答案】例：看林人，谢谢您的无私奉献，谢谢您对森林的悉心呵护，您辛苦了！ 【解析】本题考查语言表达能力。要结合文章以白桦林
17、视角来倾述看林人的的动人事迹。写一写看林人可能会做些什么或抒发白桦林对守林人的感谢之情。（6）【答案】“我”对大兴安岭的热爱之情。 【解析】本题考查句子的理解体会。这里面的“你”是指个体，“你们”是指群体，有一大群的守林人守护着大兴安岭。（7）【答案】讲述了看林人守林护林的动人事迹，赞美了看林人默默奉献、甘愿牺牲的精神。 【解析】本题考查文章中心、主旨的理解。结合第5自然段守林人的事迹，结合第6、7自然段的情感抒发，明确本文是讲述了看林人守林护林的动人事迹，赞美了看林人默默奉献、甘愿牺牲的精神。10. （1）【答案】由于；忽然；连；站； 【解析】略（2）【答案】1）老渔翁有一手高超的钓鱼本领。
18、2）钓鱼水平高超。 【解析】略（3）【答案】例：小鸟在树上鸣叫，好像在唱歌，又好像在对人类诉说着什么。 【解析】略（4）【答案】小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。 【解析】略（5）【答案】想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶。老渔翁折断自己的鱼竿是为了让小鱼生活得自由自在，使大自然得
19、到保护，得到可持续的发展。他这么做很好，保护了我们人类赖以生存的环境。 【解析】略三、 写作11. 【答案】范文：我最喜欢的一个汉字汉字，是灿烂的中华文化的象征，在不计其数的汉字中，我最喜欢“暖”这个字。“暖”原字为“煖”。左边火，代表火炉；右边爰，代表援助。造字本义，援用火盆或火炕加温御寒。后来用“日”取代“火”。表示借晒太阳来加温御寒，好似冬日里带给人们的一丝暖意。不但暖身体，更暖人心。记得一天放学，我和我的好朋友一起走在回家的路上，突然下起了倾盆大雨。翻翻书包，我只带了一把小伞，这可怎么办？这把伞怎么够我们两个人遮呢。于是，我和好朋友肩并着肩，紧紧地挨在一起，把我们两个挤进这小小的雨伞里
20、。顺着路，我先将他送回了家，到家以后一看，原来我的半边肩都湿透了。湿漉漉的我却望着镜子笑了，虽然我淋湿了，但是我的朋友没有淋湿，那就好了。我想这就是朋友之间的“暖”吧。昨天，我在乘公交车的时候，发现一个老爷爷上车了却没有人让座，正当我准备给这位和蔼的老爷爷让座时，我前面的一位哥哥站了起来，把老爷爷扶到自己的座位上。老爷爷笑眯眯地，对着这位哥哥说：“年轻人，真是谢谢你啊。”爷爷笑了，哥哥笑了，车上的乘客也笑了，我想这就是“陌生人”的暖吧。“暖”，这个看似简单的字，蕴含着许多美好的寓意，千千万万的汉字中，我才最喜欢“暖”这个字。暖的形式有千种万种，希望人人都能得到“暖”，也能去“暖”他人。 【解析】本次习作为自命题作文，要求选择你感受最深的汉字写一篇作文，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。这个作文题目是部编六年级上册第六单元的作文题目，本单元的训练重点是“围绕一个中心意思去写”。所以所选择的汉字即是这篇作文的中心意思，因此要选择你感受较深，蕴含深刻含义的汉字去写。如“悔”，就要通过一件事表现你的后悔及所受到的教训，如选“爱”，就要选择表现爱的事例去写。无论选什么，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。最全小学资料，公众号：小学捡知识
