1、长度单位 角的初步认识,总复习,R二年级上册,设问中揭示课题,认识了各种角。,1.复习长度单位,操作中梳理知识,测量铅笔的长度应选（）作单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。,厘米,米,1米=100厘米,手掌宽约（）,8厘米,手指宽约（）,手臂宽约（）,1厘米,1米,请同学们自己笔画1米和1厘米有多长。,操作中梳理知识,（1）床长1（）90（）。（2）故事书宽15（）。（3）一棵树高6（）。,在括号里填上“厘米”或“米”。,米,厘米,厘米,米,【教材P102 第5题】,操作中梳理知识,顶点,边,边,我们都学过哪些角？,一个角有几个顶点，几条边？,一个角有一个顶点，两条边。,我们学过锐角、直角、
2、钝角。,2.复习角的初步认识,操作中梳理知识,锐角,钝角,直角,说一说这些角的名称。,把这些角从大到小排一排。,操作中梳理知识,2.复习角的初步认识,（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。,4个角,【教材P102 第6题】,2个直角,操作中梳理知识,1.将正确答案的序号填在（）里。,（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）,米 角 分 时,（2）教学楼大约高15（）,米 厘米 分 元,【教材P104 练习二十五 第9题】,巩固中深化认识,米 分 元 时,1.将正确答案的序号填在（）里。,【教材P104 练习二十五 第9题】,（3）一节课的时
3、间是40（）,巩固中深化认识,2.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。,【教材P105 练习二十五 第10题】,巩固中深化认识,3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。,锐角,直角,钝角,【教材P105 练习二十五 第11题】,巩固中深化认识,通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？,总结中畅谈收获,一、填一填。,【选自创优作业100分】,1.,回形针长（）厘米，铅笔比小刀长（）厘米。,2.20厘米+50厘米=（）厘米 1米-30厘米=（）厘米,1,4,70,70,巩固练习,3.在（）里填上合适的长度单位。,（1）杯子高约10（）。,（2）元元身高1（）20（）。,（3）一只蜻蜓长约7（）。,（4）一张课桌高约75（）。,4.右图中有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。,厘米,米,厘米,厘米,厘米,6,4,2,3,二、1.先量出下面线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。,【选自创优作业100分】,二、2.在下面的方格纸上画3个大小不同的角，其中1个角是直角。,【选自创优作业100分】,
