1、第一单元复习,语文 三年级 下册,崇,chng,痕,hn,芦,l,纤,xin,杆,gn,tn,膜,m,豚,融,rng,掠惊,融 蹈 溪 掠 瓣,容易混淆,瓣,辨,花瓣,辨认,容易写出别字,止：(1)停住不动；(2)拦阻，使停住；(3)仅，只；(4)古同“趾”，脚。,融：(1)固体受热变软或化为流体；(2)调合，和谐；(3)流通，金融(货币的流通，即储蓄，信贷、汇兑、股票和证券交易等经济活动的总称)。(4)长远、永久(形容声调悠长)。,鸳鸯 横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢 荡漾 休憩 莲蓬 衣裳 姿势 舞蹈本领 吹拂 赶集 破裂 饱胀 仿佛,旷亮无比：没有什么能够比这更空阔明朗的。,燕子,波光粼粼
2、：形容水面在阳光或月光的照射下闪闪发光的样子。,光彩夺目：夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。,挨挨挤挤：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。,荷花,严丝合缝：指缝隙密合。形容非常严密。,昆虫备忘录花大姐,AABB式,挨挨挤挤 顺顺溜溜,ABCC式,波光粼粼,AABC式,翩翩起舞 咯咯作响,描写景物,光彩夺目,旷亮无比,烂漫无比,波光粼粼,动作描写,翩翩起舞 随风飘动 轻快有力,1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（燕子）2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千
3、条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（燕子）,3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（荷花）4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（荷花）5.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（昆虫备忘录花大姐）,1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（荷花）2.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（昆虫备忘录花大姐）3.这家伙，是昆虫里的霸王。（昆虫备忘录独角仙）,我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（昆虫备忘录花大姐
4、）,1.有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（荷花）,绝句描绘了一幅春天到来，万物复苏，江山秀丽的迷人画卷，表达了诗人对春天、对大自然的热爱之情。惠崇春江晚景描写的是画中的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。三衢道中是诗人游浙江三衢山时写的，描写了江南五月诗人在三衢道中旅行的情景，表达了作者喜悦的心情。,古诗三首分别描绘了什么情境，表达了诗人怎样的情感？,这句话是说蓝天作衬，停着的燕子远远望去像是几个小黑点。我们感受到燕子之美，感受到春天因为有了燕子而变得更美，更加生机勃勃。这两句话表达了作者赞美大自然、热爱
5、生活、积极向上的情感，以及对祖国春天的喜爱之情。,如何理解燕子中“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫰蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！”？,作者通过细心观察，展开想象，从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花“才展开两三片花瓣儿”“花瓣儿全展开了”和“花骨朵儿”这三种不同的姿态的描写更是生动、形象。最后作者展开想象，把自己想象成一朵荷花，表现出自己被荷花的美吸引了。,荷花一文中作者是怎样写出荷花的美的？,这一池荷花色彩明丽：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来
6、。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。白荷花的状态不同：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,荷花这篇课文从哪些地方可以体会到这一池荷花是“一大幅活的画”？,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴。在
7、阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。（燕子）,课文中的段落,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了
8、舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 荷花,绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,古诗词,3.,惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。,拓展,咏柳贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?,日积月累,一、给下面红色的字选择正确的读音，画“”。融（yng rng）化 芦（l h）苇 纤（q
9、in xin）细 崇（cng chng）高 痕（hn hng）迹 海豚（tn zhu）,巩固练习,二、辨字组词。纤（）掠（）迁（）惊（）拂（）仿（）佛（）访（）,纤细,搬迁,拂过,仿佛,掠夺,吃惊,仿照,访问,1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。光彩（）（）（）（）粼粼（）丝（）缝 翩翩（）（）,目,夺,波,光,严,合,起,舞,（1）描写景物的成语有（）。（2）有关动作描写的成语有（）。,三、成语练习。,（3）用造一个句子：_,光彩夺目的春天到来了。,四、句子练习。1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）,我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们应该改改口味，也吃
10、蚜虫。,2.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（用加红的词造句）。,镰刀似的月牙挂在辽阔的夜空中。,1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话用 的修辞，写出了荷花的三种姿态有。我能以“云朵的姿态”为话题写一个排比句。_,排比,才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全都展开、还是花骨朵儿,天空中的云朵各有各的姿态，有的像正吃草的小羊，有的像奔跑的白马，有的像巨大的棉花糖,五、分析句子。,2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里
11、。这句话中“仿佛”就是 的意思，因为作者_，才产生了这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉。,好像,鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，被陶醉了，看得入迷了。,（一）读片段，回答问题。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。1.这段话选自（作者）的 一文。这段话按照 的顺序描写了燕子的,突出了燕子 的特点。,郑振铎,燕子,从整体到部分,羽毛、尾巴、翅膀,可爱活泼,六、课文练习。,2.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。,_字写出了小燕子飞行的姿势，从_感受到燕子飞行时的欢快。,斜,
