1、三年级数学下册（RJ）教学课件,第 1 课时 认识小数,第 7 单元 小数的初步认识,一、情境导入,开学了，妈妈给小华买了一些文具。,二、探索新知,认识小数,老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。,小结：每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。,在读小数的过程中你发现了什么？,初步理解0.1的含义,这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？,1,初步理解零点几的含义,你能在这把尺子上找到0.2米吗？,刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？,探究小数与
2、分数的关系,小结：十分之几就可以写成零点几。,0.3米,0.7米,三、巩固练习,3分米 米1米3分米 米,0.3,1.3,我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。,例如，把 3.12 摆成,0.7,0.07,0.5,8.5,四、课堂小结,1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。2.小数的读法：整数部分和整数的读法相同，小数点读作“点”，小数部分按从左到右顺次读出每一位上的数字，是几就读几，如果是0，也必须读出来。3.小数的写法：先写整数部分（按照整数部分的写法写，如果是零就直接写0）；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以写成一位小数。,
