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3.2《一个数除以小数》教学课件.ppt

上传人:a****2 文档编号:2854818 上传时间:2024-01-08 格式:PPT 页数:27 大小:4.35MB
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资源描述

1、一个数除以小数,第三单元:小数除法,湖北省武汉市黄陂区前川街第三小学程敏,一、故事激趣,铺垫新知,一、故事激趣,铺垫新知,一、故事激趣,铺垫新知,一、故事激趣,铺垫新知,?,一、故事激趣,铺垫新知,在括号里填上适当的数。7.530.3()3 300.31.43()143,75.3,30030,二、创设情境,自主探究,编“中国结”,二、创设情境,自主探究,上古时代,我们的祖先用“结”来计数、记事。,“中国结”不仅具有造型、色彩之美,而且体现了我国古代的文化信仰及浓郁的民族色彩,体现着人们追求真、善、美的良好愿望。,二、创设情境,自主探究,奶奶编“中国结”,编一个要用0.85 m丝绳。,7.650

2、.85_,丝绳的总长度每个中国结的长度中国结的个数,二、创设情境,自主探究,奶奶编“中国结”,编一个要用0.85 m丝绳。,除数是小数除数是整数,未知已知,转化,转化:一种重要的数学思想和方法,7.650.85_,二、创设情境,自主探究,奶奶编“中国结”,编一个要用0.85 m丝绳。,7.650.85_,7 6 5,0 8 5,.,扩大到它的100倍,扩大到它的100倍,.,二、创设情境,自主探究,奶奶编“中国结”,编一个要用0.85m丝绳。,7.650.85_,7.6 5,7 6 5,0,0.8 5,9,9(个),答:这些丝绳可以编9个“中国结”。,二、创设情境,自主探究,按要求完成下面各题

3、。,6 2.4,2.6,(1)说出上面各题的除数和被除数需要同时扩大到 原来的多少倍?看哪个数来确定?,2.3 8,0.3 4,0.5 4 4,0.1 6,1 2.6,0.2 8,二、创设情境,自主探究,按要求完成下面各题。,6 2.4,2.6,(2)怎样移动小数点?,2.3 8,0.3 4,0.5 4 4,0.1 6,1 2.6,0.2 8,1 2 6,0 2 8,二、创设情境,自主探究,12.60.28_,.,在被除数的末尾用“0”补足。,.,0,二、创设情境,自主探究,按要求完成下面各题。,6 2.4,2.6,(3)计算上面各题。,2.3 8,0.3 4,0.5 4 4,0.1 6,1 2.6,0.2 8,

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