1、,第 5 课时 解决问题,第 5 单元 混合运算,二年级数学下册（RJ）教学课件,一、复习导入,（3020）5,口算。,72（189）,6585,2075,2,25,8,55,10,40,9,35,问题：先算什么？再算什么？,二、探索新知,信息提取,2.谁能完整地说说这道题的意思？,3.要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？,问题：1.仔细观察，你知道了什么？,剩下的还要烤几次？,4,方法探究,903654（个）,5496（次）,分步列式：,追问：说说你是怎么想的。,问题：1.综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？,5.谁能完整地说说你是怎么想的？,4.要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要
2、知道什么？,2.要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？,3.这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？,2.今天研究的问题为什么必须两步解答？,小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。,归纳总结,问题：1.解答正确吗？说说你的想法。,三、巩固练习,第一组比第二组多花多少钱？,(9-6)3=9(元),1.,（2515）8408 5（只）,（6015）5 455 9（米）,剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？,2.,同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？,6391892（排）,3.,四、课堂小结,如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。,
