1、整理和复习,整体回顾,大数的认识,数的知识,计算工具,数位顺序表,读数写数,比较大小,认识算盘,认识计算器,数的改写,知识梳理,数位顺序表,个,个,十,十,百,百,千,千,万,万,十万,十万,百万,百万,千万,千万,亿,亿,十亿,十亿,百亿,百亿,千亿,千亿,（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？,每相邻两个计数单位间的进率都是10。,从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。,1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。,【课本P30页 第1题】,（2）想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。,先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个
2、级的数读作几。,读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。,读作：六百零三亿零八百七十万,读作：二亿六千九百万八千,说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。,读数 写数,读数 写数,（3）想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。,二十五亿三千零九万,五百一十亿零二百零七万,先看这个数有几级，再从最高级写起。,3,5,2,9,哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。,0,0,0,0,0,0,写作：,写作：51002070000,分级读、写多位数有什么好处？,数的改写,（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”
3、作单位，求出一个数的近似数吗？,【课本P30页 第1题】,先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。,300000000,=3亿,比较大小,2.想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。,123150000 90780000,7036400000 7963000000,位数不同的两个数，位数多的数就大。,位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,【课本P30页 第2题】,数的改写,（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，写出一个数的近似数吗？,【课本P30页 第1题】,先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。,1276270000,13亿,改写和求近似数有什么区别？,1276270000,13亿,300000000,3亿,认识算盘,
