1、社团活动方案社团活动是第二课堂的重要载体,是一种激发学生的自发活动,开展学生创新思维的手段,是对第一课堂的补充。下面是小编收集整理的社团活动方案范文，欢迎借鉴参考。社团活动方案(一)主旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面开展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，效劳校园，效劳社会，学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。社团组织;学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师假设干名。活动的具体目标及要求(一)社团的安排
2、：1. 时间 每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团气氛。2. 成员 全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原那么上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室(二)社团的建设社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到开展，开拓欧肯河学校的校园文化。(三)社团进程学
3、校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比方安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。社团活动方案(二)工作指导思想：认真学习马克思列宁主义、x思想、邓小平理论和“三个代表重要思想，依托春晖这个宣传阵地，在学校团委老师的指导、社团联合会的统一领导下，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。工作目标：加强春晖行动开展社成员的内涵建设，全面提高宣传质量，办出“春晖特色，以科学开展
4、观为指导，在科学开展中努力让春晖行动开展社作为春晖行动的喉舌，抓住春晖工作的主旋律，不断锐意进取，寻求创新，加强对外交流，力求“春晖工作呈现新的局面。做好各项活动，让领导、老师能把握春晖动态与需求，使学生洞悉春晖开展的情况。一、建设学习型学生组织认真落实社团联合会的要求，围绕深入学习“科学开展观重要思想，对马克思列宁主义，x思想和邓小平理论进行继承和开展，这是加强和改进我社的建设和开展的强大理论武器。在我们工作中必须长期坚持的指导思想与春晖行动中心、学校学生社团联合会制订切实可行的春晖行动的活动方案，大力推进春晖行动建设，切实做好春晖使者的理论武装工作，坚持用中国特色社会主义理论体系、社会主义
5、核心价值体系、民族团结教育、爱国主义教育等科学理论武装成员头脑。紧密围绕学习春晖精神的目标要求，开展理论学习、理论宣传和理论研究工作，不断探索理论武装的新方法新途径，及时总结宣传开展学习型创立活动的好做法、好经验，建设专题微博，利用手中媒体平台及时有效地宣传报道分享学习成果。二、以春晖行动为载体，深入推进我社建设为加强春晖文化的建设，促进先进春晖文化的传播，积极推进春晖文化工作。我社将精心组织好、协调好、实施好各部门的技能学习。将我社的精神文化建设、学术文化建设、网络文化建设等，建立鼓励机制，充分发挥每位成员的作用，调动所有成员参与学习的积极性、主动性、创新性，使任务细致化、活动品牌化，精心打
6、造春晖文化精品，提升春晖文化软实力，增强文化传播，努力提高全体成员的思想道德水平和精神文明建设水平。三、以加强宣传为主要任务发挥好春晖杂志、新浪微博的宣传作用，进一步跟近春晖行动与其他春晖类学生组织的最新动态，及时有效的宣传春晖精神，更加注重宣传的时效性导向性。利用新媒体平台新浪微博对新闻、消息的跟进，将积极着手新浪微博的版面内容丰富，信息更新加强，提高微博关注度。重视电子媒体宣传，用新的方式加强春晖行动开展社的宣传工作。四、加强自身管理加强内部管理建设。让我社内部管理制度化，做到事前有筹划、事中有监控、事后有跟踪，使工作更加科学化、标准化、制度化，牢固树立春晖使者的责任意识、学习意识和效劳意
7、识，以改革创新的精神状态开创春晖工作的新局面。加强责任建设。按照“谁接手、谁负责的原那么，加强校内活动的开展，活动的宣传等进行责任制管理，进一步标准工作制度，明确工作重心，不断优化春晖使者的责任意思。加强队伍建设。加强与指导老师的联系，大力培养成员的实践能力，完善相关鼓励机制，不断提高春晖工作者的政治素质和业务水平。加强队伍管理。加强执行力建设。认真查找缺乏、总结梳理思想文化工作成果，将任务落到实处。五、注重实践性科学规划、科学管理，找准春晖精神点，深入挖掘春晖精神的价值，让xx校区春晖行动开展社的工作有的放矢。社团活动方案(三)以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品
8、位加特色的 书香校园 为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康开展奠定坚实根底。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动方案。活动目标：通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。活动设想：制定切实可行的读书方案;营造良好的读书气氛。 指导老师：姜爱珍 宋小会活动地点：学校图书室具体措施：时间落实。我校每周五下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学生以班为单位30分钟配乐阅读，每天回家确保学
9、生课外阅读的时间四十分钟。、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。各班建立组织。以班级为单位建立班级读书角。充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读阅读社团活动方案阅读社团活动方案。活动落实。 自信来自鼓励，习惯决定人生。 我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢辩论论赛、 小博士，考考你 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象
10、、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本，随时摘录好词、好句或精彩片段。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深入落实 课外阅读活动方案 ;创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程，培养语文实践能力;读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康开展奠定坚实根底。社团活动方案(四)一、前期工作1、
11、确定总指挥、筹划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员2、对各部部长召开发动会议，各部部长负责对本部门成员进行发动，并统计参加培训人员的报名情况3、参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、副队长4、组织部负责准备本次拓展培训的工程以及活动的必需物品5、分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的带着下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种本卷须知二、活动期间(1)全体参与人员到操场集合，进行发动大会并开展平安教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。(2)队伍整理后进行第一项活动：个性介绍活动目的：活泼气氛，打破僵局，加速队员之间的了解活动说明：队伍在场地
12、上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处(行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢)。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介(他是谁他喜欢)行进至中心点。换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。本卷须知：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序在个性介绍结束后，按分组分别进行以下工程五毛、一块活动说明：在游戏中男生是五毛，女生是一块。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站在边上，裁判宣布游戏开始
13、，并喊出一个钱数(比方3块5、6块或者8块5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数得小团队。本卷须知：反映要快，动作也要快。背夹球活动目的：活泼气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内成员更加熟悉活动说明：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，向前走时双手不能碰球，球掉后从起点重新出发最先完成着胜出。社团活动方案(五)一、指导思想：以学校新三年主动开展规划为指引，真正落实以人为本的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元开展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。二、工作重点：1. 从面上推
14、广社团活动，积极推进学校银杏娃素养工程的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动开展，形成互助共进的分享文化。2. 加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有开放的心态，领袖的气质这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。三、具体工作及目的：我们将紧扣指导思想，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的开展需求。上学期的学生社团活动，作为小学生互助共进交往策略的研究的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和开展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活
15、动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要表达学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有表达学校传统特色的烹饪、航模、艺术体操陶陶乐等社团，也会新增礼仪队等特色社团，还将增设思维体操、文学创作、英语天地等学科性质的社团，满足不同学生主动开展、提升素养的需求。(二) 科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。1. 充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。2. 合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：153：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。3. 有机安排社团人员。预计三六年级的全体学生约1200名，五六
