1、2023秋季小学象棋兴趣小组活动方案篇一：小学生象棋兴趣小组活动方案中国象棋特长超市考查方案（2023-2023学年度第二学期）一、活动目的1、向学生传授中国象棋的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋 运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。二、考查内容1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、了解象棋的根本规那么。4、根本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。三、考查方法分组比赛四、活动对象三、四年级的学生，每班由班
2、主任推荐几位。五、指导老师： 张占云六、日常活动时间：每周三下午第三节课附：活动进度表中国象棋特长超市活动进度表篇二：小学象棋兴趣小组活动方案XX镇少年宫象棋活动方案一、指导思想象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。在象棋活动中，蕴涵着我国人民的聪明智慧，表达着生活的哲理和做人的启示，发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富学生课外活动，培养战略思想，养成韬略意识，提高思维能力，全盘观念，终身学习习惯。将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合，从而推进素质教育，不断提升我校办学品位。二、教学目标1首先要让孩子们了解中国象棋的开
3、展历史，向孩子们介绍中国象棋的开展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。2认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的根本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。3掌握象棋的根本规那么，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规那么，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的根本规那么。4认识“将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选
4、手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。5学习一些简单的根底杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能在实战中将杀对方。三、学习象棋的意义1、培养勇于进取。2、培养勇于拼搏。象棋是剧烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻，即使是最稳固的防守一方，也必须靠还击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。3、培养认真思考。棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局搏斗中，子力犬牙交错，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。不到直捣黄龙府，不
5、能宣布胜利；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。认真思考。时机多多。4、培养全局观念。局部利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。5、培养注意集中。孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是根本功。站在前人肩膀上，根本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索，这就需要好的注意集中和记忆力。6、培养承受挫折。孩子们不会对事业的
6、成败，有着切身的经历和感受，象棋却是一项非常好的前期锻炼，“胜败乃兵家常事，关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等珍贵！四、具体学习安排：一：了解象棋的根本知识，培养学生对象棋的兴趣，并初步学习认识棋盘，知道棋盘上有哪些知识和内容。认识棋子，并会在老师的指导下，初步学会正确摆棋，知道下棋的规那么和要求。 二：学习象棋的根本将法，了解棋步的读法和记法，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规那么，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的根本规那么。三：学习简单的运用兵、车、马、炮等棋子的根本
7、杀法。 四：针对学生的不同情况，让孩子们分组练习，继续稳固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋比赛。五、纪律要求：1、按时参加学习，不旷课；2、尊敬师长、友爱同学、团结共进；3、进入教室自觉保持安静。六、活动形式：学习象棋先进思想、学习技法及规那么、棋局讲解、教学比赛。篇三：新旗小学象棋兴趣小组活动方案新旗小学象棋小组活动方案一情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力开展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另
8、外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。所谓“殊途同归。同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。二教学目标：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中开展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。三、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德四、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调
9、整提高每次的练字兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、经常树立典范，典范的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购置一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。五、教学内容：1、中国象棋历史与文化简介通过向学生介始中国象棋的历史开展以及“棋人棋事，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立典范，激发兴趣。2、象棋入门让学生初步认识中国象棋，掌握根本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。3、简单的战略战术本局部通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
