1、学海无涯第一学期一年级数学教学参考方案一年级学生刚刚进入小学，对小学数学知之甚少。按照本班学生学习根底和学习习惯较低，以下工作方案尚未制定。一、整卷教材分析本教材包括以下内容:备课；位置；1-5理解和加减；理解图形(1)；6-10理解和加减；11-20对数字的理解；数学天堂；理解钟表；在20内进展添加；总是复习。对数字和计算的认识、数字的比拟、对三维图形的理解和对钟面的初步理解，使学生在开展数学才能、培养创新认识和实践才能、培养学习和应用数学的兴趣和决心的同时，获得计数的根本知识和技能。二、整本书的教学要求1、纯熟计数20以内的物体数量，将几个和几个区分开来，掌握数量的顺序和大小，掌握每一个数
2、字在10以内的构成，能读写每一个数字0-20。2.对加减公式的含义和所有局部的名称有初步的理解，对加减之间的关系有初步的理解，在10以内能更纯熟地计算一位数的加减。3.按照加减法的含义和算法，学习处理一些简单的实际征询题。4、理解符号=，5、直观理解长方体、正方体、圆柱体、球体。6、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的决心三、改进教学方法，提高教学质量的思路数学教学是数学活动的教学，是师生互动、共同开展的过程。数学教学应该与学生的生活环境紧密联络。从学生的经历和现有知识出发，创设有利于学生自主学习和合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜想、交流、反思等活动获得根本的数学知识和技能，进一步开展思维才能，激发学生的学习兴趣，加强学生学好数学的决心。教师是学生数学活动的组织者、指导者和合作者。教师应积极利用各种教学资源，制造性地使用教材，设计适宜学生开展的教学过程。应该留意学生的个体差异，以便每个学生都能有成功的学习经历并得到相应的开展。因地制宜，合理有效地运用现代教学方法，提高教学效率。
