1、学海无涯级组工作参考方案范文年级组工作打算一一、指导思想：本学期以校园工作思想为指导，结合四年级的实际情况，围绕校园工作重点，加强团队认识，培养合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、谦虚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作。二、工作目的：年级组：认真落实做好校园各部门布置的工作，出色完本钱学期的各项任务，努力建立和谐、向上、团结的优秀年级组。老师：典范恪守校纪校规，对照本身岗位职责，出色完本钱身工作。构成稳定高效的队伍，团结协作。中青年老师立争打造成骨干老师，新老师可以迅速成长。学生：透过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面开展、健康欢乐的镇田学子。三、工作措施：
2、1、班主任方面：A、加强培训，结合校园的的班主任培训，认真开展年级组自培。B、深化学习校园网上优秀班主任经历，提高班主任治理水平。C、每个月底定期进展级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出缺乏，互相补充，及时调整教育方法。2、班群众建立方面：A、各班依照本班上学期存在的咨询题，制定详尽的班主任工作打算，拟定本班的短期和长期奋斗目的，拿出详细的改善措施。(2月20往常);b、对常规工作常抓不懈，扎扎实有用好班会课、晨检、午检时间，对学生进展行之有效的思想教育，力求工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班群众，争取被评为校“礼貌班级;c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班
3、干部会，让班干部以良好的工作潜力和态度参与班群众建立，当好班主任的小助手;d、以二(4)班为楷模，做好班级文化建立，建立标准、和谐、生动、有本人特色的班群众文化;e、标准班级自主治理建立，各班按照要求不断完善“班级博客，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作;f、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来加强班级凝聚力，学科老师要用精彩的教学设计来吸引学生，加强学生学习的兴趣，从而提高班级治理的效率。3、学生行为习惯方面：A、依照班级实际情况，阶段性地强化和标准学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;B
4、、以小学生日常行为标准为标准，结合镇田小学生一日常规，组织学生开展学习讨论，并背诵小学生日常行为标准，引导学生在老实守信、恪守秩序、礼貌礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上用心实践。班内依照学生表现每周评选礼仪之星，每月评选学习之星(主要是良好习惯)，学期末评选专长之星，综合起来评定为镇田之星。4、平安教育方面：A、平安认识天天有，人人有，消除各种平安隐患，确保学生身心平安，力争无平安事故发生。定期进展平安教育，发放平安常识小材料;B、各班要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不平安要素存在时，职责人务必第一时间上报并做好
5、善后工作。5、家校联络方面：A、多家访多沟通:一开学就要注重这项工作，访、面访、信访、家访等等方式均可，必需要和家长及时地、有针对性的亲密联络，理解他们的所思所想，达成共识，构成默契。(个性是有更换老师的班级或有新插班生的班级)B、注重家校联络，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能获得家长对校园工作的支持和配合。C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联络工作，构成家校教育合力;6、心理健康教育方面：A、亲密关注学生的心理变化和情绪波动，每月定期由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、习惯环境，以及在学习、交友等方面有充
6、分开展，培养他们的健全人格。B、利用非主题班会时，对学生进展心理健康教育。对学生进展心理健康以及自信、自主、自强等良好心理质量的培养，培养学生对困难和挫折的承受潜力和正确对待成绩、荣誉的态度;C、每个月底最后一节班会课，由正副班主任老师组织开展“欢乐加油站活动，组织引导学生透过讲笑话、听音乐、讲搞笑的小故事、做情绪小游戏等多种方式放松情绪、释放情绪。7、副班主任老师方面：A、副班主任与科任老师亲密配合班主任开展好本班的各项工作，互相谅解，互相支持，尤其是开展大型活动时更需要大家通力协作;B、副班主任应用心参与到班级治理之中，认真学习班级治理经难，及时理解学生的思想、学习情况，和班主任多沟通，主
7、动分担百分之三十的班务工作;8、培养学生专长方面：A、抓好学生专长培训，让每个学生都得到应有的开展。认真组织好学生用心参加“强健日及“儿童课间大世界;B、带着学生扎实开展第二课堂活动，利用时机为学生带给表演的舞台，如评星活动等。C、和家长达成共识，促其子女用心参与适宜的周末各种专长培训班。9、读书活动方面：A、完善好班级图书角(学生自带或者到图书室借)，构成爱读书的气氛;B、用心开展读书活动，制定好读书方案，力争构成特色。C、利用好读书课，把此项工作落到实处。10、关于教学方面：(简要)A、加强学习，提升理论业务素养。采纳听专家上课，听骨干示范课，参加主题沙龙等活动，促使本年级组老师逐步成为学
8、习型、反思型老师。B、我们本着“以生为本的教育教学理念，倡导“轻负荷，高质量，把学生应有的课余时间还给学生，让学生学得简单愉快;(按时静校)C、遵照教务处的分层备课(备好课)，重实效;以提高课堂教学效率为中心(上好课)，重质量;作业，及时修改评讲，重实践;培优不忘转化后进，重指导;D、推荐：养成阅读校园网通知的习惯，及时做好校园布置的各项任务;上交材料、表格、文件等要及时。11、级组气氛的营建方面：一个出色的团队必定是一个健康的，团结的，爽朗的，欢乐的团队。“一个失败的团队里没有赢家，情为根底、大家共同营建简单欢乐的办公室气氛：(这个学期以馨心主导，由卜茂、嘉敏筹划，再针求大家意见，每次聚餐前
9、进展有好处的活动，球类竞赛等)、(大家用心参加体育锻炼，以饱满的精神投入到每一天的工作中)。自我认识：最优秀的团队，并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作，扬长避短来组建的。)精诚团结：鼓舞坦诚交流，防止恶性竞争。互相包容。“人非圣贤，孰能无过，与人为善。愿我们大家都能愉快工作，欢乐生活!三、详细工作安排：二月份：德育主题：礼貌礼仪伴我行平安教育主题：卫生饮食平安教育1、制订级组、班级工作打算;2、召开班主任第一次例会，确立本学期工作重点详细措施;3、整顿班纪班风，各班开展学生平安教育并组织学习镇田小学常规扣分条例，背诵小学生日常行为标准;4、加强学生行为标准治理，级组内开场值日自查
10、;5、抓好晨跑队伍队形训练;6、开展好儿童活动大世界：兔子舞;7、评选镇田小学“五好小标兵。三月份：德育主题：做雷锋式的好青年平安教育主题：交通平安教育1、主题班会：“雷锋精神代代传(各中队写好总结);2、三月份黑板报评比;3、学雷锋：指导学生阅读有关雷锋事迹的书，试着为别人做件有好处的事;三八节：为妈妈做一件家务、买一份小礼物、说几句悄悄话。4、开展好儿童活动大世界：简单少儿舞;5、抓好两操，力求标准化;6、打造班级文化，评选优秀班级文化设计班。(结果列入当月礼貌班考评)7、召开第一次家长座谈会;8、下发学生家庭情况调查表;9、召开第二次班主任例会;10、上交班主任、副班主任月月考评表;11
11、、上交中队工作手册(每月检查一次);12、礼貌班评比。四月份：德育主题：民族精神代代传平安教育主题：消防平安教育1、民族精神代代传主题班会(各中队写好总结);2、四月份主题黑板报评比;3、四月份各中队主题中队会;4、抓好5、“千师访万家活动;6、以“民族精神代代传为主题的社会实践活动，并开展一系列的围绕这个主题的竞赛。(活动时间：四月中旬)A、“民族精神代代传手工小制造竞赛B、“民族精神代代传主题绘画竞赛C、“民族精神代代传作文竞赛7、下发学生家庭情况调查表8、开展好儿童活动大世界：手语操“感恩的心;9、四月份各中队主题中队会;10、召开第三次班主任例会;11、上交班主任、副班主任月月考评表;
12、12、上交中队工作手册(每月检查一次);13、本月礼貌班评比。五月份：德育主题：感恩在我心中平安教育主题：食品卫生平安教育1、五月份主题黑板报评比;2、五月份感恩系列活动;4、抓好儿童活动大世界：接着手语操“感恩的心5、下发学生家庭情况调查表;6、召开第四次班主任例会;7、上交班主任、副班主任月月考评表;8、上交中队工作手册(每月检查一次);9、礼貌班评比。六月份：德育主题：远离毒品、关爱生命平安主题：预防溺水和游泳平安教育1、庆贺“六一节，评选和表彰一批优秀中队和优秀队员;2、2、学生平安教育主题班会(各中队写好总结)3、六月份主题黑板报评比;4、6.26国际禁毒日，邀请公安干警来我校讲座5
13、、组织学生看平安教育宣传影片;6、抓好期末复习;7、抓好儿童活动大世界：把前面的综合起来。8、第二次家长座谈会;9、下发学生家庭情况调查表;10、召开第五次班主任例会;11、上交班主任、副班主任月月考评表;12、上交中队工作手册(每月检查一次);13、礼貌班评比。七月份：德育主题：读书活动月平安教育主题：暑假平安教育1、读书活动月建议;3、读书活动月主题班会;4、七月份主题黑板报评选;5、评选“镇田之星及其他评优;6、德育治理材料归档;7、安排暑假相关事项。年级组工作打算二一、指导思想：以科学开展观为统领，以“学习型班群众建立活动为载体，以“为学生的终生开展负责为己任，认真贯彻落实校园各项规章
14、制度，以“教研促教改，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高小孩主动获取知识处理咨询题的潜力，用实际行动为办好人民满意的校园作奉献。二、工作目的：在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促开展的工作思路，团结本组老师，勤奋工作，开辟创新，力争使本组各项工作位于校园各年级组前列，争创“优秀年级组。1、加强年级组的团队认识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用，强化年级组长负责制，完善治理制度，营建求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组老师构成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力的群众。2、把对学生的行为习惯教育、平安教育作为年级组德育工作的重点。组织带着班主任认真学习学生自我开展方式的理论，共同研究“自我治理、自我评价的详细措施。提高班主任的工作方法，透过引导、教育、内化，使小孩们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的潜力。3、在素养教育的前提下，坚持“一切为了学生的最正确开展和“对学生的终身开展负责的工作理念，坚持“轻负荷、高质量教学指导思想，以“教研促教改，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高小孩主动获取知识处理咨询题
