1、中学年度工作方案一、指导思想2023年，我校将迎来百年校庆，我们全体一中人，要在校党政领导班子的坚强领导下，以党的xxx全会精神为指导，深入学习贯彻xxx总书记系列讲话精神，坚持“四个全面战略布局和五大开展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，把立德树人作为教育的根本任务，以教育教学为中心，以十大开展战略为抓手，以平安校园建设为保障，打造优质化、数字化、精细化、特色化、人文化的富有竞争力的现代一中，以优异的办学成绩迎接党的十九大的胜利召开，向百年校庆献礼!二、工作目标和要点学校管理方面：管理更加科学标准，管理效能明显提高。健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。继
2、续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路;以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。队伍建设方面：师生礼仪更加文明，师资力量进一步增强。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观;充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范、主心骨作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。德育教育方面：强化养成教育，推动学生全面而个性开展。坚持科学指导、分层要求、从严训练，不断提高学生文明素养;创新德育举措，深入开展主体性德育活动，着力形成学生自主组织、自主
3、教育、自主开展的生动局面;发挥年级部、团委、学生会、班级组德育网络功能，强化学科德育渗透和家长委员会、校外德育基地建设，形成学校、家庭和社区合力育人的新局面。要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。教学教研方面：教学质量进一步提高，教师科研水平进一步提升。突出教学中心，坚持标准办学，精致教学管理，全面推进课程改革，积极开发校本课程;加强课堂教学研究，建构、优化“先学后导，问题引领课堂教学模式，积极倡导自主、合作、探究学习方式，推动质量转型开展、跨越开展;浓郁教科研气氛，深化课题研究，努力提高集体备课等校本教研活动实
4、效，促进师生共同开展。后勤保障方面：校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、亮化工作和校园根底设施的完善工作，使之更具人文气息，提质绿色学校，进一步营造教书育人环境,以全新的面貌喜迎百年校庆。平安教育警钟长鸣，精神文明建设持之以恒;坚持预防为主，确保学校工作平安、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现，积极建设平安校园。三、主要举措(一)抓实十大开展战略，推动学校工作科学高效运转。1、走改革创新之路，实施“团队建设战略。加强领导班子建设。坚持从严治党，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，稳固和扩大“xxxxxxxxx学习教育活动成果，充分发挥党组织的战斗堡垒作
5、用和共产党员的先锋模范作用，形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的领导团队;坚持依法治校，提高现代学校治理能力，提高学校教育教学质量。(责任部门：各部门)完善年级部负责制。要强力发挥好年级部的教育教学管理职能的作用，下移管理重心，深化级部自主管理，提高级部管理效能;明确年级主任在管理工作中的职责、管理目标和措施，逐步建立“高站位决策、低重心运行、近距离效劳、走动式管理的运行模式，弱化“管，强化“理，少“管多“理，会“管善“理，理清、理顺、理活，发现和解决不和谐因素，进而实现高度的和谐，“以人为本、全员参与、高效合作、竞争有序的年级管理特色。(责任部门：教务
6、处、年级部、培训中心)深化学科组(备课组)建设。根据学校教科研制度，公平、公开、公正地评出学校先进学科组和备课组;创新学科教研活动方式，举办学科公开周和学科文化节活动。全校性教研组活动每月至少两次，由学校教科处统一安排，做到“统一时间、统一地点、统一内容，不断提高学科教研的质量，构建学校、年级、个人三级教研网络，以学科组、备课组为单位总结学科教学常规管理经验，提炼出一整套操作性强的常规管理模式;加强教学研究，定期组织听课、说课和评课活动;组织各学科组长、备课组长和教学骨干，广泛调研，确立方案，分步实施，尽快研发出xx一中校本教学辅导资料，培育学科品牌，凸显学科特色，打造学科核心竞争力。(责任部
7、门：教科处、教务处)推进班级组建设。建立健全班级任课教师的例会制度，并在制度上明确班级任课教师在集体建设中的角色与责任，发挥班级任课教师的团队教育优势，形成班级教育共同体，防止出现“一盘散沙的现象，增强学校、年级部管理的实效性，推动班级教育教学质量提高;要制定周密的转化方案，要因人而异、因时而异，要用全面的开展的观点看待学生，推进学生共同进步。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)2、走依法治校之路，实施“有效管理战略。推进现代学校制度建设。不断创新体制机制，实现科学民主决策，“校长放权给老师、老师放权给学生：做到学校管理、教学管理、班级管理、学习管理有效分权，分块管理，责任到人，变“粗放式为
8、“精细化，做到“每一件事情都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要做成精品。(责任部门：办公室)健全和完善教代会制度。充分发挥工会“维护、建设、参与、教育的职能，增强教职员工的主人翁意识和责任感，积极为学校的开展出谋献策，保证学校重大事项经教代会讨论通过后实施执行，坚持每年至少召开一次教代会，组织一年一度教代会民主评议学校领导工作;探索成立“教师决策团，聚集群众智慧，形成协商、协调、协作运行机制，共谋学校开展。(责任部门：工会)3、走科研兴校之路，实施“专业开展战略。教育科研是学校改革与开展的第一生产力，是提高教育教学质量的有效手段，是教师专业开展的有效途径。以学科核心素养为先导，以教学反
9、思为抓手，以课堂教学为重点，引导教师画好专业开展两条线，一是知识线，即研究教材、研究高考;二是方法线，即研究教法、研究学法。(责任部门：教科处、教务处)增强现代教育理论的主动性和自觉性，加强新课程改革的研究力度。鼓励教师每学期精读一本教育教学专著、参与一项课题研究、写好一篇教学论文、上好一节展示课。(责任部门：教科处、教务处)建好xx一中教研教科研阵地，成立教师专业开展俱乐部，开通学科教育研究博客，打造教师交流经验、展示科研成果、共享学术资源的互动平台。(责任部门：教科处)抓好各类学习培训。继续做好国家、省市级教师继续教育登记、学习、考核工作;做好教师后学历及水平提高工作，积极推荐教师参加在职
10、攻读硕士学位和专业研修;支持教师外出交流学习、参加各类教研活动、参加各类专业竞赛，促进教师专业开展。(责任部门：教科处)实施“青蓝工程。创新青年教师培训内容及模式，建立青年教师专业开展档案;完善师徒结对制度，充分发挥骨干教师示范指导作用，建立教师帮扶档案;搭建平台，创造时机，组织青年教师上好入门课、达标课和优质课，促进青年教师快速成长。(责任部门：教科处、教务处)实施“名师工程。制定、落实“名师工程实施方案，构建规模适中、质量优先的骨干教师、学科带头人梯级队伍，努力提高现职骨干教师、学科带头人的业务水平，打造一批校级名师，实行动态管理。(责任部门：教科处)4、走质量立校之路，实施“魅力课堂战略
11、。加强教学过程管理，实现“有效教学。落实“一课一研，以备课组为单位，采用集中与分散相结合方式，教师自备、组内研讨，孵化精品教学通案;完善“一周一练，坚持“低起点、严要求、常回头、滚雪球的原那么,指导教师、学生用好周练，稳固学习成果，提高教学质量;启动“一生一研，形成学生成绩三年成长清单，全程跟踪，动态管理，强优势、补短板，促进学生学科学习全面进步。打造魅力课堂，全力推进“问题发现、问题生成、问题解决、问题反思的有效教学策略，科学指导学生组建学习共同体，鼓励学生自主、合作、探究学习，提高单位时间学习绩效，营造“学生乐学，教师乐教的教学气氛;加大督查力度，严格教学管理，标准教学行为，落实随堂听课、
12、评课、反思、矫正制度，完善检测分析制度，加强教学质量监控，努力提升教学质量。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)落实分层教学目标，加大优生培养力度。加强分层次教学，提高教学的针对性、有效性，按照“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段的要求培优转差。实行教学目标管理，三个年级一盘棋，高一要培习惯、给方法、树目标、打根底;高二要抓落实、抓稳定、抓气氛、抓提高，只允许有成绩落后的学生，不允许有不学习的学生。进一步加强奥赛辅导和高校自主招生工作，做到有方案、有目标，系统化、制度化，积极创造条件，在原有“大面积提升成绩的根底上，把“培养北大、清华优秀学生的作为自觉追求，实现2023年高考和名校录
13、取上的新突破。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)抓精高三教学，提高教学质量。按照“订方案、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、创团队、重鼓励、有激情三十字高考备考策略，精细实施高三年级教学管理，确保教学质量高位运转;主动适应新课程全国卷高考方案，主要在高考报考类别研究、新课程高考复习策略和自选模块复习方法三个方面下功夫，力争形成特色取得实效;落实好学校行政领导联系高三班级制度、学校行政领导联系高三备课组制度和学科组长联系高三备课组制度等三项制度，充分发挥行政领导在高三年级管理、学科组长在学科提高教学质量中的指导作用。(责任部门：教务处、教科处、年级部、培训中心)做好课时
14、标准，推进课程实验。继续实行每天9节课课时方案，按照要求标准开设各级各类课程，缩短课时标准，催生高效课堂，提高教育教学质量;探索选课走班制下教学管理的有效方法，以体育学科走班教学为试点，形成新课程背景下的学校教育教学管理制度。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)5、走文化强校之路，实施“校园文化战略。构建幸福文化。开展每月学生“最喜欢教师和“明星教师评选，让全体教师享受专属的职业幸福;创新学校开学典礼、散学总结大会，让全体教职员工感受学校的特别关爱;继续创新教师集体过生活动，让全体教职员工体验学校的人文关心;开展教职工趣味运动会、教职工篮球赛和乒乓球赛等丰富多彩的文体活动，为教职工的工作和生
15、活创设竞争、高效、民主、温馨的气氛，最大限度地激发全体教职工工作积极性和增强学校的凝聚力。(责任部门：教务处、办公室、工会、艺体中心)凝练精神文化。提升全体师生“我是一中人的主人翁责任感，形成“自强、务实、和合、奉献的一中精神;通过邀请成功人士和专家学者为学生做励志报告、著名校友为学生现身说法、主题班会、国旗下的演讲、高考誓师大会、十八岁成人仪式等系列活动，鼓励学生树立信心、乐于竞争、迎战高考、点亮人生。(责任部门：政教处、团委会)创立制度文化。继续建立健全教师评价、职称评审、评优晋级等规章制度，构建丰富和完整的制度体系，形成“有制可循,有制必遵，违制必罚的学校和部门制度文化气氛，以制度管好事
16、，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运转。(责任部门：各部门)丰富环境文化。推动校园公共文化建设，优化校园环境，提质绿色学校，使校园到达美化、人文化;根据学校建筑物功能，布置社会主义核心价值观、奋进、感恩、平安等知识宣传;完善班级班训和班规，张贴学生奋斗目标、格言警句，悬挂各类优秀学生的照片和“凡人名言，让班级充满生机与活力;落实校史馆布展工作，形成兼具校史陈列、文化集萃、博物展示、荣誉展览、学生德育和人文教育基地等的多功能场馆，挖掘学校文化内涵、促进学校主流价值观的形成，以此迎接百年校庆。(责任部门：总务处、办公室、年级部、培训中心)6、走立德树人之路，实施“学生自治战略。以创立全国文明城市为契机，突
