1、这个寒假你准备好怎样安排你的学习方案了吗提供一篇学习方案，为您提供帮助！在假期之外，所有学生都是在学校里按照相同步骤进行复习，想在成绩上有突飞猛进根本可能性不大，但假期却是学生的一段自主学习时间，如果学生能利用好这段时间，意识到寒假复习的重要性，就能抓住时机争取到更大优势。薄弱学科重点突破专家建议，考生首先应对自己的学习情况做一个大概判断，分辨出优劣势科目，同时针对薄弱学科在寒假期间进行重点突破。如果在假期中能重点解决2-3门薄弱学科，就能实现自己成绩的明显提升。突破的方式有很多种。如可以对教材进行精读、集中突破做题，或者是参加一些校外培训，找老师进行针对性辅导等。此外，对于一些学习能力强、根
2、底比较好的学生，可以利用假期开始接触一些综合性试题，特别是文综、理综试题。但这种练习的比例一定要掌握好，每天拿出20%的时间来做就可以。教材、笔记缺一不可除了对薄弱学科进行重点突破外，其他学科的复习同样不能懈怠。考生应根据老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材，三样内容，进行知识的复习。知识的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看教材，在脑子里将所有知识重新过一遍。还有一种就是进行整理，按照学过的东西把自己想法加进去，构建一个知识体系。相比第一种方法，知识整理可能要难一些，考生可根据自己的情况来操作，但知识更新上必须要做的除了看书，做题也很重要，通过练习加深记忆。李晓辉建
3、议，学生在复习时应关注根底知识和根本技能，在假期中除了个别想突破的学科外，尽量不要找难题去做。专家强调，复习方案一定是家长与孩子一起商量确定，应尊重孩子的意见。一、制定方案，坚决执行要想突破，学生必须对自己的现状有深入的了解。在寒假里，我建议学生静下心来，自己梳理知识框架结构，剥茧抽丝，查缺补漏，针对自己的学习特点，为自己量身定做一个详尽的方案，可以具体到每一天，每个小时，然后坚决执行。词汇是英语学习的根底，新高考对学生英语词汇量的要求是3500词。在高三上学期的学习中，学生已经完成了对词汇局部的第一遍的背诵，寒假中学生每天花半个小时，将单词再过一遍，完成对单词第二遍的背诵和默写；阅读理解是英
4、语试卷中分数比例最高的工程，建议学生每天都坚持在规定的时间内做两篇阅读，或1篇完形填空，增强综合理解能力，不断总结做题技巧；写作在高考英语中所占的比例仅次于阅读，学生应好好利用这个寒假背诵8-10篇经典范文，每天再朗读20分钟，不断增强语感，并自己尝试写3-4篇作文，尽量将所背范文的写作结构、好的语言运用到自己的写作中；加强综合练习也是必不可少的，大局部学校已经开始了英语一轮复习，学生可以在假期严格按照考试要求完成2-3套英语综合卷，并认真分析试卷的错误原因，总结适合自己的做题方法和技巧，提高应考战略。二、调整心态，放松身心健康的身体是紧张复习的根底，良好的精神状态是高效复习的保证。在这里，我
5、建议学生劳逸结合。如果仍像在校复习时那样把神经绷得很紧，就会容易产生心理上的焦虑，不利于高三复习迎考这场持久战。我们应该合理利用这个假期，好好地休息一下，补充好足够的睡眠；与家人和同学交流学习和生活中的困惑，每天抽半小时和家人一起散步，使紧张的心情得以放松、使疲惫的大脑得到缓冲；另外，可以将英语学习结合到日常生活中，适当看一些英语原版电影或着书籍，在轻松愉悦的环境中不忘英语学习。学生可利用寒假加强课外阅读，并力所能及地做些读书笔记，书读得越多越好，通过读书积累知识，扩大知识面。写有意义的论文。练一练钢笔字，提高自己的写字水平。1.整理要点。逐一梳理第一段的学习内容，将“根底知识、“语言运用、“
6、古文阅读、“古诗鉴赏、“现代文阅读等条块的有关知识点、考查点连成“线，形成“面，构建牢固扎实的“知能系统网络。2.补查缺漏。在全面系统复习的根底上，安排3-4次综合训练，对训练中出现失误较多的问题进行补缺，单项突破，为下一轮复习奠定坚实的根底。3.强化识记。每天确保有半小时的时间背诵课文，进一步强化记忆。将“新考纲要求背诵的39篇古诗文分为假设干条块，对于背诵难度较大的文章，如逍遥游、离骚、氓等，可分散在各个不同的条块里，做到篇篇过堂，并落实到笔头默写。已经熟读会背的同学，可适当识记一些课外的名言名句。4.坚持练笔。作文训练不能松懈，要认真写好学校布置的作文，侧重练写记叙文、议论文两类文体的文
7、章。练写记叙文要进一步收集整理有关素材；练写议论文，要特别注意“阐释型、“联系型、“引申型等类型的文章特点。5.拓展阅读。利用茶余饭后的时间拓展阅读，扩大知识面。尤其是选修历史科目的考生，要抓住寒假时间，熟悉“新考纲规定考查的10部中外名著的内容，了解梗概，明确考查要点，掌握有关题型，弥补以往课外阅读的缺失。数学：稳固知识点，练习各地期末试题考生在寒假期间，一是要把第一轮复习的知识点稳固，第二是要准备开学后的专题复习。在第一轮复习的根底上，要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。这也是第二轮专题复习的重要内容。同时要加强课后练习，找一本好的参考书，尽量
8、多做一些书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。要的是精，而不是多。1.做好第一轮复习的测试与分析。可以收集各地区的期末试题作为寒假练习，这些试卷都是各地区精心编制的，有统一的评分标准，可以帮助同学们准确认识自己的复习状况。通过多份试卷的测试与分析，可以知道哪些知识遗忘了，哪些解题方法还没有熟练掌握，还可以针对评分标准，检查一下失分原因，是解答过程有什么不合理的地方，还是解题方法不好。通过多份试卷的分析，就可以看出半年来自己的进步在哪里，问题是什么，使自己下一阶段的复习目标更明确，重点更突出。2.调整心态与学习方法。有些同学考得不好，不要烦躁、泄气，要学会利用寒假这个休整期来调节，只要切实从态度
9、和方法上解决问题，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看参考书，做课外题，以期获得战无不胜的解题技巧，欲速那么不达。解决问题应冷静、理性，可以和老师、家长、同学交流一下，听听多方意见，深入分析自己复习中问题的所在，制定切实的解决方法，才是一个好的做法。3.复习要抓好根底。对任何一个学生，即使是优秀学生，复习质量上下的关键都在于是否切实抓好根底。根底知识有明显漏洞的，必须首先弥补。当然抓根底不仅仅是把所有知识点过一遍，而是应由点到面，将零散的知识点前后联系，形成知识体系，才能有质的飞跃。高三复习更应强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想与方法，把握知识的横纵联系，在理解的根底上实现网络化并熟练地掌
10、握。当然抓根底离不开做题，要适当地解题，边解题边思考，并可以结合高考大纲的要求，整合根底知识，提升理解水平。4.进一步开展能力。总的来说，高考作为选拔性的考试，在对同学根底知识和根本技能考查的根底上，会从培养同学综合分析、创新意识、探究能力等角度考查同学的综合能力与素养。在复习中要认真体会这些要求。通过前一阶段的分析，要针对自己的问题有选择地精做习题，注重解题过程的反复推敲，提高思维的深刻性，这样可以事半功倍，也才能使自己的综合能力真正得到提高。英语：坚持阅读练习，将单词再过一遍高三学生寒假英语复习应首先做到查漏补缺，根据高考的考点对自己的英语知识进行小结。相对来说，在英语学科涨分还是比较容易
11、的，特别是低分的同学，分析清楚了自己的知识漏洞，强化训练之后加30-40分很常见。每天坚持阅读和听力的训练。听力训练那么可采取有意识和无意识的训练。“有意识训练指的是用心听材料，碰到听不懂或理解错的局部可以在事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大意却抓不住关键信息的做法。“无意识训练是指给自己一个英语的环境，有意无意地获取一些信息，比方听英语歌，看几部经典英语原版电影。文综：提高学习能力文综包括政治、历史、地理三科。高考文综试题越来越侧重于对学生的能力和综合素质进行考查，因此假期文综复习的思路，就要紧紧抓住学习能力的提高。首先，对不同术语、不同概念要有明确理解。高考试题看起来都不难，答案也是简
12、练的，但其背后的思维过程却是复杂的，对思维能力的要求、对知识理解的要求很高。其次，考生在复习中，死记硬背达不到目的，必须真正懂得知识概念、原理的内在含义，才能够在转换表述形式时，理解其具体指向。最后提醒学生复习要结合新高考考试说明有针对性地复习。理综：重视根底知识理综包括物理、化学、生物三门。理综科目的寒假复习重视根底知识。如对物理、化学的一些公式、定理的理解记忆。正确把握生物课本上的图像、表格、相片所表示的意思。考生应多做一些稳固知识的练习，也包括心理素质的“练习。单纯的“题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题。根底好的同学还应该做一些综合题和应用题。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。如化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。化学和生物要记要背的东西很多，不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。而且化学是一门实验性很强的学科。因此在学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。
