1、学海无涯高一班主任个人工作参考方案班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好缜密的工作打算，才能有步骤地把学校的教育打算落实到班级，以保证学生的健康成长。有了工作打算，就能正确检查本人的工作情况，同时，学校、学生也可依照打算检查、催促班主任工作。 那么，班主任的工作打算该如何制定呢工作打算网的小编精心为大家预备了XX年高一班主任个人工作打算范文，供大家参考!一、指导思想：深化领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二、奋斗目的：确保我班学生在高中第一学期可以实现“四个一目的：一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展
2、的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神相貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任，接受高中教育依然第一次，因而本人倍感荣幸和压力，自咨询能否担当此重担，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带着出一个优秀的班级体，但不管如何本人会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断考虑，留意总结，努力习惯新岗位提出的新要求。鉴于目前还不理解本人所带班级的特点， 因而只能大概理清思路， 在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究构成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好根底，起好步。我将从以下几方面来制定本人
3、的班主任工作打算。第一：理解高一阶段的特别地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因而理解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以注重。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假设不能非常好地处理这些转变必定阻碍今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识构造不同，必定要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因而关于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里
4、一些详细的行动都不是非常明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因而这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，协助学生及时习惯环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因而，班主任工作中要留意引导学生互相尊重、互相包容、互相协助，构成良好的团队精神。只有如此才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，本人必须在这一点加强注重和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生构成健康的心理。第二
5、:主要工作方法科学的治理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的治理者，必须具有本人的治理理念，但是由于本人学问浅薄、才能欠缺，将主要从以下几个方面努力。一：完善制度、构成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，本人将把学校的各项治理规定贯穿一直，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的治理制度，但同时，本人将留意做到制度贯彻不僵硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。二：实事求是、立足实际。工作中，本人将着眼学校要求、班级特点，注重抓好根底工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求 “大，只追求“实;本人作为一个班主任要平复头脑，不急功
6、近利，潜心带好班，不给学生压力，不给本人包袱，让学生和本人都有一份积极健康的心态。三：注重主体、构成合力。学生是班级治理的主体，因而我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划施行到班级荣誉的维护、班级作风的构成，都使学生最大限度地参与决策，这是素养教育的要求也是治理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面才能。同时，作为一个班主任，本人也要融于班级，让学生感遭到教师的爱、教师的责任感、教师的奋斗目的，只有如此，才能到达和谐共赢。四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因而要留意在细节上关心学生，
7、培养学生。依照本班学生的性格特征，在治理教学中灵敏方法、热心关心、平等信任，真正努力到达“润物无声的效果，培养一批全面开展的高中生。五：不断学习，开辟创新。由于本人才能还非常不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，本人要有紧迫认识，多学习、多考虑、多研究。培养“防患未然的才能。总之本人将做到：向经历丰富的同事学经历、向年轻同事学创新。第三：本学期详细工作要点一：明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，本人将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生可以遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此根底上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科
8、学合理的制度规定约束行为、标准言行，为今后的班级工作奠定好组织根底。二：摸底数。针对本班特点，本人将集中利用一周时间与每名学生面对面进展一次深化谈心，并以适当的方式与学生家长进展交流，实在摸请本人学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，实在做到每名学生根本情况了然于胸。三：定班魂。作为班主任我将从本人做起，发挥好带头人作用，用本人的良好精神状态感染和鼓舞学生，带着我的学生努力营建一个“有情、有志、有为的发奋向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家的大讨论，制定班歌班徽，明确目的， 让学生确实感遭到家的暖和。依
9、托学生整理归纳出我们的奋斗目的，对照目的让学生制定本人的目的。四：建队伍通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重担、为班作奉献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感遭到本人的重要性，并非有名无实。五：家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效地处理每一位学生面临的咨询题。通过、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时理解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。总之,高一第一学期对学生的高中生涯非常关键，对一个集体的成长非常关键，对本人做好今后的工作更为关键，因而，本人将刻苦勤奋、研究学习、不断实践、不断进取，努力完本钱人的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地点，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。
