1、学海无涯高一语文备课组级工作参考方案范文依照语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，构成了本学期的工作打算。一、教育教学的指导思想1以一般高中语文课程标准为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目的，引导学生进展自主、合作、探究式的学习，提高他们的语文才能，加强他的语文素养。2贯彻学校的教育目的，着眼学生整体开展,促进学生个体成才,充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，注重课堂教学的设计与施行，提高教学效益。3落实我校语文组一贯的教育理念，推进大语文学习和研究性阅读活动的开展。倡导老师进展教学研究，多出研究成果，促进老师开展。二、教学目的及工
2、作任务一教学目的1提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化档次、审美才能、探究才能、知识视野和精神境地，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。2培养学生的语文学习适应，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文才能，为考试奠定坚实的根底。二主要的工作任务1提高学生的语文学习兴趣，接着标准学生的学习语文行为，促进学生欢乐自觉地学习语文。2依照学生情况，有针对性地开展教学工作，高效完本钱期的教学任务，提升学生语文才能，加强他们的语文素养。3加强根底练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。4加强备课工作，通过集体备课促进青年老师的培养。三、教学工作一必修课1阅读教学本学期使用的是人教社的高中语文必修2，阅读
3、局部共四个单元，主要训练现代散文鉴赏才能，古代诗歌的鉴赏才能、古代散文的阅读才能和演讲辞的阅读鉴赏才能。1进度安排前半期完成二、一单元，后半期完成三、四单元。2教学要求a每周星期五集体备课。每个单元的中心发言人，要详细讲解本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。其他老师在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。b按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模拟和创作。单元内部的各篇文章能够联络起来，进展比较阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导学生完成单元小结。c要倡导自主、探究、合作的学习方式。要有
4、打算地引导学生自学，引导他们自主研究课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞学生互相商讨，互相讨论。2.作文教学作文教学采纳课堂定时作文训练和平时练笔两种方式，两种方式各有侧重，互为补充。1课堂作文的训练内容：a落实教本上的表达交流的训练内容，重点进展描写、抒情、想象才能，训练时分项进展，要求学生逐项达标。b强化模拟与借鉴，每次作文都给学生一些写作素材和可借鉴的文章，学生可模拟和借鉴这些文章进展写作，这可提高训练的实效性。2提高学生定时作文的完成速度，在40分钟内能依照要求写出800字左右的文章。3修改及评讲要求a作文要及时修改，可调
5、动学生参与作文修改与点评，提高修改实效。b注重作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。c鼓舞学生写作文后记，做自我总结。4练笔训练原那么上应结合单元教学内容或学习、生活热点进展，也可让学生进展自由写作，老师可做适当指导。5本期拟做大作文4-5次，练笔10次。6搜集整理学生的优秀作文，在各班交流。培养学生的文学兴趣，鼓舞学生向语文报朝花等刊物投稿。3材料与练习1与教材配套的教辅材料为三维设计。课前，要求学生借助该教辅展开预习，课后，将练习分解到每一课时，做到每课有练习，天天有作业，提高练习的针对性和有效性。老师要随时检查催促，及时评讲。2结合学生实际，编制根底知识练习题单，作为周末
6、练习作业和分层推进的材料。利用这些练习来夯实学生的语文根底，打破考试的一个难点，提高学生的语文成绩。二选修课1.选修教材中国现当代散文鉴赏1处理原那么：与教本配合，重在积累，大而化之，不求甚解，以此来扩大学生的阅读面，提高学生的语文素养。2教学方式：老师讲解和学生自学相结合老师讲解：我们将全书文章分为写景抒情散文谈论说理散文和叙事散文两大局部，再各自选择3篇重点篇目进展讲解。前半期主要进展写景抒情类文章的教学，后半期进展谈论说理散文和叙事散文类文章的教学12学生在老师的指导下，选择局部篇目，在课堂上讲解，或撰写读后感或鉴赏文章，在班内交流.教学检测：纳入半期和期末考试的考试范围进展检测2.选修
7、单周星期五下午三四节开设语文选修课。课题为中外文学作品鉴赏，由本备课组的老师轮番担任主讲。要求：按学校选修课的要求备课、上课，教材自选，教学方式以讲授、讨论为主，也可依照教学内容选用其他适宜的教学方式。建议给学生指定一些参考书目，也可给学生留一定的考虑探究题。三语文活动1读书活动这一活动旨在引导学生热爱阅读，学会阅读，在阅读中滋养本人。活动的方式大致为：采纳练笔的方式，让学生在推荐好书赏读精品读书方法介绍等话题中任选一两个进展写作，我们就各班的优秀作品进展全年级的交流展示。活动时间大致为世界读书日4月23日2.硬笔书法竞赛四、备课组建立1备课组成员要坚持团结协作的一贯作风，秉承打团体战的传统，分工合作，资源共享。年轻老师要认真坐班，谦虚请教。老老师应多关心年轻老师，给他们一定的协助和指导。2明确各自分工，各司其职，有条不紊地开展各项工作。3认真完成集体备课及eepo有效课堂教研活动。
