1、高中物理教研工作方案范文物理教研工作的开展要围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高物理教师素质和教学质量。那么具体的工作方案怎么制定呢下面是办公室小编带来关于高中物理教研工作方案范文的内容，希望能让大家有所收获!高中物理教研工作方案范文(一)本学期我校物理教研组工作，严格按照课程标准和内涵开展要求，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和学业水平考试导向，我们组特制定方案如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1、 认真
2、学习新的物理课程标准、中考指导意见和内涵开展相关要求以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、 组织教师进行理论学习交流，搞好教研，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，内涵开展要求进行教学研究，提高课堂教学效益1、集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：(1)优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；(2)构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，以“手拉手问题活动中心为主要模式；(3)开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生
3、的创新意识和实践能力的培养；(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、观课记录、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习好的经验，借鉴好的做法和“先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作 业批改。3、组织每位教师本学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4、要求每位教师本学期观课不少于10节(可以是有组织的观课，或者是自己的推门观课)
4、，但观科后一定要说课和评课。三、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到不会只因为物理这一科而拖学校后腿的目标。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际
5、，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。四、其它工作1、积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议。2、做好初三物理操作考查的相关工作。3、 完成学校和上级主管部门安排的其它工作。高中物理教研工作方案范文(二)本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与标准化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强标准教研组、备课组建设。一、教研组活动做到常态化双周五上午为教研
6、组活动时间，活动有方案，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。二、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养理论学习定内容,定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。三、专题研究与教学活动相结合本学期教研组的专题为DIS在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、实验性。
7、在实践的根底上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的研究报告。 每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。四、加强备课组建设，发挥集体的力量各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有方案，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，表达分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的根底上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习根本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣
8、,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面向全体、全面开展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力；高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。五、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体标准进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、
9、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清晰、书写格式标准，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。 充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观；运用课件，使得物理现象更带有趣味性；充分利用DIS系统。六、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步研究江苏201x考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果
10、，同时注意对学生应试心理的指导。七、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。高中物理教研工作方案范文(三)本年度我们物理备课组工作，将认真执行学校和备课组教学方案，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理备课、教改等工作做好，作出成效来。使备课活动效劳于学校、效劳于每位教师、效劳于课堂的根本理念。具体工作主要有以下几点：一、抓好物理课堂的教学工作1、认真学习物理课程标准及解读，认真钻研教材、学习手册
11、、教参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、物理课堂教学的要求等。明确教材的特色，课堂教学的要求，教材的重点难点，课时的安排，熟悉实验及其作用，练习的设计，等等。2、 从四个方面加强实践研究：(1)备课、上课、作业设计、个别辅导、考试(命题)。(2)重视对教材的单元设计，通过单元设计统整每节课的设计，提高教学设计的水平。(3)加强初二拓展型教材的教学实践研究，提高拓展型教材的教学效果。 (4)重视研究性学习的研究。二、继续抓好深化“课堂教学改进的研究和实施从影响提高课堂教学效益的问题着手，通过行动研究，来改进课堂教学，提高教学质量。1、通过反思，寻找问题。2、制定方案，解决问题。3、积累资
12、料，撰写案例。4、一学期，完成2篇相关论文，特别要选好科学的教学改进点， 如怎样通过创设教学情景提高学生的学习兴趣采取怎样的措施能够使学生听的清楚，听得明白，容易听懂怎样在课堂上或个别辅导中发现学生存在的共性问题、个性问题以及怎样通过适当的途径加以解决三、利用学校的多媒体系统进行物理教学和实验的开发1、加强研究，扩大容量。2、积极应用，提高效益。应用多媒体系统的教学内容，在课堂教学中，对相关的不好做的实验尽量应用多媒体系统进行演示，以提高课堂教学的效益。四、抓好初三的总复习工作总体看，今年的形式比较严峻。主要表现在合格率和平均分偏低，两极分化现象较为严重，后20%的学生情况较为糟糕。一些学生由于长期得不到关注，造成根底水平差，分数一直较低，造成自信心缺乏，对于学习兴趣不高。总体目标：重点提高合格率，关注优秀率。
