1、学海无涯教师个人参考方案总结做人民满意教师心得体会通过学习吉林省教育厅印发的标准中小学办学行为实在减轻中小学生过重负担的施行意见感触颇深。身在一线的老师，特别理解学生课业负担过重的情况，以及择校就读等咨询题。学生在校期间，活动量和作息时间有时都不能保证，这无形中给学生的身心健康带来特别大隐患。由于学生正处在长知识，长身体的黄金时期，长时间的把学生圈在教室里，不利于学生们的身心健康和生长发育，本质上是对学生生理和心理上的一种好心的损害。没有一个健全的体质，何谈教育，长期以往，我们培养的学生又会是一个什么样的学生呢？因此标准办学行为，严格操纵中小学生在校活动总量和作息时间，保证学生每天有一个小时的
2、体育活动时间是完全正确的。只有保证了学生在校活动总量和作息时间，才能保证学生的身体情况向健康方向开展。标准教学行为，向45分钟课堂教学要效益，多给学生留有考虑、研究、讨论的时间。不准任意提高教学要求和延长学生上课时间的建议提得特别好。这就要求我们的老师在教学时，多讲究点教学艺术，教学方法，进展高质量的教学，在课堂上做到精讲，精炼，给学生留有考虑的时间、学习的时间和自我展示的空间。由于我们的教学都是为学生效劳的。一切为了学生，为了学生的一切。做事讲究一点方法，讲解知识没有必要面面俱到，要学会取舍，充分利用单位时间，发挥更大的效益。其次，要发挥学生的潜能，充分调动学生们的主动性和积极性，协助他们发挥各自的专长，为今后走上社会，习惯单独生存打下根底。而如今的教学现状是：有的老师为了让学生考出好成绩，争分夺秒地利用一切能够利用的时间，延长课时、压堂，占用自习课和其它非考试科目的时间。能够看出，老师的出发点是好的，奉献精神和教育境地也是可嘉的，但却违背了教学规那么，无意中阻碍了学生其他专长的开展。更有甚者，为了使学生加深对知识的理解和掌握，不断增加学生的作业量，致使学生回家做作业做到特别晚，严峻阻碍了学生的正常休息，正常睡眠，无形之中给学生的身体健康埋下了隐患。因此，作业要少些，精些，多布置些背诵型的、活动性、实践性较强的课外作业，要遵照青年儿童成长规律，让学生在轻松愉快中学习。
