1、学海无涯教师个人参考方案总结教师工作心得:做受人尊敬的教师古语有云:“师者,因而传道授业解惑!古人告诉我们老师不但要授业,而且应该要传道,作为老师我们应该如何传道呢?北师大的校训告诉我们:“学高为师,身正为范,老师要拥有良好的师德就应该从本身做起。作为老师应该具有鲜明时代特征的精神风貌,提高我们本身素养,充实本人,做受人尊敬的人民老师。我喜爱如此一句话“蹲下来去教育,用心热爱每一位小孩。当你蹲下来的同时看到小孩们可爱的笑脸,看到他们内心的真、善、美,你的心也会跟他们一样!我认为,要做受人尊敬的老师,要做到以下几点:首先,老师要热爱本人的学生。新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命
2、感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面开展。老师只有关爱学生,才能调动学生接受教育的主动性和积极性。假设在教育实践中,老师只强调爱的动机不考虑效果,一味采取挖苦、挖苦等做法,使学生出现自卑、自我否认,甚至有轻生的念头。陶行知曾告诫说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。这充分说明,我们必须尊重并关爱每一个学生,尊重学生的个性,尊重学生给班级工作的意见和合理建议,否那么,爱将无从谈起,这也是师德缺陷的一种标志。其次,老师对学生的爱确实是树立“以人为本的素养教育的理念,要注重人文关心,精神扶持,成为学生健康
3、成长的指导者和引路人。详细表如今对学生的人格的尊重上。平等地对待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生。要关注学生的全面开展,和谐开展。要充分发挥学生主体性、独立性、制造性,鼓舞学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分开展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,构成健全的人格。丰富儿童的精神世界,使学生“获得爱、明白得爱、学会爱。我们老师应该注重人文关心和精神建构,我们不能仅仅关注业务水平的提升,知识构造的改善,还应充分注重人文精神的充实,建筑起精神文明的长城。使我们老师不仅成为科学文化知识的使者,更要成为弘扬先进文化、建立精神文明
4、的特使。用陶行知先生的说法,师德建立确实是“建筑人格长城!第三,老师要不断修炼本人的人格。教育无小事,老师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的阻碍作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,由于学生眼中的老师都是详细的,而老师又是学生心目中的“权威式人物。因而,我们必须注重从小节抓起,注重人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观阻碍学生。作为学生的典范,引路人,要做到为人师表,时刻铭刻-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以本身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生,培养学生现代人具有的素养。第四,老师要以积极进取的心态面对学生。如今的学生,身处在知识大
5、“爆炸的时代,他们获取知识、信息的渠道非常多,他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一,他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而我们老师是学生成长的直截了当指导者和引路人,因而老师必须在业务上力求长进,努力跑在学生前头,给学生“一碗水本人首先有“一桶水、“一盆水、“一池水甚至更广。不断地学习,做到“活到老,学到老,不断地获取知识,提高本身的才能、才能,不断完善本身,勇于开辟。在不断完善本人的根底上把学生教育为有知识,有才能的“一代新人,引导他们不断前进。第五,老师要有终身学习习惯。作为新时期的老师,要树立终身学习的理念,加强自我思想、道德建立。现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与
6、时俱进的状态,因而,要能习惯时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习,具备可持续开展的潜力。我会提高业务修养,不断学习,改良、完善本人的知识构造和才能构造,能习惯教育不断开展的需要。敢于创新,敢于超越前人,敢于进展教育教学改革,一直站在教改的前沿。走持续开展的道路。第六,老师要有乐于奉献的精神。老师需要一种奉献精神。我们老师要有创新认识、进取精神。我会制定个人的奋斗目的,不断追求成功。建立平等的思想,建立效劳育人的理念。为教育事业,为学校的开展奉献本人的一切,在下一代的健康成长、全面开展中实现本人的人生价值。在以后的教学中我会坚持以科学的理论武装本人,坚持以先进的教育理念提升本人,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作浸透到教育教学的全过程。教育大计,老师为本;老师素养,师德为本。我会努力成为“政治坚决、思想过硬、知识渊博、品行高尚、精于教育、擅长育人的好老师。