1、学海无涯教师个人参考方案总结读卡尔威特的教育心得我读了卡尔威特的教育这本书，收获颇丰。卡尔威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；同时通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表但丁的误解一书，成为研究但丁的权威。他的天赋有多高超恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿而是全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁往常的教育写成了一本书，这确实是卡尔威特的教育。看完了卡尔威特的教育，我禁不
2、住要写些什么。威特先生用本人的亲身体会，向我们展示了他的儿子卡尔成才的全过程。看到卡尔的成功，我想大家都会赞美、欣赏他的早期教育。在卡尔成长的每个阶段，威特先生都给予了充分的关注和适当的教育方法。他的方法培养出多才、健康、爽朗、高尚的卡尔，不光让小孩得到了知识，更让其明白得如何与别人交流，如何对待每件事情，如何安排本人的时间等等。他从全方位对卡尔进展培养、锻炼，为以后他在社会中更好的生存打下了坚实的根底。从这本书中，我能深入的感遭到，老卡尔威特最值得骄傲和骄傲的不仅仅是卡尔威特的聪明和天分，更多的依然卡尔威特的人格和品德以及他的综合素养。“神童不仅仅是由于具有特别高的智慧和特别深的学咨询，更重
3、要的是要具备各种良好的适应、会与人友好相处、具备良好的心理素养。一位教育家曾说过：假设所有小孩都遭到一样的教育，那么他们的命运就决定与其禀赋的多少。小孩生下来的时候都一样，仅仅由于环境。人好似瓷器一样，小时候就构成了他一生的雏形。小学时期好比制造瓷器的粘土，给予什么样的教育就会构成什么样的雏形。“儿童是成人之母。此言确实千真万确，我们谁都无法否认，成人的根底是在小时候构成的。因此，对小孩的教育必须尽早开场，获得的效果就越明显，小孩越有可能成长为接近完满的人。父母的知识和认识对小孩向哪方面开展，培养成一个什么样的小孩，做一个什么样的人，是特别关键的。如何给小孩一个健康、欢乐的童年，又如何挖掘儿童
4、的潜质，从这本书中我们都能学到特别多。作为小学老师，理解学生的开展特点是特别必要的。因此，作为一名老师，从如今开场就应该更新本人的观念，朝着对小孩负责的方面努力！ 另外，这本书给我最大的启示确实是，作为一名小学老师明白了一个什么样的人就会教育出什么样的小孩。尽管，这本书重点讲的是卡尔威特的父亲是怎么样培养小孩的，但是，对我们小学老师来说是一样的，由于，小孩的大局部时间都在学校里度过，我们应该担负起做父母的责任，由于既然选择了这份职业，就有责任让我们的每一个小孩都得到全面的开展，挖掘每个小孩的潜力。好多父母对小孩可能特别理解，也都想让本人的小孩有所作为，但是有的是方法不得当，有的那么是没有真正走
5、进小孩的世界，适得其反，更有的家长用暴力促使小孩的“成长，按本人的意愿来“教化小孩，这些现状的出现，都和家长们的认识有特别大的关系。因此作为我们，有责任来协助家长教育好我们的小孩。老卡尔威特的教育是素养教育，在他的脑子里完全没有考试和分数，因此他不会犯“重智育轻德育的错误，也不会无视非智力要素。他不必逼迫小孩学习，不必把小孩的脑袋分学科切成一块一块，不必做那些为了获得高分而必须做的单调的重复性练习。如此，他就保住了小孩的学习兴趣，节约了小孩的大量精力。小卡尔威特的学习是以人为本而不是以知识体系为本的，他的学习是为了本身的开展而不是为了完成老师的指标，他的学习是网络性的而不是线性的，他的学习是同意失败的而不是“差0.5分得100也要挨批判的，他的学习是没有上限的而不是操纵在什么教学大纲的范围之内的。这是最高效率的学习。读了这本书，我获得最大的启示是教育小孩要有正确的方法，要开发小孩的智力，引导小孩对四周事物的兴趣，养成勤于考虑、擅长考虑的适应。作为老师要鼓舞小孩敢于向成人提咨询，我们不仅是学生的百科全书，更需要让学生本人变成百科全书，只要把咨询题的考虑和处理的方法和步骤展如今小孩面前，同时培养了小孩对读书的好奇心、觉察咨询题的恒心、处理咨询题的自决心。
