1、五年级的汉字4k纸手抄报模板篇一：五年级手抄报图片篇二：五年级手抄报竞赛淮北市第三实验小学语言文字标准化手抄报竞赛、展示活动方案为认真贯彻施行安徽省施行lt;中华人民共和国国家通用语言文字法方法，进一步提高学校标准使用语言文字的整体水平，加强同学们参与推行一般话的认识，培养高尚的艺术素养，展现学校语言文字标准化的示范作用，高质量迎接二类城市语言文字评估工作，努力争创“国家级语言文字标准化示范学校，按照我校本学期语言文字工作方案，经校语言文字工作领导小组研究决定：组织五年级学生进展一次语言文字标准化手抄报竞赛及展示活动。一、活动目的：1、五年级各班组织学生通过上网查找或其它方式搜集有关语言文字标
2、准化方面的知识材料，办一份手抄报。2、通过创办手抄报，培养学生搜集材料、选择材料的才能，丰富学生的语言文字知识，加强学生说一般话，写标准字的认识和责任感，提高学生的动手、创新、写作等综合才能。3、通过手抄报展示活动，更好地发挥辐射、引领作用，进一步强化全校师生说一般话、写标准字的认识和自觉性。- 1 -二、时间安排：1、3月31日到4月7日，五年级各班语文教师对学生进展指导，学生利用课余时间搜集、选择材料并创办手抄报。2、4月8日到4月9日，进展班内评比选拔，每班至少选出五份参与年级评比。3、4月10日，五年级组长组织九位语文教师对参赛作品从内容、版面、图案、书写标准情况进展综合评比。按参赛作
3、品的10%、20%的比例评出一、二等奖，余下的为三等奖，把获奖名单报到教务处，获奖作品进展张贴展示，供全校师生参观学习。展示活动完毕后，由年级组长写一份活动总结连同作品交到语言文字工作办公室。三、有关要求：1、用8开大小绘画纸制造手抄报。2、以语言文字标准化相关内容为主题，内容健康充实；版面设计美观合理，图案与文字内容搭配适宜，并用彩笔描绘；字迹工整，书写标准。3、能够独立制造一份参赛，也能够两人合作，发挥各自专长共同完成。4、先在反面写上班级、姓名；评奖完毕后，在获奖作品正面适当位置注明姓名、班级。- 2 -四、奖励方法：在4月14日升旗仪式上，对获奖作者进展表扬并颁发证书。备注：展出地点另行通知。淮北市第三实验小学语言文字工作组2023年3月31日- 3 -篇三：科学综合实践 手抄报模板-五年级科学综合实践- 班级 姓名
